松果(guǒ)体可视(shì)化练(liàn)习？松果(guǒ)体可(kě)视化的意(yì)思是运用必定的核算(suàn)将数据转换成松(sōng)果体的(de)图(tú)画在屏幕上显现(xiàn)出(chū)来的(de)。关于松果体可(kě)视(shì)化练习以及(jí)松果体可视(shì)化(huà)练(liàn)习，松果体视(shì)觉，松(sōng)果(guǒ)体(tǐ)全(quán)视之眼(yǎn)，松果(guǒ)体印象学(xué)，松果(guǒ)体是什么意思等问题，农商网将为你(nǐ)收拾(shí)以(yǐ)下(xià)的(de)日子常识：

松果能够(gòu)生吃吗

　　松(sōng)果是能够(gòu)生吃的。

　　1.松(sōng)果能够生吃

　　松果是能够(gòu)生吃(chī)的(de)，营养成分在生吃的情况下不(bù)会丢(diū)失。并且(qiě)生吃(chī)松果能够更好(hǎo)地体会到松果(guǒ)的原(yuán)汁原味，口感更佳。

　　2.生(shēng)松果含有(yǒu)寄生(shēng)虫(chóng)和细菌(jūn)

　　可是也有人(rén)持对立定(dìng)见，他(tā)们(men)认为生松(sōng)果(guǒ)含有寄生虫和细菌，会(huì)对人(rén)体形成损害。并且(qiě)松果壳中含(hán)有松脂，有(yǒu)些人(rén)会对其过敏(mǐn)，导致过敏反(fǎn)应。

　　3.炒松果更安(ān)全(quán)

　　关于(yú)忧虑(lǜ)生(shēng)松果会对健康形(xíng)成(chéng)损害的人，能(néng)够将松果炒熟(shú)后再食用。这能够有(yǒu)效地(dì)杀死松果(guǒ)中的寄生(shēng)虫和细菌，并削减(jiǎn)对松脂的过敏(mǐn)反应(yīng)。

　　4.主张适(shì)量食用

　　无论是生松果(guǒ)仍是熟松果，都不(bù)主张食用过多。由(yóu)于(yú)松果中含有较高的脂肪和热量(liàng)，长时刻食(shí)用过多可能会(huì)导致体重增加和其他健康问(wèn)题。

松果体可视化练习(xí)

　　松(sōng)果体可(kě)视化(huà)的意思是运(yùn)用(yòng)必定(dìng)的核算将数据转换成松(sōng)果体的图画在屏幕(mù)上显现出来。

　　人(rén)类松果体(tǐ)为长5-8mm、宽3-5mm的(de)灰(huī)赤色(sè)椭圆形小(xiǎo)体，其(qí)发育在7-8岁时到达高峰。

　　松果体坐落(luò)间脑顶部，缰连合与(yǔ)后连合(hé)之间。

　　松果体外(wài)表被以由软(ruǎn)脑膜连(lián)续而(ér)来的结缔组织(zhī)被膜，被膜随血管伸入本质内，将本质(zhì)分为(wèi)许多不规则小(xiǎo)叶(yè)，小叶(yè)主要(yào)由松果体(tǐ)细胞、神经胶质细胞和神经(jīng)纤维等组(zǔ)成。

松果体(tǐ)明晰的想像力——《童教(jiào)16》

　　文 /童教教育曾冠茗

　　 一、明晰的梦想力

　　 前面提(tí)到，松果体(tǐ)就(jiù)像显像管和(hé)投影机相(xiāng)同(tóng)能够投射(shè)咱们的梦(mèng)想画面。

　　可是很少有人知道，国际上其实存在(zài) 两种不同(tóng)的(de)梦想形式 ，一种是明(míng)晰的梦想形(xíng)式，一种是(shì)含(hán)糊的梦(mèng)想形式。

　　明晰的 想像(xiàng)力 只呈现在幼儿阶(jiē)段，大概是 3～15岁(suì) ，人群傍边，只要少数(shù)人成(chéng)年人还(hái)能(néng)坚持(chí)明晰的(de)梦(mèng)想才干。

