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松果能够生吃吗

　　松果(guǒ)是能够(gòu)生吃的。

　　1.松果能够生(shēng)吃

　　松果是能够生吃(chī)的，营养成分在生(shēng)吃的情(qíng)况下不会丢失。并且(qiě)生(shēng)吃松果能够更好地体会到松果的原汁原味，口(kǒu)感(gǎn)更佳。

　　2.生松果(guǒ)含(hán)有寄生虫和(hé)细(xì)菌

　　可是也有人持对立定(dìng)见，他们认为生松果(guǒ)含有寄生虫和细菌(jūn)，会对人体形成损害。并且松果壳中含有松脂(zhī)，有些(xiē)人会(huì)对其过敏(mǐn)，导致过敏反应。

　　3.炒(chǎo)松(sōng)果(guǒ)更安全

　　关于忧虑生松(sōng)果会对健(jiàn)康形成损害的人，能够将(jiāng)松果炒熟后再(zài)食(shí)用。这能够有效地杀死松(sōng)果中的(de)寄生虫和(hé)细菌，并削减对(duì)松脂的过敏反应(yīng)。

　　4.主张适量食央音展演比赛金奖比例 央音展演总展演是国家级的吗用(yòng)

　　无论是生松果仍是熟松果，都不(bù)主张食用过多。由于松果(guǒ)中含有(yǒu)较高的脂肪(fáng)和热(rè)量，长时刻食用过多可(kě)能会(huì)导致体(tǐ)重增(zēng)加和其(qí)他健康问(wèn)题。

松果体可视化练习(xí)

　　松果(guǒ)体可视化的意思是运用(yòng)必定的(de)核(hé)算将(jiāng)数据转换成松果体的图画在屏幕上显现(xiàn)出来。

　　人类松果体为长5-8mm、宽3-5mm的(de)灰赤色椭圆形(xíng)小体，其发育在(zài)7-8岁(suì)时到(dào)达高峰。

　　松果体坐落间脑顶部，缰连合与后连合之间。

　　松果体外表被(bèi)以由软(ruǎn)脑膜连续(xù)而来的结(jié)缔组织被(bèi)膜(mó)，被膜随(suí)血管伸入本质内，将本(běn)质(zhì)分(fēn)为许多不(bù)规则小(xiǎo)叶(yè)，小叶主(zhǔ)要由(yóu)松果体细胞、神经胶质细(xì)胞和神(shén)经纤维等组(zǔ)成(chéng)。

松果体明晰的想像(xiàng)力——《童(tóng)教(jiào)16》

　　文(wén) /童教教育(yù)曾(céng)冠茗

　　 一、明晰的(de)梦(mèng)想力

　　 前面(miàn)提到，松果(guǒ)体就像显像管和投影机(jī)相同能够投(tóu)射咱们的(de)梦想画面。

　　可(kě)是很少有人知道，国际(jì)上其实(shí)存(cún)在(zài) 两(liǎng)种不同的梦想形式 ，一(yī)种是(shì)明晰的(de)梦想形式，一(yī)种是含糊的梦(mèng)想形(xíng)式(shì)。

　　明晰的 想像力 只(zhǐ)呈现(xiàn)在(zài)幼儿阶段，大概(gài)是(shì) 3～15岁 ，人群傍边，只要少数人成年人还能坚持明(míng)晰(xī)的梦想才干。

　　所以，这种梦想的才干一向不怎么被人所了解。

　　 所谓(wèi)的明晰的 梦(mèng)想(xiǎng)才干 便是指(zhǐ)在(zài)大脑(nǎo)内部(bù)能够看见(jiàn)清楚的(de)梦想的画面，闭上眼睛或许(xǔ)打开眼睛(jīng)都能直观的看到(dào)自(zì)己梦想(xiǎng)的画面，就像是“看电视相同”直观(guān)而明晰安稳(wěn)的画面(miàn)，这种才干(gàn)和(hé)人的(de)精气神还和松(sōng)果体的机能(néng)有很(hěn)大的联(lián)系，人的精气神十分充分(fēn)，就好像是电脑的电能满足，电能满足的情况(kuàng)下，电脑就能正常(cháng)的作业， 假如(rú)人(rén)的精气神缺乏 ，咱们的各台电脑就会自己关(guān)机，咱们(men)这个时分就需求睡觉或(huò)许食物(wù)来(lái)弥补精气(qì)神(shén)。

　　相反， 假如精气神满足充(chōng)分(fēn) ，咱们的松(sōng)果(guǒ)体就会彻(chè)底被(bèi)点亮(liàng)，就能够清(qīng)楚(chǔ)的看到(dào)自己(jǐ)梦想的画面。

　　 松果体在15、16岁(suì)会呈现(xiàn)钙化的现象(xiàng)，其实是大脑的自我维护机(jī)制。

　　由于(yú)松果体清楚的显现梦想的画面是需(xū)求(qiú)耗(hào)费很(hěn)多的能量的(de)，所(suǒ)以，在16岁之后，咱们人领会主动封(fēng)闭这(zhè)种(zhǒng)耗能(néng)太多的功用，运用一向钙化(huà)物质来包裹(guǒ)松(sōng)果(guǒ)体，包裹之后，咱们的梦(mèng)想就(jiù)无(wú)法直(zhí)观看(kàn)到，只能(néng)是一种含糊(hú)的梦(mèng)想。

　　可是，值得指出的是(shì)，即使(shǐ)是(shì)这种含糊的梦想，其实也需求松果体(tǐ)才干完(wán)结(jié)， 假如(rú)没有松果体的整合咱们是无法梦(mèng)想的(de)。

