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说明(míng)方法有哪些及(jí)作(zuò)用答题格(gé)式，三年(nián)级说明方法有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)及作用(yòng)

　　1、举例子(zi)：

　　举(jǔ)出实(shí)际事(shì)例来说明(míng)事物(wù)，使所要说明的事(shì)物具体(tǐ)化，以便读者理解(jiě)，这(zhè)种说明方法(fǎ)叫举例子(zi)。

　　运(yùn)用举事例的说(shuō)明方法说明事(shì)物或(huò)事理，一要(yào)注意例(lì)子的代(dài)表性，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表达的(de)意思更(gèng)明确(què)，读者更能理解，具(jù)体地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点。

　　例(lì)句(jù)：云(yún)能预示天气。

　　比如，在(zài)某某地(dì)区，出现(xiàn)云(yún)就代表(biǎo)将要下雨。

　　——《看(kàn)云识(shí)天气》（根据大的范(fàn)围列举相应的例(lì)子）

　　举了(le)具体的例(lì)子，真实具体有力地说明了……，使文章(zhāng)更具(jù)有说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使说(shuō)明(míng)的内容更充实具体，更具说服力，可以引用(yòng)一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引用的范(fàn)围很(hěn)广(guǎng)，可(kě)以是(shì)经(jīng)典著作，名家名言，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言(yán)的准确性。

　　如引用古sand可数吗还是不可数，thousand可数吗诗：使(shǐ)说明(míng)文更具诗情(qíng)画意；

　　引(yǐn)用故事使文(wén)章(zhāng)具有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝的(de)张嘉贞说它“制(zhì)造奇特，人不知其(qí)所以为”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以增加文(wén)章的(de)说(shuō)服力）

　　用作引用的说(shuō)明方法能够简洁(jié)，有力地说明(míng)事物(wù)的……特征，既(jì)增(zēng)强了说服力，又增(zēng)强了趣(qù)味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比(bǐ)较是将两种(zhǒng)类别相同或(huò)不(bù)同(tóng)的事(shì)物(wù)、现(xiàn)象(xiàng)加以比较来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽(chōu)象(xiàng)的或者是人们(men)比较陌生的事物(wù)，可以用具体的或者大家已经熟悉的事(shì)物和它比(bǐ)较，使(shǐ)读(dú)者通过(guò)比较得到具(jù)体而鲜(xiān)明(míng)的(de)印(yìn)象。

　　事物(wù)的特征(zhēng)也往往在比较中(zhōng)显现出(chū)来。

　　在作比(bǐ)较的时(shí)候(hòu)，可以是同类相比(bǐ)，也可以是异类(lèi)相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵(zònsand可数吗还是不可数，thousand可数吗g)比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调(diào)了说明(míng)对象的特点。

　　例句(jù)：永定河(hé)发水时，来势(shì)很(hěn)猛，以前两(liǎng)岸河堤常被冲毁，但是这(zhè)座桥(qiáo)却从没出过(guò)事，足见它(tā)的(de)坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（突出被说明(míng)对象的特点(diǎn)）

　　4、列数(shù)字：

　　为了(le)使所要说明的事物具体化，还(hái)可以采用(yòng)列数字的(de)方法，以便(biàn)读(dú)者理解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多(duō)的数(shù)字，一定要(yào)准(zhǔn)确(què)无误，不(bù)准确的数(shù)字绝对不能用，即(jí)使是(shì)估计的数字也要有(yǒu)可靠的根(gēn)据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用列数字的方法(fǎ)进行说明，既能准(zhǔn)确客观地反映事实情况，又有(yǒu)较强的(de)说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准确性，准确(què)地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点。

　　例(lì)句(jù)：赵州桥非(fēi)常雄伟，全长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中部(bù)略(lüè)窄，宽9米。

　　和(hé)全(quán)桥(qiáo)只有一(yī)个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥(qiáo)》（体现准确性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明事物的特征，往往从单方(fāng)面不(bù)易说清楚，可以(yǐ)根据(jù)形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把(bǎ)事(shì)物分成(chéng)若干类，然后依照(zhào)类别逐(zhú)一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明对象的特点，使文章(zhāng)更具有说(shuō)服力。

　　例(lì)句：按(àn)屏的建造材料极其(qí)装饰的华(huá)丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木(mù)屏、竹屏等，因(yīn)而在艺术上有雅俗之(zhī)别，同时也显露(lù)了使用人不同的经济(jì)与(yǔ)文(wén)化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明白(bái)屏(píng)的种类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用两种不同事物(wù)之间的相似之处(chù)作(zuò)比较，以突(tū)出(chū)事物的(de)形状特点，增(zēng)强说明的形象性和生动(dòng)性(xìng)的说明方法叫做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的(de)说明(míng)方法，同修辞格上的(de)比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明(míng)喻(yù)、暗喻和(hé)借喻，而说(shuō)明(míng)多用明喻和(hé)暗(àn)喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动形象地(dì)说明了说明对象的特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

