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刚和别人做完回家能发现吗,刚和别人做完能从外表看出来吗

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  《藤野先生》回忆了在日(rì)本东北大学的留学(xué)生活,表达了深切的(de)怀念之情(qíng)。

  接下(xià)来分享(xiǎng)朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄和赏析。

朝花夕拾藤野先(xiān)生好词摘抄

  牙(yá)牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘无束(shù)

  忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭(lǐng)、呆头呆脑

  千姿百(bǎi)态、山(shān)石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍(wēi)然矗立

  舞刀弄棍(gùn)、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色

  奇山(shān)秀(xiù)水、清逸奇丽(lì)、寸草不生、装疯(fēng)卖傻、矫揉造作(zuò)

朝(cháo)花(huā)夕拾藤(téng)野先生好句摘(zhāi)抄赏析

  1.大概是物以希为贵罢(bà)。

  赏析:与(yǔ)句末(mò)语气的(de)罢合(hé)用(yòng),以诙(huī)谐的(de)口气(qì)猜(cāi)测在仙台(tái)受优待的原(yuán)因,带有(yǒu)弱(ruò)国国民(mín)的(de)辛酸。

  2.东(dōng)京也无非是这样。

  赏析:表达了作(zuò)者对清国(guó)留学(xué)生在东(dōng)京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

  3.他(tā)的对于我的热心(xīn)的希望,不倦的教诲(huì),小而言之,是(shì)为(wèi)中国,就(jiù)是希望中国(guó)有(yǒu)新的医(yī)学(xué);大(dà)而(ér)言(yán)之,是为(wèi)学术,就(jiù)是希望新的(de)医学传(chuán)到中国去。

  他的性格,在我的眼里和心里是(shì)伟(wěi)大的。

  赏析:深切地表达了(le)对藤野先(xiān)生的怀念(niàn)和感激。

  4.似乎正要(yào)说出(chū)抑扬顿挫的话来。

  赏析:表明事(shì)实(shí)并未出现,不过(guò)是作者想象(xiàng)中的(de)情(qíng)景,而鼓舞(wǔ)的力(lì)量是巨大的。

  这就(jiù)强烈(liè)的(de)表现了作(zuò)者对藤野先生的怀念(niàn)。

  5.因(yīn)为状况(kuàng)也(yě)无聊,说起来也无(wú)非使他(tā)失望(wàng),便连(lián)信(xìn)也(yě)怕敢写(xiě)了(le)。

  赏(shǎng)析(xī):这里(lǐ)透露了作者对辛亥革(gé)命后(hòu)中国依然是(shì)半殖民地半封建社(shè)会的(de)现状的失望和不满,从而(ér)也觉(jué)得无法(fǎ)报答藤野先生对自己(jǐ)对中国人民的关心和期望(wàng),含蓄的笔(bǐ)调更(gèng)加强了文章思想的深度。

朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄

  朝花夕(xī)拾(shí)藤野(yě)先生好词(cí)好句摘抄,内容(róng)旦银(yín)猛(měng)如下:

  好词(cí):

  1、物以希为贵:事物因稀(xī)少而觉得珍贵。

  同“物以(yǐ)稀(xī)为贵”。

  2、无非:不外,没别的。

  3、何尝:用在肯定(dìng)形式前表示否定(dìng),有未(wèi)尝、哪里、并(bìng)不是(shì)的(de)意(yì)思(sī)。

  4、诘责:诘问谴(qiǎn)责。

  5、托辞:借(jiè)口。

  6、寒颤额(é):冷得颤抖的(de)样子。

  7、脱漏:漏掉,遗漏。

  8、抑扬顿挫:抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫(cuò):转刚和别人做完回家能发现吗,刚和别人做完能从外表看出来吗折。

  指声音的高低起伏和(hé)停顿转折。

  9、小而(ér)言之(zhī):从小(xiǎo)处来(lái)说,从细节来(lái)看。

  10、叮嘱:叮咛,再三嘱咐。

  好句:

  1、我先是住在监(jiān)狱旁(páng)边(biān)一个(gè)客店里的(de),初冬搏伏已经颇冷,蚊子却还多(duō),后来用被盖了(le)全(quán)身,用衣服包(bāo)了头脸(liǎn),只留(liú)两个鼻孔(kǒng)出(chū)气。

  在这呼(hū)吸不息的地(dì)方,蚊(wén)子竟无从插嘴,居然(rán)睡安稳了。

  2、仙台是一个(gè)市镇,并(bìng)不大,天冷得利害,还(hái)没有中国的学生。

  3、有一天(tiān),本级的(de)学生会干(gàn)事(shì)到我寓里来(lái)了,要(yào)借我的(de)讲义看。

  我检(jiǎn)出来交给他们(men),却只翻检了一通(tōng),并没有带(dài)走。

  但他们一走,邮差就送到一封很(hěn)厚的信(xìn),拆(chāi)开(kāi)看时,第一句是(shì):“ 你改悔(huǐ)罢!”

  4、这种欢呼,是每看一片都有的(de),但(dàn)在我,这一(yī)声却特别听得刺(cì)耳。

  此后回到(dào)中国来,我看(kàn)见那些(xiē)闲看枪(qiāng)毙犯(fàn)人的人(rén)们,他们(men)也(yě)何(hé)尝不(bù)酒醉(zuì)似的(de)喝彩,一呜呼,无(wú)法(fǎ)可想!但在那时(shí)那地,我(wǒ)的意见却变化了。

  5、我(wǒ)虽然觉得客店(diàn)兼办(bàn)囚人的饭食(shí)和我不相干,然而好意难却(què),也只得别寻相(xiāng)宜的住处了(le)。

  《藤野先生》创作(zuò)背景:

  1902年4月,鲁(lǔ)迅22岁,他怀着寻求(qiú)救国救(jiù)民真(zhēn)理的理想(xiǎng),去日本留学,在东京的(de)弘文学院(yuàn)补习日(rì)文。

  1904年(nián)9月,转(zhuǎn)赴仙台,进仙台医(yī)学专门学校学医。

  毕业于(yú)爱知县立医学(xué)校(现名古屋大学)的藤野先(xiān)生(shēng),在(zài)鲁(lǔ)迅入学的两个月前,升格为(wèi)仙台医学专门学校的解剖学教(jiào)授。

  鲁迅在此认识了这位日本(běn)学者,并模(mó)桥且(qiě)同他建立了深(shēn)厚的(de)师生友谊。

刚和别人做完回家能发现吗,刚和别人做完能从外表看出来吗>  在日本军国主义影响下(xià),当时的(de)日本人(rén)对中(zhōng)国人民(mín)抱(bào)有狭隘的民族偏见。

  但藤野先(xiān)生并不如此,他对来自弱国(guó)的鲁迅毫不歧(qí)视,倍(bèi)加(jiā)爱(ài)护,并(bìng)以自己的(de)高尚品质(zhì)给鲁(lǔ)迅(xùn)以极大(dà)的影响。

  这篇散(sàn)文写于1926年10月12日,当时作者(zhě)鲁迅(xùn)正遭受北洋军阀及其御用文(wén)人(rén)的(de)迫害,从北京南下,来到厦门(mén)大学任教,作者(zhě)作(zuò)此(cǐ)文予以怀(huái)念藤野先(xiān)生,此文最初发表于(yú)同(tóng)年十二月出版(bǎn)的(de)《莽原》半月刊第23期,后收入散文集《朝花夕(xī)拾》。

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