1955年4月15日(rì)，一位老人因为腹中的剧痛(tòng)被送往普林斯顿医院，此时他的主动脉已经扩张到了正常血(xuè)管(guǎn)直径的150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑溢血夺走了(le)当(dāng)时人类最伟大的科学家(jiā)的生命，阿尔(ěr)伯特(tè)爱因斯(sī)坦(tǎn)，享年76岁。当(dāng)时负(fù)责尸检的病理学(xué)家托马斯哈维其实(shí)并(bìng)不关心爱(ài)因斯(sī)坦的真正死因，而是十分好奇他为什么(me)会这样聪明(míng)。面对着当时世界上(shàng)最聪明的尸体，哈维开始(shǐ)纠结(jié)起来，他当时(shí)想(xiǎng)，如(rú)果按照爱(ài)因斯坦的遗(yí)嘱查出病因之后就会被火(huǒ)化。而此时摆在他面前的(de)是一个千载(zài)难逢的(de)机会，他可以零(líng)距(jù)离的研究世(shì)界上最聪明的(de)大佬(lǎo)，如(rú)果能够(gòu)取得成果，不但(dàn)名利(lì)双收，还(hái)会(huì)颠覆整个医学界。烧掉(diào)它(tā)，实在是太可惜了(le)。巨大的好奇和探究(jiū)欲最终战胜了哈维的理智，在距离(lí)爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)医学死亡的八小时之后，哈维悄(qiāo)悄地锯开了他(tā)的颅骨(gǔ)，完整地取出了爱因斯坦的大脑并藏了起(qǐ)来。然而(ér)哈维只是一个(gè)病理(lǐ)学家，对大脑和神经(jīng)系统的研究一(yī)窍不通，所以(yǐ)哈维在面对爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)时，除了称重和拍照(zhào)什(shén)么也做不(bù)了。

现在(zài)人类(lèi)成年男(nán)性的大脑平均(jūn)质量是(shì)1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人(rén)还少了足足二两半(bàn)。如此看来，人类的聪(cōng)明程度与(yǔ)大脑的绝对质量关系并不大。后来这颗(kē)可(kě)怜的大脑(nǎo)被切成了(le)240块。在半个多世纪以(yǐ)来(lái)，人们(men)一直在不断的探索(suǒ)其中(zhōng)的奥秘，在1980年代(dài)的研究(jiū)发现，爱(ài)因斯坦大脑中的神(shén)经角质细胞(bāo)，比普通(tōng)人多(duō)出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大(dà)了15%，后来人们(men)把焦点(diǎn)又放在了偏执(zhí)体上等(děng)等。可是(shì)大脑这些部(bù)分所(suǒ)控(kòng)制的区域(yù)都不是爱因画的作者是谁 画的作者是高鼎吗斯坦的强项所在，因此这些理论都(dōu)没法让大多数的(de)人(rén)所信服。而渐渐(jiàn)的(de)，世(shì)界(jiè)上大部分(fēn)的人都开始相信这(zhè)样(yàng)一(yī)种说法，人(rén)类的大脑只(zhǐ)开(kāi)发了不到(dào)10%，大多数的人(rén)只能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能够使用大脑(nǎo)超过7%，就已经是天才般的(de)存(cún)在了，而爱因斯坦的(de)大(dà)脑利(lì)用率(lǜ)已经达到了13%。在这个理论的基础上(shàng)，一些研究(jiū)远古地外文(wén)明(míng)的人认为，人类的大脑之所以没(méi)有被全部的开发利(lì)用(yòng)，是因为基因中(zhōng)的某些部分已(yǐ)经被远古时期造访地球的高(gāo)智能(néng)生命锁(suǒ)死，目的是为了防(fáng)止人(rén)类的科技发(fā)展过快。