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乐高课程一年大概多少钱,乐高课一年多少钱多少节 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

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春天是(shì)几月到(dào)几月

  春天是3月到5月的(de)。

  在北半球春天(tiān)是3-5月,中国农历的1-3月(yuè)为春季,南半(bàn)球(qiú)的季节与北半球相(xiāng)反,春(chūn)天是9-11月。

  季节一共(gòng)有四(sì)季,分为:春、夏、秋、冬,夏季(jì)为6-8月(yuè),秋季为9-11月,冬季为12-次年2月。

春(chūn)天的(de)声音排比句(jù)有什么作用呢

  春天的声音(yīn)排比句(jù)可以使春天的声音(yīn)更加形(xíng)象、具体,更加强烈乐高课程一年大概多少钱,乐高课一年多少钱多少节的表(biǎo)现出春天声音(yīn)的美妙、春天的生机勃勃,表(biǎo)现出对春天的(de)喜爱。

  排比句,是修辞手法之一,指使(shǐ)用(yòng)排(pái)比(bǐ)修辞乐高课程一年大概多少钱,乐高课一年多少钱多少节方法,把三个或以上意义相(xiāng)关(guān)或相近、结构相(xiāng)同或相(xiāng)似(shì)、语气相(xiāng)同(tóng)的(de)词组或句子并排在一(yī)起(qǐ)组成的句子。

  有时候两个句子或(huò)以上的并列句子(zi)也可以称为(wèi)排(pái)比句。

  一般使用排(pái)比句来(lái)说理,可收到条理分明的效(xiào)果。

  用排(pái)比来抒(shū)情,节奏和谐(xié),显得(dé)感情洋溢、气(qì)势更为强烈(liè)。

  用排比来(lái)叙事写景,能使层次清(qīng)楚、描写细腻、形(xíng)象生动之(zhī)效。

“春天的声音”运(yùn)用(yòng)了哪些修辞手法(fǎ)?

  “春天(tiān)的声(shēng)音”运(yùn)用了拟人的

  修辞手法

  。

  春天是一个(gè)季(jì)节,不会说(shuō)话,而人(rén)才会有声音,把(bǎ)春(chūn)天拟作人(rén)才(cái)会(huì)发出(chū)声(shēng)音。

  这样(yàng)写可以让(ràng)春天的描(miáo)写更加生动、形象(xiàng)、具体,既能生(shēng)动形象地写出春(chūn)天的特点,又有了拟人化之后春(chūn)天的(de)活(huó)泼。

  例如:

  春天的声音(yīn)是春雨(yǔ)润物(wù)的声音;是(shì)白云轻轻(qīng)飘过声音(yīn);是(shì)春(chūn)风拂柳的声音(yīn);是(shì)候鸟回归的(de)鸣叫(jiào)声音;是孩子(zi)在春(chūn)天里(lǐ)嬉戏的声音(yīn)……

  这句话除了(le)运用了拟人的修辞手法(fǎ),还用了排比(bǐ)的修辞手法(fǎ)。

  可(kě)以使春天的声音更加形象、具(jù)体,更(gèng)加强烈的表现出(chū)春天声音的美妙(miào),春天(tiān)的生机(jī)勃(bó)勃,表(biǎo)现出对春天(tiān)的喜(xǐ)爱。

  扩(kuò)展资料

  修辞手法是为提高表达效(xiào)果,用于各种文章或应用文(wén),在语言(yán)写作时

  表达方法

  的集合。

  修辞(cí)手法一共有63大类,78小(xiǎo)类(lèi)。

  通过修饰、调整语句,运用特定的(de)表达形式以提高(gāo)语言(yán)表达作用的方(fāng)式。

  常用的修(xiū)辞手法有(yǒu):比喻、拟(nǐ)人、夸(kuā)张、排(pái)比(bǐ)、对偶、反复、设问、反问。

  1、比喻:即表(biǎo)示(shì)两(liǎng)种(zhǒng)不同程度的事物,彼此之间有(yǒu)相似(shì)点(diǎn),使用一事(shì)物(wù)来(lái)比(bǐ)方另一事物的

  修辞方法

  。

  2、拟人:把(bǎ)物当作人来写,赋予物以人的言行或(huò)思想感情,用描写人的词来描(miáo)写(xiě)物。

  3、夸张(zhāng):为(wèi)了达到某(mǒu)种表达效果,对(duì)事物的形象、特征(zhēng)、作用、程度等(děng)方面着(zhe)意扩大或缩小的方(fāng)法。

  4、排比:把三个或以上(shàng)结构和长度(dù)均类(lèi)似、语(yǔ)气(qì)一致、意义(yì)相关或相(xiāng)同的句(jù)子(zi)排(pái)列起来。

  5、对偶:字数相等,结构形式相(xiāng)同或基本(běn)相同,意义对(duì)称的一(yī)对短语或句子,表(biǎo)达(dá)两个相(xiāng)对或相近(jìn)的意(yì)思。

  6、反复:为了突(tū)出某个意思,强调某种感(gǎn)情,有意(yì)重复某个词(cí)语或句(jù)子(zi)。

  7、设问:为了引起别人的注意,故(gù)意先提出问题,然后(hòu)自己回答。

  强烈情(qíng)感。

  8、反(fǎn)问(wèn):又称激问(wèn)、反诘、诘问。

  用疑问形式表达(dá)确定的意思,用肯定形式反(fǎn)问表(biǎo)否定,用否定形式反问表肯定(dìng),只问不(bù)答(dá),答案(àn)暗含在

  反问句(jù)

  中。

  参考(kǎo)资料

  百度百科

  -修辞(cí)手法

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