　　那么 ，为什么咱们(men)人(rén)领会呈现这种明晰的想像力(lì)机制(zhì)呢？其实(shí)这个是咱(zán)们人体(tǐ)十分才(cái)智的当(dāng)地(dì)，咱们(men)人类呈现在(zài)这个险峻的国际，没有尖利的牙齿和(hé)爪子，咱们人类要在这个国际生计下去，靠的是什么呢？靠的是咱(zán)们超级兴旺(wàng)的大(dà)脑，咱(zán)们的(de)大脑(nǎo)是最(zuì)尖锐的生(shēng)计兵器了(le)。

　　而咱们的想像力(lì)则是咱们(men)大脑十分(fēn)凶(xiōng)猛的才干，咱们人类的回(huí)忆才干十分(fēn)强(qiáng)壮(zhuàng)，甚至(zhì)有照(zhào)相回忆的才干，所(suǒ)谓的(de)照相(xiāng)回忆(yì)，便是不论(lùn)什么东西，只要看一眼就能彻底的回忆和重现。

　　 这种照(zhào)相回(huí)忆的才干本质上便是明(míng)晰(xī)的梦想才干 。

　　具有超(chāo)强回忆力(lì)则意(yì)味着咱们(men)能够以(yǐ)最(zuì)快的速度学习赖以生计最重要的常识。

　　所(su央音展演比赛金奖比例 央音展演总展演是国家级的吗ǒ)以，这也就能解说为什么(me)咱们(men)幼儿和童年时(shí)期具有(yǒu)超强回忆力的原因了。

　　 历史上闻名的科学(xué)家尼古拉斯·特(tè)斯拉（下图）便是具有这种明(míng)晰(xī)想像(xiàng)力的天才(cái)。

　　17岁(suì)前的特斯拉“中了(le)邪(xié)”般地沉浸(jìn)在发明创造(zào)的梦想里，脑袋(dài)里(lǐ)常常浮现出种种反常(cháng)古(gǔ)怪的(de)图(tú)画。

　　17岁时，特斯拉惊(jīng)讶地(dì)发现，自己(jǐ)能够(gòu)充分利用梦(mèng)想(xiǎng)力，自己想的任何东西都会直观的呈现在自己的面(miàn)前。

　　这种(zhǒng)梦想(xiǎng)的画(huà)面甚(shèn)至会直接遮挡住实践的画(huà)面，小特斯拉一(yī)向遭到这(zhè)种(zhǒng)梦想的困扰，他还认(rèn)为他人(rén)都和他相(xiāng)同(tóng)具有相(xiāng)同的梦想才干，他(tā)还(hái)企图将(jiāng)自(zì)己的梦想投影出来和(hé)其他人(rén)的梦想投(tóu)影(yǐng)来进行(xíng)沟通，后来才绝望的发现(xiàn)其他(tā)人并没有具有这种(zhǒng)梦想(xiǎng)力。

　　在做(zuò)试验的(de)时分(fēn)，特斯(sī)拉(lā)能够彻(chè)底不需求(qiú)任何模型、图纸或许试验，就(jiù)能够在脑(nǎo)海中(zhōng)把(bǎ)一切细节完美(měi)地描(miáo)绘(huì)出来，和实践情况没有一点点不同。

　　后来特斯(sī)拉(lā)发明创(chuàng)造都依托这种才(cái)干(gàn)。

　　特斯拉从(cóng)前(qián)这样(yàng)说：“从具有可(kě)行性的(de)理论(lùn)到实践数据(jù)，没有什(shén)么(me)东西是不能在脑海中预(yù)先测验的。

　　 人(rén)们将一(yī)个开始主意付诸实(shí)践的进程，彻底是对(duì)精力、金钱和时刻的糟蹋” 。

　　 图：印刷在纸币(bì)上的尼古拉(lā)斯·特斯(sī)拉

　　为什么成年之后，这种(zhǒng)明晰(xī)的想像力为什(shén)么(me)会变成含糊(hú)的想像力(lì)呢？答案很简单，由于不需(xū)求这么强的回忆力(lì)，这么强壮的回(huí)忆力(lì)会耗费太大的精气神，反而因小失大。

　　所(suǒ)以，人体(tǐ)就很智能的封闭(bì)了“可(kě)视化(huà)的才干”这种功用。

　　只(zhǐ)要，当咱们(men)人在晚上十分放(fàng)松，在做梦的(de)时分(fēn)，咱们(men)的明(míng)晰梦(mèng)想(xiǎng)的才(cái)干(gàn)又打(dǎ)开(kāi)了，在潜意识的牵引下， 咱们(men)半梦半醒的漫游在梦想的国际里边，实在的体会不知是(shì)梦里(lǐ)梦外的人生。

　　 作者曾冠茗简介

　　 童(tóng)教创始人 零秒思想系列(liè)创(chuàng)始人(rén)

　　 禅书法创(chuàng)始(shǐ)人 五行结构思想(xiǎng)创始人

　　 国(guó)际(jì)回忆大师(shī)教练 商业逻辑教练

　　 尖端大脑认知专家 国学大师

　　 从事(shì)潜能开发14年，读过2万本以上书本，带领(lǐng)团队培养(yǎng)出50位回忆大师，2000位潜能开(kāi)发师，冯德全(quán)早教(jiào)研究员，华(huá)南(nán)教科所研(yán)究员，一(yī)起(qǐ)担(dān)任上百家(jiā)全脑(nǎo)教(jiào)育(yù)组织参谋。

　　 本文版权属广东童(tóng)教曾(céng)冠茗教(jiào)师

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