　　所以，这(zhè)种(zhǒng)梦(mèng)想的才干一向(xiàng)不怎么被人所(suǒ)了解(jiě)。

　　 所谓的明晰的 梦想才干 便是指(zhǐ)在大脑内(nèi)部能够看见清(qīng)楚的梦想的画面，闭上眼睛或许(xǔ)打开(kāi)眼睛都(dōu)能直(zhí)观的(de)看到自己梦(mèng)想的画面(miàn)，就像(xiàng)是(shì)“看电(diàn)视相同(tóng)”直观而明晰安稳的(de)画(huà)面(miàn)，这种才干和人的精气神(shén)还使我不得开心颜上一句是什么or: #ff0000; line-height: 24px;'>使我不得开心颜上一句是什么和(hé)松果(guǒ)体的机(jī)能(néng)有很大(dà)的(de)联系(xì)，人(rén)的(de)精气神十分充分，就好像(xiàng)是电脑(nǎo)的电能满(mǎn)足，电能满足的(de)情况下，电脑(nǎo)就能正(zhèng)常的作业， 假如人(rén)的精(jīng)气神缺乏 ，咱们的各台电脑就会(huì)自己关机，咱们这个时(shí)分就需(xū)求睡觉或许食物来弥补精气神。

　　相反(fǎn)， 假如精气神满(mǎn)足(zú)充分 ，咱们的松(sōng)果体就会彻底被点亮，就能够清楚的看到自己梦想的画面。

　　 松(sōng)果体在15、16岁会(huì)呈现钙化的现(xiàn)象，其实是大(dà)脑的(de)自我维护(hù)机(jī)制。

　　由于松果体清楚的显现梦想的画面(miàn)是需求耗费很多的能量(liàng)的(de)，所以(yǐ)，在16岁之后，咱们人(rén)领(lǐng)会主动封闭这种耗能(néng)太(tài)多的功用(yòng)，运用一(yī)向钙化物质来包(bāo)裹松果体，包(bāo)裹之后，咱们的梦想就无法直观看到，只(zhǐ)能是一(yī)种含糊(hú)的梦想。

　　可是(shì)，值得指(zhǐ)出的(de)是，即使是这使我不得开心颜上一句是什么种含糊的梦(mèng)想，其实也需求松果(guǒ)体才干完(wán)结， 假如(rú)没有松果(guǒ)体(tǐ)的整合(hé)咱们是无(wú)法梦想(xiǎng)的。

　　那(nà)么 ，为什么咱们人领会呈(chéng)现这种明晰的想像力机制呢(ne)？其实这个是咱们人(rén)体十(shí)分才智的当(dāng)地，咱们人类呈现在这(zhè)个险峻的(de)国际，没有尖(jiān)利(lì)的(de)牙齿和爪子，咱们人类要(yào)在这个国(guó)际生计(jì)下去，靠(kào)的是什么呢(ne)？靠的是咱们(men)超(chāo)级(jí)兴(xīng)旺的大脑，咱们的大脑是最尖锐的生计兵器了。

　　而(ér)咱们的想(xiǎng)像力则是咱们大脑十分凶猛(měng)的才干，咱们人类的回忆才干(gàn)十分强壮，甚至(zhì)有照(zhào)相回忆的才(cái)干，所谓的照相回忆，便是不论什么东(dōng)西，只要看一眼就能彻底的回忆和(hé)重现。