　　例句(jù)：石拱桥的桥洞成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说(shuō)明对象更形象、具(jù)体，可以进行状貌摹写。

　　作(zuò)用：描摹了(le)……的……特(tè)点，生动(dòng)形象(xiàng)详细(xì)具体地说明了……，使被说明对象更准确更详尽更生动。

　　例句：这(zhè)些石(shí)刻(kè)石狮(shī)子，有(yǒu)的母子相(xiāng)抱，有的(de)交(jiāo)头接耳，有(yǒu)的像倾听水(shuǐ)声，有(yǒu)的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说(shuō)明更具体(tǐ)，更形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明(míng)叫下定义。

　　下定义(yì)能准确(què)揭示事物(wùsand可数吗还是不可数，thousand可数吗)的(de)本质(zhì)。

　　作用(yòng)：使人(rén)们在阅读时对抽象(xiàng)的字词能(néng)够更加明白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是一种安排工作进程的(de)数学方法。

　　——《统筹(chóu)方法》（能准确揭示(shì)事物的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧(cè)面(miàn)，在事物的某一个特点做(zuò)些一般性的(de)解释。

　　作(zuò)用：使读者在阅读时(shí)对抽象的字词(cí)能够更加明白，更易理解。

　　例句(jù)：大拱的(de)两肩上(shàng)，各(gè)有两个小(xiǎo)拱。

　　这个创(chuàng)造(zào)性(xìng)的设(shè)计(jì)，不但节约(yuē)了(le)石料，减轻了桥(qiáo)身的重量，而且(qiě)在河水(shuǐ)暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身(shēn)的(de)冲击。

　　同时，拱(gǒng)上加拱(gǒng)，桥身也更美观。

　　——《中国(guó)石(shí)拱(gǒng)桥》（使(shǐ)读者明白这个(gè)设计的(de)巧妙(miào)之(zhī)处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了(le)把(bǎ)十(shí)分复杂的事物说清楚，就可以(yǐ)采用图(tú)表(biǎo)法，来弥补单用文字表达的(de)缺(quē)欠，对某(mǒu)些事物解说更直接、了当。

　　作用：使人看(kàn)了一目了然。

　　条理清晰，直接地(dì)说明了(le)说明对象的(de)特点。

　　11、作假设：

　　作假设(shè)是用(yòng)假设的想法表示出将(jiāng)来会出(chū)现的(de)情况。

　　作用(yòng)：用假(jiǎ)设(shè)的环境来预设将来(lái)可能(néng)要出现(xiàn)的状况。

　　例句：我们(men)只有一个地球，如果它被(bèi)破坏了，我们(men)别无去处。

　　——《只有一个(gè)地球》

说明方法有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)及作用(yòng)答题格式

　　说明方(fāng)法及其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切(qiè)地说(shuō)明了事物的(de)××特点。

　　2、分类别：条理清楚地(dì)说明了事(shì)物(wù)的(de)××特点。

　　对(duì)事物(wù)的特征（或事理）分门别类加以说明(míng),使(shǐ)说明更(gèng)有(yǒu)条(tiáo)理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比方：生动形(xíng)象(xiàng)地说明该事物的××特点,增(zēng)强了(le)文(wén)章的趣(qù)味(wèi)性。

　　4、列(liè)数字：具体而(ér)准确地说明该(gāi)事物(wù)的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比较(jiào)：突出强(qiáng)调了被说明对象(xiàng)的××特点(diǎn)（地位(wèi)、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简明科学的语(yǔ)言对(duì)说明的对象（或科(kē)学事(shì)理）加以揭示,从而更科(kē)学、早陵做更(gèng)本质(zhì)、更概括地揭示事物的特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象地说明(míng)了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引(yǐn)用法：用引(yǐn)用(yòng)的(de)方法说明事物的(de)特征,增强说服力,如(rú)引用古诗文、谚语、俗话.引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事物的特(tè)征（或事理）加(jiā)以形象化的描摹,使说明更(gèng)具体生动(dòng)形象(xiàng)。

　　10、作诠释(shì)：对(duì)事物(wù)的特征（或事理）加以具体的解释说明,使说(shuō)明更通俗易懂。

　　11、引用(yòng)说(shuō)明：引(yǐn)用说(shuō)明有以下(xià)几(jǐ)种形(xíng)式—陆衡(héng)—A、引用具体的事(shì)例；（作(zuò)用同举例子） B、引用(yòng)具(jù)体的数据；（作用(yòng)同列数字）C、引用(yòng)名(míng)言、格言、谚语；作(zuò)用是使说明更有说(shuō)服力.D、引用(yòng)神话传说、新(xīn)闻(wén)报道、谜语、轶事趣闻(wén)等.作用是增强说明的趣味性.（引用(yòng)说明(míng)在(zài)文章开头,还(hái)起到引出说明(míng)对(duì)象的作(zuò)用(yòng)）。

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