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幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选择幼儿(ér)感兴趣的趣(qù)事为(wèi)主(zhǔ)的话题：不同年龄段(duàn)的孩(hái)子(zi)，生活经验和被他们关注的内(nèi)容都有所不同，所以晨谈(tán)的内(nèi)容要(yào)根据本班幼儿的特点，因(yīn)人、因时、因(yīn)事制宜的进行形式多样、生动(dòng)活泼的交谈(tán)。

　　内容要从(cóng)幼儿的(de)兴趣(qù)和近日(rì)生活的共同点出(chū)发(fā)，切入(rù)点要小而有趣(qù)，这样才能引(yǐn)起幼儿的关注(zhù)。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动物(wù)”、“我喜爱的(de)玩具(jù)”等这些话题都(dōu)是小班幼儿熟悉喜(xǐ)爱的(de)，有(yǒu)一定(dìng)的经验基(jī)础，海明威为什么要结束自己的生命，海明威为何结束生命才使幼儿(ér)交谈起(qǐ)来有话想说，有话(huà)要说。

　　“我的好朋友”、“我(wǒ)的名字(zì)”、“快乐的国(guó)庆”等(děng)这些(xiē)话题又是(shì)中班幼儿所熟悉(xī)和喜(xǐ)爱的(de)。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良好行(xíng)为习(xí)惯为目的的话题：晨间谈话(huà)时也可以渗(shèn)透(tòu)孩子生活习(xí)惯方面的教(jiào)育。

　　给孩(hái)子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养成饭(fàn)前便(biàn)后(hòu)勤洗手的习惯(guàn)，勤(qín)洗澡换(huàn)衣(yī)等等。

　　如：长假后，发现小班孩(hái)子们的进餐(cān)习(xí)惯退步了(le)，大部分的(de)孩子进食量(liàng)小(xiǎo)，而且自(zì)己不主动独(dú)立进(jìn)餐，总(zǒng)等(děng)着老师喂的现象非(fēi)常(cháng)严重(zhòng)。

　　因此(cǐ)，我(wǒ)们(men)利用晨间谈(tán)话(huà)向孩子们讲述“我(wǒ)是(shì)好宝宝”的故(gù)事，鼓励孩子们自己独(dú)立进餐(cān)，不(bù)要大人喂(wèi)，吃(chī)完自己的饭菜。

　　很快经过两周的时(shí)间孩子(zi)们(men)早上回园的情绪稳定(dìng)多了，哭闹的现(xiàn)象少了。

　　3、以丰富幼儿知识(shí)开拓幼(yòu)儿视野(yě)为主的话题：爱玩(wán)是幼儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了(le)培养幼儿想说、敢说(shuō)、会(huì)说的习惯，让(ràng)幼(yòu)儿在游戏中学习。

　　我们玩了说(shuō)反词、接词(cí)、成语小秘密(mì)等语言游戏，还经常(cháng)出(chū)些脑筋急转弯，谜语，知识问答类的题目(mù)，启发开动幼儿的小(xiǎo)脑筋(jīn)，训练幼儿的思(sī)维能(néng)力(lì)。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激(jī)励默默(mò)无(wú)闻(wén)的幼儿，养成爱动(dòng)脑筋的好习(xí)惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容如下：

　　1、通过提(tí)问(wèn)引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片(piàn)吗？喜欢看(kàn)什(shén)么(me)动(dòng)画片呢？

　　（2）你为什么喜欢(huān)看这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物(wù)图片(piàn)，引导幼(yòu)儿就这些动画片(piàn)人(rén)物和他(tā)们所在的动画片进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动(dòng)画片吗？为什么(me)？

　　3、幼儿(ér)分组自由(yóu)交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿(ér)分成小组，前(qián)尘和旁边(biān)的小朋友说说(shuō)自(zì)己(jǐ)最(zuì)喜欢的(de)动画片是(shì)什么，为什么喜欢(huān)这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着(zhe)讲，其(qí)他小(xiǎo)朋友说话(huà)时(shí)要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾(qīng)听幼儿(ér)的谈(tán)话，慧孙禅留意讲得(dé)好(hǎo)的、内(nèi)容新(xīn)颖(yǐng)的小朋(péng)友(yǒu)，对(duì)不愿或不敢交(jiāo)谈等(děng)谈话有障碍(ài)的小朋友进行鼓励(lì)和指导。

　　（4）在(zài)大家讨论得差(chà)不(bù)多的时候，请讲得好的小朋友上前(qián)分享他喜爱(ài)的(de)动画片。

　　4、通过(guò)提问拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值(zhí)得我们学习(xí)的地方(fāng)？

　　（3）教师(shī)以平行谈话的方式(shì)提供新(xīn)的谈话经验海明威为什么要结束自己的生命，海明威为何结束生命。

　　如，小朋友们都说了(le)自己最喜欢(huān)的动(dòng)画片，下面，老师也和小朋友们(men)分享一下老师最喜欢的动画片，老师最喜欢的动画片是《西游(yóu)记(jì)凯禅》，因为《西(xī)游记》里(lǐ)的动画人(rén)物很(hěn)多，他们都各有特色(sè)，其中(zhōng)老师(shī)最喜欢的是孙悟空，因为他正义(yì)、聪明(míng)、勇敢(gǎn)，这些(xiē)优点都是值得我们学习(xí)的(de)。

　　（4）引入新的(de)谈话经验后再组织幼儿交谈。

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