这个理(lǐ)论(lùn)也为各种科幻电影(yǐng)提供(gōng)了(le)基础素材。经过了《超体》、《永无(wú)止境》这(zhè)样(yàng)的(de)科幻电影渲染(rǎn)之(zhī)后，甚至让很(hěn)多人都(dōu)相信，如(rú)果(guǒ)大脑潜能开发超(chāo)过50%，就(jiù)可以唤(huàn)醒人类的(de)超(chāo)能力(lì)，如果达到100%，就(jiù)等同于神一般(bān)的存在。对于这样(yàng)的说法，你(nǐ)觉(jué)得(dé)可信吗？这(zhè)个(gè)科学(xué)界最大(dà)的(de)都市(shì)传说(shuō)源自一位智(zhì)商比爱因斯坦还要高出(chū)一个层次的(de)天(tiān)才。事(shì)情要从120年前(qián)说起。1898年4月(yuè)1日愚人节这一天，世界上智商最(zuì)高的人出生在一个犹太家庭当中，这个(gè)人(rén)叫(jiào)做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始(shǐ)说话，18个(gè)月就可以阅(yuè)读纽约时报，6岁的(de)时候自学成了解剖学和逻辑(jí)学，还可以通过自创的对数算出(chū)历史(shǐ)上任意一天是星期(qī)几。8岁学会了包括拉丁语、希伯(bó)来语、俄语等(děng)的8门外(wài)语，而且还自创了一门(mén)语言(yán)。11岁时被哈佛大学破格录取(qǔ)，成(chéng)了(le)当时哈(hā)佛有史以(yǐ)来最年轻的(de)新(xīn)生。在进(jìn)入哈佛不(bù)到一年，希德(dé)斯(sī)就在高等数学领域有(yǒu)了很高的造画的作者是谁 画的作者是高鼎吗诣，并(bìng)在100多位哈佛教授和(hé)学生的面前(qián)进行了关于思维(wéi)体的讲座。那(nà)场讲座上的教授坚(jiān)信希德斯将会成为世界上最伟大的数学(xué)家之一。在(zài)希德斯的天赋面前(qián)，IQ测(cè)试(shì)的数值已经爆表，人们推测他的(de)智商至少在260到300之(zhī)间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个(gè)天才少(shǎo)年的养成和(hé)他的(de)父(fù)母是分不开的，尤其是(shì)他的父亲鲍里斯(sī)西(xī)德斯。鲍里斯希(xī)德斯是(shì)一位来自乌(wū)克兰的犹太移民，同样是一个(gè)智(zhì)商极高的(de)天(tiān)才，曾经(jīng)在七年之(zhī)内(nèi)获得(dé)了哈(hā)佛大学四个学(xué)位，其中最让他引以为傲(ào)的是成为了美国心理学之父威廉(lián)詹姆(mǔ)斯的关门弟子。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子(zi)的(de)教父(fù)，还直接将孩子的名字(zì)命名为(wèi)导师的名字。威廉(lián)詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯席德斯在(zài)孩子出生之前就已经下定决心要释放他儿(ér)子隐(yǐn)藏的潜力，因为他认(rèn)为年(nián)幼的儿子代表了(le)一个机会，这个(gè)机会就(jiù)是(shì)在现(xiàn)实的世界当中检验他(tā)的导(dǎo)师曾经提出的一项理论。美(měi)国心理学(xué)之(zhī)父威廉詹姆斯始终认(rèn)为人类只使用了(le)一小部分的身心(xīn)资源，并发表在(zài)了1907年的(de)科学杂志上的一篇文(wén)章当中。