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忘记是什么词性

　　忘记是动词词性的。

　　释四氧化三铁铁几价氧几价，骂人三氧化二铁什么意思义：不记得(dé)过去的(de)事;没有记住应该(gāi)记住的。

　　词性：可用作名(míng)词，动词。

　　一. 引证解(jiě)释

　　不记得。 例如：朱自清《背影》：“我与父亲(qīn)不相见已(yǐ)二年(nián)余(yú)了，我最不能忘记的是他的背影。”

　　2. 该做的事(shì)没有想到去做。 例如： 明(míng)·张居正《女诫直(zhí)解》：“你众女(nǚ)将(jiāng)我(wǒ)这教诫的言语，务要勉励(lì)，身体(tǐ)力行，不要怠慢忘(wàng)记了。”

　　3. 没有感觉(jué)到。 例(lì)如：李(lǐ)准《耕(gēng)云记(jì)》：“电闪(shǎn)着，雷打(dǎ)着，风卷着云……那时我(wǒ)也(yě)忘(wàng)记害怕啦!只觉得好看。”

　　二(èr)、基本(běn)含(hán)义：

　　一个(gè)事件是(shì)否会(huì)被(bèi)遗忘(wàng)，跟与(yǔ)其联系之事件的数目、它所(suǒ)唤起情感和时(shí)间(jiān)，还有和身(shēn)体(tǐ)状态(tài)有(yǒu)关(guān)。但普遍认(rèn)为(wèi)，相对于记忆是主动(dòng)，遗忘是被动的。就(jiù)是说，人能(néng)够主动选择记住某(mǒu)件事，而不能选(xuǎn)择(zé)去忘记某件事。为了避(bì)免将(jiāng)重要的信息被(bèi)遗(yí)忘，人们通常的做法是(shì)复习。

晚(wǎn)上老(lǎo)师说(shuō)怕我忘记了怎(zěn)么回复她(tā)呢

　　晚上老(lǎo)师(shī)说怕我忘记了可以回复：我会用(yòng)手机备忘录(lù)注明并定个闹(nào)钟(zhōng)提(tí)醒的，请您放心(xīn)。

　　如果依旧(jiù)不放心(xīn)，还可以用记事本抄下来，或者使用便条纸(zhǐ)或(huò)者便利贴，将担心会忘记(jì)的(de)事情抄写下(xià)来，放在自己能够随时看到(dào)的地(dì)方。

　　一(yī)个(gè)事(shì)件是否会被(bèi)遗忘，与其联系之事件的(de)数目、所唤(huàn)起情感和(hé)时(shí)间以及身体状态有关。

　　普遍认为，相对于(yú)记忆是主动，遗忘是被动的。

　　就是说，人能够主动(dòng)选择记住某件事，而不(bù)能选择(zé)去忘记某件(jiàn)事(shì)。

　　为(wèi)了避免将(jiāng)重要(yào)的信息被遗忘，人们通(tōng)常的做法是四氧化三铁铁几价氧几价，骂人三氧化二铁什么意思复(fù)习。

幼儿园(yuán)老师(shī)说忘(wàng)记了??怎么回

　　没关系，麻烦老师尽量(liàng)在有空时解决问(wèn)题。

　　幼儿园老师平时工作是很(hěn)辛苦的，要照顾几(jǐ)十个学生，自(zì)然是(shì)忙(máng)不过(guò)来的，就会出现(xiàn)偶尔(ěr)忘事(shì)的时(shí)候，希望家长(zhǎng)能够多多体谅老(lǎo)师，有事先沟(gōu)通，这样就能够省掉很(hěn)多不(bù)必要的麻烦(fán)。

　　家长的体谅与关心也是至关(guān)重要的。

　　如果(guǒ)说，我们可以做到(dào)在平时(shí)总是非(fēi)常体谅老师，甘(gān)愿(yuàn)配合老(lǎo)师的工作(zuò)的(de)话，老师(shī)自然会对(duì)我们的孩子(zi)有一个(gè)好的印象。

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