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  集美大(dà)学自考和高考(kǎo)的区别

  高考,全称为“普通高等学校招生全国(guó)统一考(kǎo)试”,基本上是社会中所有(yǒu)人(rén)员期待成(chéng)才(cái)的一种现实性必(bì)备途(tú)径,其价值意(yì)义无异于古代封建(jiàn)时期的科举取(qǔ)仕一般(bān),是所有社会学子登(dēng)上高等知识(shí)殿堂的必(bì)经途径(jìng),社会中称之为“全日(rì)制”或“普招生”。

  而自考,通称为“高等教(jiào)育自学考试”,从1981年(nián)正式开(kāi)考以来,由于学习方式的开放(fàng)性特点,以及理论知识的完(wán)备性要求,而广受(shòu)专科学生以及社会励志改(gǎi)变命运(yùn)人士的(de)欢(huān)迎。

  自考就(jiù)是(shì)那(nà)一扇重新让为(wèi)你打开(kāi)的(de)窗。

  01、自(zì)考是(shì)高考的重要补充手(shǒu)段

  普通高(gāo)等教育是社会(huì)正常化(huà)教育机(jī)制模式;

  而继续教(jiào)育则是社会中(zhōng)在职(zhí)人员(yuán)追求上进的最有(yǒu)效手段,自考(kǎo)作为继续教育的(de)先行者,起到了对于(yú)高考(kǎo)制度最实际(jì)的补充作用。

  自考人群主体基本上(shàng)面向的是大中(zhōng)专院校学生、高考失榜、生(shēng)活不如(rú)意以(yǐ)及期(qī)待“知识改变命运”的群体,对于这一类人,自(zì)考(kǎo)能(néng)让其对于(yú)社会的学术追求重新回到正常轨道,让他(tā)们(men)自身的(de)价值能获(huò)得主流社会的强烈肯定,符合(hé)现代化(huà)建设所需的(de)价值观(guān)和知(zhī)识体系。

  02、对比高考,自(zì)考具开(kāi)放性(xìng)特色

  自考生学(xué)习方式(shì)具有强(qiáng)烈的自育、自励(lì)价(jià)值,更有其开(kāi)放性模式兼容特色,受到社会(huì)中(zhōng)各类求学人士(shì)的广泛欢迎。

  高考,尽(jǐn)管参考人数较多,浩浩荡荡,然而其自身群体多集中(zhōng)于(yú)18岁左(zuǒ)右的高中毕业(yè讳疾忌医的故事简短,讳疾忌医的故事和寓意)历(lì)届生与(yǔ)应届生(shēng),很难(nán)照顾到其他求学人群的学习需求,而且(qiě)一考定终身模式,多少年来一直受到教育界,各界有影响(xiǎng)人士对(duì)于其合理性的质疑,因此自考反而具(jù)备(bèi)强烈的反衬色彩,我们应(yīng)该为自考感到自豪。

  什么(me)是自考(kǎo)本科?

  自考本科是高(gāo)等教育自(zì)学考(kǎo)试本科的简称,自考(kǎo)本科是(shì)我国基(jī)本高等(děng)教育制(zhì)度之一(yī),成绩合格后由主考学校(xiào)和高等教育自(zì)学考试委员会联合颁发大(dà)学毕业证书(shū),国家承认学讳疾忌医的故事简短,讳疾忌医的故事和寓意历,学信(xìn)网可查,符合条件者由主(zhǔ)考(kǎo)大学授予(yǔ)学士学(xué)位(wèi)。

  获(huò)得自考本科学(xué)历(lì),根据(jù)国家教育部1988年15号文(wén)件,享受(shòu)普通高等教育毕业证书相同的法律(lǜ)效力。

  很多(duō)单位为什么不承认自(zì)考(kǎo)本科(kē)原因(yīn):很多用人(rén)单位(wèi)会觉得自考本科(kē)是(shì)靠自学出来(lái)的,并没有通过专业的(de)学习,怀疑个人能力,所(suǒ)以不承认。

  自(zì)考学历找工作会被拒(jù)绝吗其实没有肯定(dìng)的答(dá)案,有(yǒu)的人会因为(wèi)自考本(běn)科找到好工作(zuò),也有的单(dān)位(wèi)不认(rèn)可自考(kǎo)本(běn)科(kē),在招聘的时候经(jīng)常说只招统(tǒng)招生。

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