又一起悲剧发(fā)生(shēng)，这一次(cì)悲剧，是(shì)连环悲剧，是上(shàng)次(cì)悲剧(jù)后再次发生(shēng)的悲剧(jù)。

除(chú)悲痛外，还能(néng)怎(zěn)样？

如何避免类(lèi)似(shì)的(de)二(èr)次悲剧发(fā)生(shēng)，是时候深入(rù)思(sī)考(kǎo)了(le)！

想(xiǎng)必(bì)大家都(dōu)知道了，前些天，一个小(xiǎo)孩子(zi)，在学校(xiào)里，被一(yī)个老师所碾压，最终失去生命。一(yī)个活蹦乱跳的孩子疏(shū)忽间淹没在了尘世之中，父母必然接受不了这种事(shì)实。

孩子(zi)的妈妈情绪几乎崩溃，只(zhǐ)有去学校要说法。

拉过横幅，大(dà)声哭(kū)过，严厉(lì)呵斥过肇事者(zhě)。

一(yī)个正常的母亲，早上出(chū)门还健康(kāng)活泼的孩子，学(xué)校内意外身亡(wáng)，换(huàn)做(zuò)是谁，都(dōu)受(shòu)不了。

在这(zhè)位妈(mā)妈(mā)做(zuò)着(zhe)几乎所有母亲都会做的(de)事时，“网络圣(shèng)人”出现了。

他们(men)批评这位母亲的(de)做法(fǎ)极端，主观认定(dìng)“闹下去”的目的(de)就一个，为了更多的赔(péi)偿。

苍天(tiān)大地，这种圣(shèng)人怎么在网上(shàng)这么(me)多，他(tā)们(men)不(bù)食人间(jiān)烟火吗？

在孩(hái)子(zi)去世后，这些“网络圣人”可(kě)以在家正常睡觉、吃(chī)饭(fàn)吗？

在(zài)学校(xiào)发生了事(shì)故，为什么(me)不能(néng)去要(yào)个说法？

这(zhè)些人(rén)，事不关己，纵情批(pī)判，轮到自己时，比(bǐ)谁哭(kū)得都厉害。

这还不是这位年(nián)轻母亲遭受的仅有的网络语言暴(bào)力，她的(de)穿着(zhe)打扮也被“网络圣人(rén)”不停(tíng)地谴责(zé)和调侃。

有(yǒu)人(rén)称，这是(shì)孩(hái)子妈(mā)妈(mā)吗？怎么说话这么冷静？

有(yǒu)人称，妈妈的穿着打扮是用(yòng)了心的，化妆了(le)。

还(hái)有人看到(dào)这位妈妈，由于长得漂亮年轻，称她可(kě)能是(shì)做不正当行业，孩子长大(dà)后也不(bù)是(shì)好人(rén)。

还有人称(chēng)，这样拉横幅去学校要(yào)说法，不(bù)就是(shì)嫌(xián)赔偿少，想多要点钱(qián)吗？

以上这些(xiē)人，没(méi)有言词可以(yǐ)形容(róng)他(tā)们的(de)阴(yīn)险恶毒(dú)。

在一定(dìng)程度(dù)上，他们(men)比肇事(shì)者还要残忍，并(bìng)且他们毫无良知。

长得漂亮，化妆，说话冷静，都(dōu)成(chéng)罪过了？

哭天喊地时说的人家(jiā)闹(nào)事，冷静说话(huà)时(shí)，说这不像去世孩(hái)子(zi)妈妈的表现。

还能怎(zěn)么做，怎么做在网络喷子和(hé)网(wǎng)络圣人的眼里(lǐ)都是错。

如今，这(zhè)位93年如此年轻的妈妈已经(jīng)跳楼身亡(wáng)了，正中他们的(de)下怀。

孩子刚走几天，母亲也(yě)撒手人寰，陪孩子去了。

毫无(wú)疑问，这(zhè)些网络暴力令原(yuán)本心碎(suì)的母亲伤透了心。

她寻求心灵(líng)的(de)寄托，渴望得到宽慰(wèi)，期望孩子的死得(dé)到公正的反(fǎn)馈。但(dàn)“网络圣人(rén)”对(duì)这(zhè)些人(rén)之常情(qíng)的(de)需求冷漠处之，并且火上浇油，雪(xuě)上加霜。

