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晓(xiǎo)之以情,动之以理的意思是什么(me)，晓之以理,动之以(yǐ)情出自(zì)哪(nǎ)里

　　原句为“动之以情，晓之以理(lǐ)”，俗语，意思是用感情来(lái)打动别人(rén)的心，用道理来使别人明白。

　　出自(zì)高阳(yáng)《胡雪岩全传·平(píng)步青云(yún)》上册：“随便他如何导之以理(lǐ)，动之以(yǐ)情(qíng)，一个(gè)只是(shì)不肯松口。

　　”用法：作谓语、定语。

　　造句：1、以德为本，待人要诚；

　　勤奋(fèn)工作，处(chù)事要公；

　　动(dòng)之以情，晓之以理；

　　无私奉献，真情感人。

　　2、沈(shěn)笑(xiào)以为下(xià)车的人是车主，她(tā)动之以情，晓之以(yǐ)理的(de)说着。

　　3、月(yuè)老(lǎo)动之以情，晓之以理，却依旧得到如(rú)此答案(àn)，不(bù)由(yóu)有(yǒu)些愠怒道：“难(nán)道你就如此(cǐ)顽固，冥顽不灵。

　　”

晓之以情动之以理的意思是什么 晓之以情动(dòng)之以理是(shì)什(shén)么意思(sī)

　　1、动(dòng)之(zhī)以情(qíng)，晓之以理解释：用感情来(lái)打动别人的心(xīn)，用道理(lǐ)来(lái)使别人明(míng)白。

　　 2、出自：孔子(zi)《论语》中：诱之以利(lì)，晓(xiǎo)之以理，动之以情，胁(xié)之以威，授之以(yǐ)渔，绳(shéng)之(zhī)以法，导之(zhī)以行，勉燃胡唤之以恒，持(chí)之(zhī)以恒(héng)，学之(zhī)以(yǐ)恒，行之以(yǐ)德，道(dào)之以德，齐之以礼，有耻且格(gé)。

　　 3、解释为(wèi)：用利益去诱惑,用(yòng)情感去打动，用道理去明了，用威(wēi)严去胁迫，教(jiào)授给以捕鱼的(de)技(jì)术，用法律去束缚，用行(xíng)为去引导，用(yòng)做铅恒心皮凯去勉励，以恒心(xīn)保持久(jiǔ)远，以恒心去学习(xí)（即坚持去学习），行为要(yào)符合道德，用(yòng)道(dào)德去引导，用礼制去同化(huà)，不仅有(yǒu)羞(xiū)耻之(zhī)心而且有归服之心。

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晓之(zhī)以情,动之以理的意思(sī)是什么(me)，晓之以(yǐ)理,动(dòng)之以情出自哪里

　　原句为“动(dòng)之以情，晓之以理”，俗语，意思是用感情来打(dǎ)动别人的心，用道理(lǐ)来(lái)使(shǐ)别人明白(bái)。

　　出自高阳(yáng)《胡雪(xuě)岩全传·平步青云(yún)》上册：“随便他如何导之以理，动(dòng)之以情，一个只是不(bù)肯松口。

　　”用法：作谓语(yǔ)、定语。

　　造句：1、以德为本(běn)，待人要诚；

　　勤奋(fèn)工(gōng)作(zuò)，处事(shì)要公(gōng)；

　　动(dòng)之(zhī)以情，晓之以理；

　　无私奉献(xiàn)，真情感(gǎn)人。

　　2、沈笑以为下(xià)车(chē)的人是(shì)车(chē)主(zhǔ)，她动之以情，晓之以理的说着(zhe)。

　　3、月老动之以情，晓(xiǎo)之偶数有负数吗数，偶数有负数吗偶数组成的集合描述法以理(lǐ)，却(què)依旧得到如此(cǐ)答案(àn)，不(bù)由(yóu)有些愠怒道：“难道(dào)你就如(rú)此顽固，冥顽不灵(líng)。

　　”

晓之(zhī)以情动之以理的意(yì)思(sī)是什么 晓之(zhī)以情动之以理是(shì)什么意(yì偶数有负数吗数，偶数有负数吗偶数组成的集合描述法)思(sī)

　　1、动之以情，晓之以理解释(shì)：用感情来打动别(bié)人(rén)的心，用道理来使别人明白。

　　 2、出自：孔子《论语》中(zhōng)：诱之以利，晓之以理，动之(zhī)以(yǐ)情，胁之以威(wēi)，授之以渔，绳之以法(fǎ)，导之以(yǐ)行，勉(miǎn)燃胡唤之以恒，持之以恒，学之以恒，行之以德，道(dào)之(zhī)以德，齐之以礼，有耻(chǐ)且格。

　　 3、解(jiě)释(shì)为：用(yòng)利益去诱(yòu)惑(huò),用情感(gǎn)去打动，用道理去(qù)明了，用威严去胁迫，教授给以(yǐ)捕鱼的技(jì)术，用法律去束(shù)缚，用行为去(qù)引导，用做铅恒心(xīn)皮凯去勉励，以恒心保持久(jiǔ)远，以恒心去学习（即坚持去学(xué)习），行为(wèi)要符合道德(dé)，用道德(dé)去(qù)引导，用(yòng)礼制去同化，不仅(jǐn)有羞耻之心而且有(yǒu)归(guī)服之心(xīn)。

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