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垂听(tīng)与聆(líng)听,倾(qīng)听的区别是什么意思，垂听与(yǔ)聆听,倾听的区别是什么

　　垂听(tīng)与(yǔ)聆(líng)听，倾听(tīng)的区别(bié)：一、侧重点不同：1、“聆(líng)听”侧重于“聆”，即“听(tīng)”的意思，强调的是用心思(sī)考仔细地(dì)细听。

　　如(rú)聆听先生的教诲。

　　2、“倾听”侧重于“倾”，即“身子向(xiàng)前用(yòng)尽(jǐn)（力量）细心地(dì)听取”，含有(yǒu)尊重的意思(sī)，如(rú)倾(qīng)听民意(yì)。

　　二(èr)、使用对象不同：1、“聆听”一般多(duō)用于教诲、报告、演讲、讲(jiǎng)学(xué)、朗(lǎng)诵、故事等有关人的活动，也可用(yòng)于具(jù)体的事物，如风声(shēng)、雨(yǔ)声(shēng)、歌声等。

　　2、“倾听”一般(bān)多用于上(shàng)对下的“听(tīng)”，如“民情”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼声(shēng)”等。

　　三、情感色(sè)彩不同：1、“倾听(tīng)”表示中性(xìng)的(de)感情(qíng)色彩，就(jiù)是凭借听(tīng)觉器官(guān)接受言语信息，进而通过(guò)思维(wéi)活动达到认知(zhī)、理解的全过程。

　　一般指(zhǐ)上级对下级(jí)，如“民情(qíng)”、“意见”、“心声”、“呼(hū)声(shēng)”等(děng)，因(yīn)此一般表示上级听取下级的意见、报告等。

　　2、“聆听”带(dài)有尊敬的色彩，一般多(duō)用(yòng)于教诲、报告、演(yǎn)讲、讲(jiǎng)学、朗诵、故事(shì)等有(yǒu)关人的活(huó)动(dòng)，也(yě)可用于具体的事物，如(rú)风声、雨声、歌声等。

聆听和倾(qīng)听有什么区别(bié)？

　　区(qū)别如下：

　　1、聆听：

　　汉(hàn)扬雄《法(fǎ)言．五(wǔ)百》:"聆听前(qián)世(shì)，清视(shì)在(zài)下，鉴莫近于斯(sī)矣。

　　"

　　后(hòu)多用(yòng)于书面语(yǔ)，常指仔细注意(yì)地听。

　　2、倾听：

　　转过耳(ěr)朵恭恭敬敬听别(bié)人讲话。

　　或者是认真听猛渗别(bié)人的话。

　　聆听更(gèng)像是上级对下级的训话，而(ér)倾听是一(yī)种与人的尊重。

扩展资料(liào)

　　一，倾听(tīng)要点：

　　克服(fú)自我禅(chán)岩(yán)中心(xīn)：不(bù)要总是谈论自(zì)己(jǐ)

　　克服(fú)自以为是：不要总(zǒng)想占三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式主导地位(wèi)三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式>

　　尊(zūn)重对方(fāng)：不要打断(duàn)对话，要(yào)让对方(fāng)把话说完。

　　不能去深(shēn)究(jiū)那些(xiē)不重(zhòng)要(yào)或不相关的(de)细(xì)节而打断话。

　　不(bù)要激动：不要匆(cōng)忙下结(jié)论，不要急于评价对方的观点，不要急切(qiè)地表达(dá)建议，不要(yào)因(yīn)为与对方不同的(de)见解(jiě)而产生激枝袭脊烈的争(zhēng)执。

　　要仔细(xì)地听对方说些什么，不(bù)要把精(jīng)力放(fàng)在思考怎(zěn)样反驳(bó)对(三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式duì)方？

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