这(zhè)种网络暴(bào)力(lì)所造成的二次伤害，已(yǐ)经(jīng)不是第一次了。

刘学州事(shì)件才发生多久啊。

当时(shí)刘学州事件在网络上引起了轩(xuān)然(rán)大波，他一心(xīn)寻找(zhǎo)自己的亲生父母，但由于种种原(yuán)因，最后却和亲生父(fù)母反目(mù)成(chéng)仇。

最(zuì)终，一个(gè)未成年人(rén)在网络上经受着腥(xīng)风血雨，被那些网络(lu家贫无从致书以观出自哪里，家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译ò)道德圣人肆意诋毁谩骂(mà)。

她(tā)们用恶(è)毒的内(nèi)心去揣(chuāi)摩一(yī)个未成年人，把各种(zhǒng)恶毒的想法(fǎ)强加(jiā)在一(yī)个未成年(nián)人(rén)身(shēn)上。

果然，他们得逞了，刘学州在美丽(lì)的海边自杀了。

等到刘学州(zhōu)自杀(shā)后，网络上又铺天盖(gài)地的充(chōng)斥(chì)着(zhe)一种论调(diào)。

“为什么要网暴刘(liú)学州？他是(shì)多么(me)好的孩子(zi)啊(a)，品学兼优，他多么懂事啊！”

这时候在网络(luò)上再也找不到网(wǎng)络(luò)喷子的身影。

这次(cì)，这位跳楼妈(mā)妈得(dé)到的还是这样的“待遇”。

没出事(shì)前，网络(luò)喷(pēn)子极尽阴(yīn)险之意攻击他，等(děng)到这位(wèi)妈妈已经失去生命时，这(zhè)些网络(luò)喷子(zi)又集体消失的(de)无影无踪了。

难道(dào)他们说(shuō)过如此恶毒，甚至于(yú)要(yào)人(rén)性命的歹(dǎi)毒的话后，就能这样安(ān)然无恙了？

其实，网络暴力只是造成他们想不开的其中一(yī)个原因。

网络暴力在(zài)一定程度上是(shì)催生(shēng)该妈妈纵身一跃的一(yī)根(gēn)稻草。

在我看(kàn)来(lái)，真(zhēn)正最(zuì)终使该妈(mā)妈走入极端(duān)的(de)不(bù)仅是网暴。

当人遇到一件(jiàn)或(huò)多件认为不合理的事情时，如何(hé)能有相(xiāng)对(duì)完(wán)善的途径，解决其所(suǒ)遇到(dào)的问(wèn)题，这才是(shì)重中之重。

人非(fēi)圣贤，要将其行为桎(zhì)梏在途径的(de)轨(guǐ)迹内。

网络是(shì)把双(sh家贫无从致书以观出自哪里，家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译uāng)刃剑，想通过它解决问题(tí)，必须能经受随时而来(lái)的暴(bào)风雨(yǔ)。

等诉诸网络时(shí)，人已经被推到了悬崖边缘，心(xīn)灵处于极度(dù)疲倦和茫(máng)然之中(zhōng)。除非内心(xīn)足够强大(dà)，不然任何(hé)的风吹草动都可能令人(rén)跌入深渊。

那(nà)么，当人将(jiāng)遭(zāo)遇公(gōng)布在网(wǎng)络时(shí)，如何形(xíng)成保护机制，避免人受到(dào)无谓的网络暴力，也至关重要(yào)。

我们(men)需(xū)要提高同理心和法律素养。没(méi)有同理(lǐ)心的人，任何人做任(rèn)何事，他们都有批判的(de)角度和方式。然而当他们遇到事时，他(tā)们跳的比谁都高，乱的(de)比谁都响。

幼(yòu)小(xiǎo)的(de)孩子去了，年(nián)轻的妈妈也跟着去了，人(rén)世间，还有什(shén)么比(bǐ)这(zhè)更令(lìng)人(rén)心伤？呜呼哀哉！

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