后来随着天才少年(nián)被(bèi)媒体的(de)大(dà)肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不(bù)世出的天才(cái)少年，印证了他最崇拜的(de)导师的理论(lùn)。可是人(rén)们没有注意到的是詹姆斯(sī)所说的，其实是(shì)身心资源，而并(bìng)非大(dà)脑，也(yě)没(méi)有提及任何的百分比。但是为什么后来却出现了所谓的10%利(lì)用率，同时又(yòu)和(hé)大脑联想在一起呢？1920年美国(guó)生理学(xué)家(jiā)卡尔拉(lā)什利训练小老(lǎo)鼠走(zǒu)迷宫(gōng)，然后去寻(xún)找食物。小老(lǎo)鼠学会以后，卡尔就会切掉(diào)他(tā)们的(de)一部分脑(nǎo)皮层(céng)，然后再与(yǔ)之前进行对(duì)比。卡(kǎ)尔(ěr)发现开始切除的时候，老鼠并没有受(shòu)到什么影(yǐng)响，依然(rán)可以按照训练找到食物(wù)。于是他就(jiù)一直切一(yī)直(zhí)切，切(qiè)到一半(bàn)以后(hòu)，老鼠(shǔ)似乎依然没有受到(dào)任何影响。直(zhí)到卡尔切(qiè)到了一(yī)个脑区时(shí)，发(fā)现这(zhè)个(gè)区域对小老鼠(shǔ)钻迷宫的影响非常的(de)大(dà)，卡(kǎ)尔把这(zhè)个区域归结为“活性区域”，而其(qí)他对小老鼠钻迷(mí)宫影响不大的脑(nǎo)区则归结为“非活性的(de)区域”。而且卡尔发(fā)现，他(tā)对活性(xìng)脑区(qū)切除(chú)的越多(duō)，小(xiǎo)老(lǎo)鼠就会(huì)变得越傻，找不到食物。因(yīn)此(cǐ)很多(duō)人(rén)认为这就是因为老鼠大部分的大(dà)脑是没有被开发利用的，所以即(jí)便是被切除掉，也对老(lǎo)鼠没有(yǒu)什么影响。1923年，奥地利(lì)的医生弗洛伊德提出(chū)了冰山理论，说人(rén)的意识(shí)就像冰山(shān)一(yī)样(yàng)，只有(yǒu)露出(chū)表(biǎo)面的部(bù)分才能被别人和自(zì)己看见(jiàn)，可还有(yǒu)隐(yǐn)藏在水下的很(hěn)大一部分(fēn)是人们不能轻易看到的(de)，也就是“潜意识”。但(dàn)是结合(hé)老鼠大脑(nǎo)切除的实验，人们就(jiù)将冰山(shān)理论(lùn)曲解为人脑潜能的开发程度，把表(biǎo)面的小部分理解(jiě)为已经开发(fā)的(de)脑潜(qián)能，而(ér)另(lìng)外的绝(jué)大部分(fēn)则被认(rèn)为(wèi)没(méi)有开发(fā)出(chū)来(lái)。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出版了著名(míng)的《人性的弱点》，在罗尔托(tuō)马斯为这(zhè)本书写的(de)序(xù)言(yán)当(dāng)中有(yǒu)这样(yàng)一句(jù)话，哈佛大学(xué)的威廉詹姆斯教授过去常说，一(yī)般人(rén)只使用了他(tā)潜在心智(zhì)能(néng)力的10%，这(zhè)句话随着(zhe)人性的弱(ruò)点在全球热销传(chuán)遍了全世界。10%这个数字也印在了大多数人的脑(nǎo)海当(dāng)中，再配上(shàng)那场著名的小白鼠切脑实验，人类(lèi)大(dà)脑最多只能开发(fā)使用10%的都市传说就(jiù)这(zhè)样(yàng)席(xí)卷了全世(shì)界。根据(jù)调查，世界(jiè)上相信这(zhè)个(gè)理(lǐ)论(lùn)的(de)人类超过(guò)了65%，相比之(zhī)下，直到2016年，相(xiāng)信进化论的人才只有54%。