大学(xué)的(de)学(xué)分是啥意思，大学学分的规范是什么(me)是学分制，教育形式的一种，以选课为中(zhōng)心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过(guò)绩(jì)点和学分，衡(héng)量(liàng)学生学习质和量的归纳教育管理(lǐ)准则的。

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大学的学分是啥(shá)意思，大学学分的规范是什么

　　学分制(zhì)，教育形式的一种，以选课为中心，教师辅导为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分，衡量学生

　　学(xué)习质和量的归纳教育管理准则。

　　与班建制(zhì)、导师制合称三大(dà)教育形式。

　　19世纪末学(xué)分制

　　创始于美国哈(hā)佛大学。

　　1918年北京大学在国内首先实施(shī)”选课制”，1978年国(guó)内一些(xiē)有(yǒu)条件

　　的大(dà)学开端试行学分制，现在学分(fēn)制变革已(yǐ)在(zài)国内高校全面(miàn)推开。

大(dà)学(xué)学分是什么意思

　　学分(fēn)，是用(yòng)于(yú)核算学生学习量的(de)一种 计(jì)量单位 ，按学期核算，每门课(kè)程及实(shí)践环节(jié)的详细学(xué)分数(shù)以(yǐ)专业 教(jiào)育方案 的规(guī)则为准。

　　部分(fēn)校园也有按学(xué)分收费的准则。

　　经(jīng)过学分能够(gòu)评判学(xué)生(shēng)在(zài)大(dà)学期间(jiān)的学习常识的广度，学生(shēng)获得的学(xué)分越多，阐明(míng)学生学到的东西(xī)也就越多(duō)。

　　在某些(xiē)大(dà)学中，学分也变成了点评学生优异(yì)程(chéng)度的一(yī)个重要规范。

　　 大学学分(fēn)制

　　一、学分(fēn)制概(gài)述

　　　　学分(fēn)制，是指(zhǐ)以选课为中心，以位置为(wèi)辅佐，经过(guò)绩点和学分衡量学生学习质量的归(guī)纳(nà)教育管理准则。

　　敬缓学(xué)分(fēn)制创(chuàng)始于美国哈(hā)佛大学，与(yǔ)班建制、导师制(zhì)合(hé)称(chēng)三(sān)大教(jiào)育形式(shì)。

　　二(èr)、学分制的(de)分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既(jì)有学年约束的特征(zhēng)，又有彻底学分(fēn)制的(de)特征。

　　它既保留(liú)了学年制方案(àn)性(xìng)强、专业分(fēn)类紧密完(wán)好的特性，又具有(yǒu)学分(fēn)制的某些(xiē)长(zhǎng)早樱处，比方，在(zài)对课程的选修方面，给予学生在(zài)必(bì)定范围内(nèi)的自由度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学(xué)分制(zhì)

　　　　彻底学分制(zhì)是(shì)一种(zhǒng)把有必(bì)要获(huò)得(dé)的结业总(zǒng)学分作为结业规范的一种教(jiào)育管理(lǐ)准则，它要求(qiú)依照培养目标和教育方案(àn)中(zhōng)各门课程及(jí)教育环节的学时(shí)量，确(què)认每(měi)门课程的学分，设置必修课(kè)和选修(xiū)课，规则各类课程的份额(é)，以及(jí)准予学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制

　　　　绩(jì)点学分制(zhì)是在学分(fēn)制基(jī)础上发生的一种能用以显现(xiàn)学生(shēng)每门(mén)课(kè)程的学习(xí)成(chéng)果的质量，以及学年和(hé)结业总成(chéng)果质量的(de)教(jiào)育管理准则,，其核算(suàn)公(gōng)式(shì)为:学分绩点=学分(fēn)×标致307如何更换玻璃水喷头 标致是合资还是国产绩点(diǎn)。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分标致307如何更换玻璃水喷头 标致是合资还是国产制(zhì)也是在学分制的基(jī)础(chǔ)上发生的一种能(néng)用以(yǐ)显(xiǎn)现学生(shēng)对(duì)某些要点课(kè)程(chéng)的(de)学习质量(liàng)，以区别学生专业水平凹凸的教(jiào)育管理(lǐ)准则。

　　实施加权学分，将教育方案(àn)中(zhōng)的学分，依据课(kè)程类(lèi)别，求学成果(guǒ)差(chà)异等(děng)别离(lí)确认(rèn)不同的权重系数，方(fāng)案学(xué)分(fēn)乘以权重系数，得(dé)出加(jiā)权学分，以(yǐ)区别(bié)学生学习成(chéng)果好坏，并做(zuò)为选拔尖子(zi)生、评优、评奖的重(zhòng)要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制(zhì)是在(zài)要求(qiú)学生(shēng)修满教育方案规则的最低学格外(wài)，还应(yīng)修满课(kè)外附加(jiā)学分才干结业的一(yī)种教育管(guǎn)理准则。

　　一(yī)般说来，课外附加学分可依据学生参(cān)与学科比赛与学术(shù)活动(dòng)、思(sī)想品德(dé)与社会工作、文体活动与公益(yì)活动(dòng)的状(zhuàng)况来鉴定。

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