郑强老师(shī)引发了不小的(de)争议。

郑强老师(shī)目前担任(rèn)太原(yuán)理工大(dà)学的党委书记，职(zhí)位(wèi)已经不小(xiǎo)。

他(tā)多(duō)年前已经是教(jiào)育界的名(míng)人，所到之处，人流涌动，他就代表(biǎo)着人气。

同时(shí)，由于郑强老师为人直爽，说话一(yī)针(zhēn)见(jiàn)血，不想拐弯抹角，他的(de)每次发言(yán)大都会(huì)引发(fā)一定的(de)热议。

前(qián)不久，郑强(qiáng)老师受邀去青岛大学演讲，庆祝青岛(dǎo)大学(xué)建校(xiào)百年。

这是件好事，学校邀请郑强去演讲(jiǎng)，必然也是看中了郑强在教育界(jiè)举足轻重的地位以及颇高的人气(qì)。

青(qīng)岛(dǎo)大学的(de)百年校庆，举办得相当隆(lóng)重，受邀的不仅有(yǒu)郑强(qiáng)，还(hái)有青岛(dǎo)的官员、代表(biǎo)校友、社(shè)会各界人士等。

郑强在演讲(jiǎng)中，恰好(hǎo)炮轰了(le)受邀而来的(de)官员(yuán)，使(shǐ)得(dé)此次演讲颇具争议性(xìng)。

郑强在演讲(jiǎng)的过程(chéng)中，有(yǒu)些青岛(dǎo)的官员离席了，整个演(yǎn)讲席的(de)前排空(kōng)出了不(bù)少(shǎo)位置。

郑强慧眼如炬(jù)，大概看出(chū)了这种情况。

他在台上直接炮轰离席的(de)官员领导(dǎo)：“不(bù)要以为是你们给(gěi)大学(xué)面子，邀请你们来(lái)，是大学给你们面子。”

郑强认(rèn)为他们身上存在官僚(liáo)主(zhǔ)义(yì)，来听演讲，就是(shì)走个过场。

郑强老师的(de)话，有(yǒu)人支(zhī)持，有人反对。

支持者认(rèn)为，郑强老师说(shuō)的(de)对。

教育最(zuì)重要(yào)，领导都来听演讲了，应该给学生树立好榜样，认为听(tīng)演(yǎn)讲。

刚开场(chǎng)不久离席，是(shì)对他(tā)人的不尊重。

郑强(qiáng)老师公开批(pī)评这些(xiē)人(rén)，是(shì)知(zhī)识分子(zi)的(de)风骨。

反对者则认为，领导过去(qù)就是出席开(kāi)幕式而已，又(yòu)不是听你演讲的。

领导时间很(hěn)重要(yào)，哪(n伊朗打工一个月多少钱，伊朗工资多少钱一个月ǎ)有时间听你讲话，郑(zhèng)强还是(shì)感觉(jué)自己被怠慢了，面子上过不去罢了，哪里是(shì)为百姓(xìng)发(fā)声。

公(gōng)说公有理，婆说婆有理，各(gè)方各(gè)执一词，互不相让。

郑强老师批评(píng)离场(chǎng)现(xiàn)场，是在乎(hū)面子(zi)？

中途离场的领导(dǎo)，到底对或者不对呢？

具体问(wèn)题，具体分析，不可一概而论。

领导(dǎo)一般行(xíng)程(chéng)忙，事(shì)多(duō)，如果真有急(jí)事，中(zhōng)途离场，也情有(yǒu)可(kě)原。

但如果领导们是对(duì)演讲(jiǎng)内容不感冒，不想坐在(zài)台下(xià)听演讲内容，所(suǒ)以溜之大吉，那就无法令人赞同了(le)。

毕竟领导还是要做好(hǎo)学生的表(biǎo)率和带头(tóu)作(zuò)用，如(rú)果领(lǐng)导一言不合(hé)都提前走，那年轻的(de)学(xué)子，相对来(lái)说(shuō)更加心(xīn)浮(fú)气躁，哪还有心思听下(xià)去呢(ne)。

做任何(hé)事，都(dōu)需要耐心和恒心。

年轻学(xué)子如果养成(chéng)随(suí)性(xìng)而为的习惯(guàn)，那做(zuò)任何事都(dōu)可能是(shì)一时热度，难成(chéng)气候。

郑强老(lǎo)师太直(zhí)率。

如果(guǒ)换成其他的演讲者，看到有人中途(tú)离席(xí)，必然当作没有任(rèn)何(hé)事(shì)发(fā)生(shēng)，若无其事(shì)地继续(xù)提前准(zhǔn)备(bèi)好的演(yǎn)讲内(nèi)容。

但郑强偏不，他要将(jiāng)这种(zhǒng)他看来不好的现(xiàn)象说(shuō)出来(lái)，加以批评。

无论他批(pī)评的对(duì)与(yǔ)错，这种敢(gǎn)于说(shuō)出自我想(xiǎng)法的(de)老师，值得肯定。

大学(xué)，非(fēi)有(yǒu)大楼(lóu)之(zhī)谓也，有大师(shī)之谓也。大(dà)学真正的目(mù)的，是培养学生，是教(jiào)书(shū)育人(rén)，是产生(shēng)更多的大师。

郑强对官(guān)僚(liáo)主(zhǔ)义的(de)批(pī)评，是否有助于(yú)大学的(de)进步，学生的培养，仁者见仁，智者(zhě)见智。

个人看来，高校中有郑强如此(cǐ)坦率和直爽之人(rén)，能发自(zì)内心(xīn)，不怕(pà)得罪人地说出心中想法，对(duì)高(gāo)校是件好事(shì)。对很多事情意见均一致的高校(xiào)，大抵(dǐ)是(shì)没有(yǒu)太大的创新力的。

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