那我们(men)就先从“进化论”说起，进化论本(běn)身也许不够完善，还存在着某些争(zhēng)议，但无论(lùn)是遗传还是基(jī)因突变，物种进化的本质都是自然(rán)选择(zé)的结果。在这(zhè)个过程(chéng)中，物种都会遵守这(zhè)样一个法则，使用或者是失去。也就是说，如果有机体停止使(shǐ)用某些器官(guān)，它们(men)就(jiù)会慢慢(màn)地适应，之后退化直到(dào)消失。比如(rú)洞穴鱼在暗(àn)无(wú)天(tiān)日的地下世界生活了千百万年之后，眼睛(jīng)已经完全消失(shī)了，而动物(wù)的大脑同样是经过数百万(wàn)年的自然选择不断进(jìn)化所(suǒ)形成(chéng)的，虽(suī)然人类的(de)大脑只占据着(zhe)体重的2%，但是作为世界上最复杂的结构，大脑(nǎo)在(zài)氧气和营养上的消耗是巨大的，就算是你坐(zuò)在那里(lǐ)休(xiū)息，什么都不想，它也依(yī)然(rán)需要整(zhěng)个人体20%的(de)能量来维持所有的大脑(nǎo)功能正(zhèng)常运转(zhuǎn)。因为(wèi)大(dà)脑皮层(céng)不但会(huì)调节躯体运(yùn)动，整合(hé)各种(zhǒng)感觉、控(kòng)制语言的(de)最高级中枢(shū)，同时(shí)又具有(yǒu)抑(yì)制整(zhěng)合情绪的(de)功(gōng)能，甚(shèn)至还(hái)在时(shí)刻准备着进行应急(jí)反(fǎn)射(shè)。比如(rú)一个(gè)人喊你一声的同时扔向你(nǐ)一个苹果，正常人就会下意(yì)识的接(jiē)住，而不是无动于衷，这些都是(shì)大(dà)脑(nǎo)时刻在运(yùn)转的结(jié)果。相比(bǐ)之下，许(xǔ)多脊(jí)椎动物物(wù)种的(de)成(chéng)年大脑只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味着，如(rú)果我(wǒ)们真的只使用了我(wǒ)们潜在(zài)脑力(lì)进化的10%，贡献出这么多的能量来维持(chí)整个大脑的功能，对于进(jìn)化来说是一(yī)种极大(dà)的(de)浪费，拥有一个体积更小，效率(lǜ)更(gèng)高的大脑，才能更加的凸显出生存的优势(shì)。所(suǒ)以(yǐ)从进化上来说，大脑是不可(kě)能仅仅(jǐn)开(kāi)发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么(me)解释呢？其实在当(dāng)时，由于相关的知识盲区，卡尔所(suǒ)切除(chú)的部分脑区(qū)其实是属于初级的视(shì)觉皮层，当他被切掉的越多，导(dǎo)致的视觉(jué)受损就越严重，小老鼠的视野范围会变(biàn)得越(yuè)来越小，慢慢的(de)看不(bù)见，最终导致了寻(xún)找食物变得越来越困难。随着科学(xué)的发展(zhǎn)，我们已经(jīng)可以通(tōng)过正电子发射、断层扫描和功能性的(de)磁共振成像(xiàng)技术来(lái)监测大脑的活动。研(yán)究发现，大脑的每个部分的功能都是不可或缺的，当一个人在做特定的(de)任务时，大脑的不同(tóng)部(bù)分是在协同工作的(de)，哪(nǎ)怕只是(shì)活动一下手(shǒu)指，也是上(shàng)亿个神经元协调(diào)工作的结果(guǒ)。即便是在睡觉的时候，大(dà)脑也会处在一个不(bù)断活(huó)动的状态(tài)。