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　　不管武术功底如何深厚，如(rú)果脱离了社会对人才的需求，也是一种人才的浪费(fèi)，耽误孩子(zi)的(de)青春与成长。

　　所以学习武(wǔ)术最关键的(de)还(hái)是实用性。

　　嵩山少(shǎo)林寺(sì)武校(xiào)开设有从幼儿班到高中(zhōng)(中专)的课(kè)程(chéng)，武(wǔ)校以“以武术为(wèi)特色(sè),重视文化教(jiào)学”为办学理(lǐ)念，以“素质教育 武(wǔ)术武德(dé)教育 心理健康教育 、养(yǎng)成教育(yù) 、道德法(fǎ)制教育 、感恩励志教育(yù) 、亲情教育、赏识(shí)教育、纪律教育、换位(wèi)教育 、挫折教育 、文化课补习，特色教育” 的(de)办学(xué)方向(xiàng)。

　　文(wén)化课(kè)课程(chéng)按照河南(nán)省教学大概开(kāi)设，并严格按照大纲进度进(jìn)行(xíng)，严格(gé)进行教学管理，保证教(jiào)学质量(li酱油瓶一般多高 酱油瓶直径一般多大àng)。

　　学校文化成(chéng)绩在(zài)同类的武术学校中(zhōng)排名前(qián)列，在(zài)全国高考(kǎo)中都可(kě)报考各(gè)大(dà)高等院校。

　　从而全方位(wèi)提升自(zì)我、完善自(zì)我、超越自(zì)我，运用军事训练，生活(huó)体验，心(xīn)理(lǐ)辅(fǔ)导，沟通(tōng)互动，换位(wèi)思考，兴趣塑(sù)造，潜能拓展，文(wén)化补习等(děng)课程(chéng)充(chōng)分解(jiě)决(jué)孩子自身问题，找到学习方法，提高学(xué)习(xí)兴趣，从而实现“人(rén)要我学好(hǎo)”到“我要我做(zuò)好”的自主性转(zhuǎn)变。

　　办学目标(biāo)：让每一个孩子找到自己的目标不(bù)再迷(mí)茫， 不再困(kùn)惑，不再堕落，树(shù)立正确的人生价值目标(biāo)，做到自理，自立，自信，自强。

　　温馨关爱与强化训练(liàn)相结合(hé)关注每一个孩子独特(tè)的心理特质，通过“一对(duì)一”的心理辅导(dǎo)，磨练意志，形成(chéng)良(liáng)好习惯。

　　河南少(shǎo)林(lín)寺武校毕(bì)业出路：经过培训学习(xí)期(qī)满，达(dá)到相应的毕业(yè)水平，经考核合格后，有教育局(jú)、体(tǐ)育局颁发(fā)相应的文化课、武术(shù)课学(xué)业结(jié)业证书，学历证书；

　　全国通用。

　　并100%安排、推荐(jiàn)工(gōng)作：1、参加国内、外，省内、外(wài)竞技武(wǔ)术比赛项目；

　　2、加入少林寺武僧表演团在国内(nèi)、国外(wài)巡回演出；

　　3、向北京(jīng)、天(tiān)津、郑州、武汉等各大体育院校输(shū)送优秀(xiù)专业(yè)武术教(jiào)练人才(cái)；

　　4、为公安警校、武(wǔ)警(jǐng)军(jūn)校、特警(jǐng)部队定向培养高(gāo)级(jí)人才(cái)；

　　5、向影视(shì)公司、电影学院及中外影视(shì)界推荐功夫(fū)特技(jì)演员；

　　6、学成后，可回家办学者，我(wǒ)们派同(tóng)门弟(dì)子随同并大力扶持(chí)；

　　 少林寺文(wén)武(wǔ)学院招生负责人：安老师本人为少林寺文(wén)武学院招生(shēng)负责人，从事招(zhāo)生(shēng)计划六(liù)年的(de)时(shí)间，如(rú)释小(xiǎo)龙，释行宇等(děng)都(dōu)为本(běn)人(rén)介绍，经验丰富，给我们一(yī)次机会，还你孩子你(nǐ)个美(měi)好(hǎo)的(de)未来，相信这样(yàng)将会影响您孩子(zi)的一(yī)生。

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