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工(gōng)科与理科是什么意思，工科、理(lǐ)科

　　总的来(lái)说(shuō)，理学研究的是科学，工(gōng)学(xué)研究的(de)是(shì)技术；

　　理学注重理论研(yán)究，工学(xué)注重实(shí)际(jì)应用(yòng)；

　　理学培养的(de)目标(biāo)是科学家，工学的培养目标是工(gōng)程师。

　　典型(xíng)的理学专业如数(shù)学、物(wù)理学、声学(xué)、化学等；

　　典型的工科专(zhuān)业如环境科学(xué)与工(gōng)程、电子信息工(gōng)程、化学工(gōng)程、土木工程、轻化工程等。

　　工(gōng)科(kē)（工程(chéng)学(xué)）是指如材料(liào)科学、计(jì)算机、信息、电子(zi)、机械、电气(qì)、建筑、水利、汽车、仪器(qì)等研究应用技术和工艺的(de)学问。

　　工程(chéng)学(xué)或(huò)工学即(jí)“应(yīng)用科学和技术的原(yuán)理(lǐ)，来解决问题”。

　　工程(chéng)师通过想象，判断(duàn)和推理，将科学、技术、数(shù)学(xué)和实(shí)践经验应(yīng)用到(dào)设计、制(zhì)造、对(duì)象或(huò)程序的操作中(zhōng)。

　　在学校中，将自然(rán)科学原理应用(yòng)至工业、农业(yè)各个生产部门所(su承蒙不弃,余生尽予什么意思，承蒙不弃,余生尽予的意思ǒ)形成的诸多(duō)工程学科也称为(wèi)工科或工学。

　　工科是应用(yòng)数学、物理学(xué)、化(huà)学等基础科学的原理(lǐ)，结(jié)合生(shēng)产实(shí)践所积累的(de)技术(shù)经验而发展(zhǎn)起来的(de)学科。

　　代(dài)表性的学科有土(tǔ)建类(lèi)、水利(lì)类、材料类、电(diàn)工类、电子(zi)信(xìn)息(xī)类、热能核能(néng)类、仪器(qì)仪(yí)表类、化工制药类等等。

　　工科的培养目标是(shì)在相应(yīng)的工程(chéng)领域(yù)从事规划、勘探、设计、施工、原材料的选(xuǎn)择研(yán)究和管理等(děng)方(fāng)面工作的高(gāo)级工程(chéng)技术人才(cái)。

　　主(zhǔ)要是要(yào)培养实际应用能力的工作(zuò)人员。

　　以上所述(shù)主要指传统工科，此(cǐ)外还有新型工科。

　　新型(xíng)工(gōng)科(kē)是指为适应高(gāo)技术发展的需要(yào)而在有关理科基础上发展起来的学科(kē)。

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