因此(cǐ)，与(yǔ)大脑(nǎo)开发10%的都市传说恰(qià)恰相反，目前(qián)人类还没有(yǒu)找到一个完全(quán)不(bù)活跃的(de)大脑区域(yù)，这(zhè)意味着(zhe)人类画的作者是谁 画的作者是高鼎吗的大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的(de)广泛流行还有一个非常现(xiàn)实的原因，那就是利益(yì)。成为(wèi)绝(jué)顶聪(cōng)明的天才是每个(gè)人所(suǒ)希望的事儿(ér)，所以小白鼠实验、超高智商的天才培养、冰山理(lǐ)论以及卡内基(jī)著作的畅销都成(chéng)了营销故(gù)事当中最好的素材，再加上一些(xiē)相关科幻电影的渲染，使(shǐ)得(dé)更(gèng)多(duō)的人相信了这个都市传说。这(zhè)也意味着更多的人期待(dài)一种尖端(duān)的技术或者神奇的药物可以(yǐ)解锁它(tā)，让(ràng)他们在一夜之间成(chéng)为超级(jí)天(tiān)才。所以当(dāng)有人(rén)告诉你可以利用剩余的大脑(nǎo)潜力(lì)来(lái)提高智慧，你(nǐ)要(yào)做(zuò)的就是紧紧(jǐn)的捂(wǔ)住钱(qián)包。

其实(shí)你(nǐ)的(de)大脑和(hé)爱因斯坦之(zhī)间并没有(yǒu)太大的差距，人与人之间的大(dà)脑(nǎo)相似度高达94%，但是人与人之间的理解能力(lì)、记忆(yì)能力以及创(chuàng)造力确实存在(zài)着巨(jù)大的差(chà)异，这并不(bù)是因为大(dà)脑(nǎo)使用率的不足，而是在于神经元的数量以及单(dān)个神经元的链接数。人类的大脑(nǎo)大概(gài)有800亿(yì)个神经(jīng)元，神经元与神(shén)经元之间(jiān)并(bìng)不会直接相(xiāng)连(lián)，而是会形成一种叫做突触的结构，可以通过神经递(dì)质(zhì)将神(shén)经元之间的电信号进(jìn)行(xíng)传递。我们任何的(de)行为、想(xiǎng)法、念头(tóu)或者(zhě)是(shì)知(zhī)识(shí)点在大(dà)脑当中都是一(yī)个信号，那么你的知识越多(duō)，想法越多，所(suǒ)形成的突触就(jiù)会越多，而(ér)当你的(de)知(zhī)识越牢(láo)固，想(xiǎng)法越熟(shú)练，突出的结(jié)构就会变得越强大(dà)。反过来(lái)，这个知识点(diǎn)或(huò)者(zhě)是想法的突出(chū)结(jié)构(gòu)越强(qiáng)大(dà)，意(yì)味着知(zhī)识点的记忆越深刻，想法和(hé)动作就越娴熟(shú)，每一个神经元最(zuì)多可以(yǐ)发出8000个(gè)突(tū)出。但是(shì)，一般(bān)人实(shí)际(jì)发出的连(lián)一(yī)半都达不(bù)到。比如张三的(de)大脑有900亿个神经元，每个神经元平均有5000个突触(chù)链接，那么张三的(de)知(zhī)识(shí)量就有900亿乘以五千四(sì)百五十万亿个，而(ér)李四的大脑有800亿个(gè)神(shén)经元(yuán)，每(měi)个神(shén)经元平均有2000个突触(chù)链接，那么李四的知识量就有800亿乘(chéng)以两千一(yī)百六十万一个(gè)。虽(suī)然这是(shì)为了让(ràng)大家能更(gèng)好地理解所做出的一种量化比喻，但是两(liǎng)个人的(de)知识量差距(jù)确实是巨大的(de)。我们在每天的(de)所有活(huó)动与思(sī)考时，在大脑里(lǐ)面实际上就只发生这两类活动，一个就是在强(qiáng)化已经形(xíng)成的突(tū)出，另一个(gè)就是(shì)在形成新的突出(chū)，也就是学习到新的知识(shí)。而这些突出的结构越强大，大脑(nǎo)神经元之间的联系就越(yuè)紧密，那么在同样的工作要求之(zhī)下，大脑就可以更快(kuài)的调集更(gèng)多的神(shén)经元(yuán)，进(jìn)入到活跃状(zhuàng)态。