　　 这种照相回忆(yì)的才干本质上(shàng)便是明晰(xī)的梦想才干 。

　　具(jù)有超强回忆力则意味着咱们能够以最快的(de)速(sù)度学习赖以生计最重(zhòng)要的(de)常识。

　　所以，这(zhè)也就能解(jiě)说(shuō)为什么咱们幼儿和童年时期(qī)具有(yǒu)超强回忆(yì)力的原因了(le)。

　　 历史上闻名的科(kē)学家尼古(gǔ)拉斯·特斯(sī)拉（下图）便(biàn)是具有(yǒu)这种明晰想(xiǎng)像力的天才(cái)。

　　17岁前(qián)的特斯(sī)拉(lā)“中了邪”般(bān)地沉浸在发明(míng)创造的梦想里，脑袋里常常(cháng)浮现(xiàn)出种种反常古(gǔ)怪的(de)图画。

　　17岁时，特斯拉惊讶地发现，自(zì)己能够充分利用梦想力，自己想的任何东西都会直观的呈(chéng)现在(zài)自己的面(miàn)前。

　　这种梦想的画面(miàn)甚至会直接遮挡住实践的画面(miàn)，小(xiǎo)特斯拉(lā)一向遭到这种梦想的困扰，他还认(rèn)为他人(rén)都(dōu)和他相同具有相同的梦(mèng)想才(cái)干(gàn)，他还企图(tú)将(jiāng)自己的梦想投影出来和(hé)其(qí)他人的(de)梦想投影来进行沟通，后来才绝望的发(fā)现其他人并没有具有(yǒu)这种梦想力。

　　在做试验的(de)时分(fēn)，特(tè)斯拉能够彻底不需求任(rèn)何模型(xíng)、图(tú)纸或许试验，就能够在脑海中把一切细节完美(měi)地(dì)描(miáo)绘出来，和实践(jiàn)情况(kuàng)没(méi)有一点点(diǎn)不同。

　　后来特斯拉发明创造都依托(tuō)这(zhè)种才干。

　　特斯拉(lā)从前这样说：“从(cóng)具有可(kě)行性的理论到实践(jiàn)数据，没有什么东西是不能在脑海中预先测(cè)验的。

　　 人们(men)将一(yī)个开(kāi)始主意(yì)付诸实践(jiàn)的(de)进程，彻底(dǐ)是对(duì)精力、金钱和时刻的糟蹋” 。

　　 图：印刷在(zài)纸币上(shàng)的尼古拉斯·特斯拉

　　为(wèi)什么成年(nián)之后，这(zhè)种(zhǒng)明晰(xī)的(de)想像力(lì)为什么会变成含(hán)糊(hú)的想像力呢？答案很简单，由(yóu)于不需(xū)求这么强(qiáng)的回忆(yì)力，这(zhè)么强壮的(de)回(huí)忆力会耗费太大的精气神，反而因小(xiǎo)失大。

　　所以，人体(tǐ)就很智能的封(fēng)闭(bì)了“可视化的才(cái)干”这种功用。

　　只要，当咱(zán)们人(rén)在晚上十分(fēn)放(fàng)松，在做梦的时(shí)分，咱们的明晰梦想(xiǎng)的才干又(yòu)打(dǎ)开了，在(zài)潜意识的牵引下， 咱们半(bàn)梦(mèng)半醒(xǐng)的漫游(yóu)在梦想(xiǎng)的(de)国际里边，实(shí)在的体会不知是梦里(lǐ)梦外(wài)的(de)人生。

　　 作者曾冠(guān)茗简介

　　 童(tóng)教创始人 零(líng)秒(miǎo)思想系列创始(shǐ)人

　　 禅书法创始人(rén) 五行(xíng)结构思想创始(shǐ)人

　　 国际(jì)回(huí)忆大师教(jiào)练 商(shāng)业逻辑教练

　　 尖(jiān)端(duān)大脑(nǎo)认知专家 国学大师

　　 从事潜能开发(fā)14年(nián)，读过2万本(běn)以上书本(běn)，带领(lǐng)团队培养出50位(wèi)回忆大师，2000位潜能开发师，冯德全早教研究员(yuán)，华南教(jiào)科所研究员，一(yī)起担(dān)任上百家(jiā)全脑教(jiào)育(yù)组(zǔ)织参谋。

　　 本(běn)文版权属广(guǎng)东童教曾冠茗教师

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