輮使(shǐ)之然也(yě)的然指的是，楺使之然也的然是(shì)輮使之(zhī)然也的然指代前面的(de)加工使木材(cái)曲折的(de)。

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輮使(shǐ)之然也的然指的是，楺使(shǐ)之然也的(de)然

　　輮使之然也的(de)然指(zhǐ)代前面的加工使木材(cái)曲折。

　　出自荀子的《劝学》。

　　环绕“学不能够已”这个中心观点，从学习的意义、效果、情绪(xù)等方面，有条理、有(yǒu)层次(cì)地(dì)加以(yǐ)论述。

　　很多运用比方(fāng)来说明(míng)道理，是这篇文章的特(tè)征。

　　荀子的(de)《劝(quàn)学》是向来(lái)为人们(men)所传诵(sòng)的名篇(piān)，其间有些警句，已成为勉励学(xué)习常(cháng)用的成语(yǔ)。

　　这儿节(jié)选三段(duà雨水像从盆里泼出来一样比喻雨大势急的四字词语 形容下暴雨的四字词语 #ff0000; line-height: 24px;'>雨水像从盆里泼出来一样比喻雨大势急的四字词语 形容下暴雨的四字词语n)，在(zài)原文(wén)中本不相连，可是意脉一向，能够独立成篇(piān)。

　　文章很(hěn)多运用(yòng)比(bǐ)方来说明道(dào)理。

　　这些比方取之于人(rén)们了解(jiě)的事(shì)物，又包括丰厚的意义，因而，道理能说(shuō)得粗浅理解，发人深思。

　　“性(xìng)恶论”是荀子社会政治思(sī)想的起点，他(tā)在作(zuò)品中(zhōng)首要提出学习不能够中止，便是想捉(zhuō)住要害，处理根本问题(tí)。

雨水像从盆里泼出来一样比喻雨大势急的四字词语 形容下暴雨的四字词语　　由于他十分重视这个(gè)问题，所以他把自己的见地(dì)，经过“正人”之口提出来(lái)，以示慎重。

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