大脑传递(dì)信息的效率就(jiù)会更高，那么外部表现出(chū)来的就是(shì)更聪明、更熟(shú)练。反之(zhī)，大脑调集活跃的神经元数量过(guò)少，大脑传递的信息效率就会低(dī)，外部(bù)的表现就是笨(bèn)拙、反应慢。而我们大脑中的电(diàn)信号是通过信息刺激所产生的，产生(shēng)之后又会(huì)引发(fā)连锁(suǒ)反应(yīng)，那么这就(jiù)赋予了人类大脑更强(qiáng)的一(yī)种联(lián)合能力。

由(yóu)一个神经(jīng)元受(shòu)到刺激，最多可以发出(chū)8000个知识点(diǎn)的链接(jiē)，而(ér)这8000个知识点它又激活了8000个(gè)神(shén)经元，如(rú)果(guǒ)每个(gè)神(shén)经元又发出8000个(gè)知识(shí)点链(liàn)接(jiē)，就(jiù)意味着(zhe)最(zuì)初(chū)的一个(gè)知识点会产生(shēng)的连锁反应，而(ér)激发出无数的念(niàn)头和联(lián)想，我们的创造力就这样产生(shēng)了。但是人脑的神经(jīng)元并不是(shì)天生就拥(yōng)有(yǒu)8000个链接的突触，多数的人(rén)在一生当(dāng)中，平均每个(gè)神(shén)经(jīng)元所(suǒ)拥有的链接突触其实(shí)连8000的一半都不到(dào)。因(yīn)此，想让大脑变得更(gèng)聪明，本(běn)质上就(jiù)是增加神(shén)经元的数量和(hé)增加突出(chū)的数量。研(yán)究发现(xiàn)，大脑(nǎo)的(de)海马体中每天可(kě)以产生大(dà)约700个新的神(shén)经元，除了自然(rán)生长的神经元，也可以(yǐ)通过学(xué)习、运动和健(jiàn)康的饮食来促进新的神经元生成(chéng)，而压力、睡(shuì)眠(mián)不足和酒精则(zé)会阻碍新神经元(yuán)的生成(chéng)。而增加突触的数量(liàng)，就是通过(guò)主(zhǔ)动的学习或(huò)者是思考，不(bù)断(duàn)产生新的突触，然后再强(qiáng)化它们。这就是为(wèi)什么(me)善于主(zhǔ)动学习和勤于思考的(de)人(rén)往往会变得更加聪明。所以(yǐ)爱因斯坦曾(céng)经这(zhè)样说，并不是因为我多(duō)聪明，我只是比常人花更多的时间(jiān)去思考问题而已(yǐ)。另外，突触(chù)还有这(zhè)样一个特(tè)点，它是(shì)动态形成与动态(tài)削(xuē)减的，用(yòng)的多(duō)的(de)突触就会(huì)被强(qiáng)化(huà)，用的少(shǎo)的就会(huì)被(bèi)弱化，甚至会被消除，或者是(shì)被其他(tā)的信(xìn)息占用。外部的表现(xiàn)就是遗(yí)忘(wàng)和记忆(yì)衰退。这一点在进化方式上和洞(dòng)穴是一样的，比如不(bù)喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天对着(zhe)电视(shì)或者是电子设备的时候，大(dà)脑(nǎo)就(jiù)处在(zài)一(yī)个被动接受信息(xī)的状态，是得(dé)不到(dào)主动信息(xī)刺(cì)激的(de)，那么这(zhè)种就基本(běn)不会形成有(yǒu)效(xiào)的新的突(tū)出，所(suǒ)以封锁(suǒ)人类大脑的不是(shì)外(wài)星(xīng)人(rén)，而(ér)是我们自己。

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