张雪峰是著名的(de)考研(yán)导师，从网络走红后，他开始将自己的业务范围进一步(bù)扩大，进军高考志愿的填报领(lǐng)域。

张(zhāng)雪(xuě)峰从(cóng)北京迁到了苏(sū)州，成立了专门的公司，公司目标是为(wèi)广大考生指明(míng)未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大互(hù)联(lián)网平(píng)台风起云涌之前(qián)，已(yǐ)经(jīng)在网(wǎng)络(luò)成(chéng)名。

张雪峰(fēng)借用(yòng)已(yǐ)经成名的(de)优势以及出众(zhòng)的口才(cái)，迅(xùn)速在各大平台(tái)积累了上(shàng)千万粉丝(sī)。

他时常在网(wǎng)络(luò)上评(píng)论高等院校，发表大学(xué)专(zhuān)业的报考建议，多次引(yǐn)起争(zhēng)议。这次，他真(zhēn)的闯祸(huò)了，所说的言论(lùn)被(bèi)“群殴”。

张雪峰(fēng)在视(shì)频当中(zhōng)直(zhí)截了当的(de)称，如果我是(shì)孩子(zi)的家长，孩子非要报考新闻学，我一定(dìng)把他打晕。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭着眼睛(jīng)报一个(gè)专业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此结(jié)论(lùn)呢(ne)？他也并非是一时(shí)兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪(xuě)峰称，现(xiàn)在人人(rén)是自媒体(tǐ)，学(xué)新(xīn)闻传(chuán)播的人中(zhōng)，八(bā)成没有从事本专业。

张(zhāng)学峰此番(fān)言论后(hòu)，引起传(chuán)媒大学教授的(de)炮轰。

重庆大学(xué)的(de)一(yī)位传播学的教(jiào)授发文批评(píng)张雪(xuě)峰的言论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿。他称(chēng)张雪峰本人就(jiù)是在享受着传播的红利(lì)，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在(zài)张(zhāng)雪(xuě)峰言论引发网络讨论后(hòu)，权威部(bù)门教育部重磅(bàng)发(fā)声，教育部表示，严肃查处收取志愿(yuàn)填(tián)报高价(jià)咨询(xún)费问题。

张雪峰涉及高(gāo)考(kǎo)志(zhì)愿填(tián)报领域。他(tā)的咨询填报费(fèi)用有的上万元，有的高(gāo)达几万元。教育部的发声，无疑让张雪(xuě)峰的业务雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰老师的高考志愿填报的(de)专栏内容，目前已经下架(jià)。

中(zhōng)国教育报(bào)对(duì)张雪(xuě)峰几乎是点名批(pī)评。中国教育报在2023年6月22日出版(bǎn)的评论文章，炮轰张雪峰的(de)网红(hóng)言论。批评张雪峰只顾就业(yè)，而忽视了学生的(de)个(gè)人兴趣(qù)，具(jù)有误导性。

各方对张雪峰此(cǐ)起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发文表示(shì)，突(tū)然有种感觉，我离被人(rén)搞(gǎo)不远(yuǎn)了。

张雪(xuě)峰老师(shī)是聪明(míng)人，在风口浪尖之下，他文言文许行原文及翻译注释，文言文许行原文及翻译及注释明显收敛了个人(rén)高调的(de)姿(zī)态。有(yǒu)些话他只有以“我(wǒ)有一个朋友”的口吻向大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教(jiào)给张雪峰更多的知(zhī)识和内容。

未来，张雪峰老师(shī)会(huì)不会面临业务(wù)匮乏问题，公司经营(yíng)能不能持续，都将是未知数。

从(cóng)理论层面上(shàng)看，张雪峰老(lǎo)师(shī)的言论确实存(cún)在一定的(de)偏见。从教育上看，我们要从学(xué)生(shēng)的兴趣出发，引导学生追求心中理(lǐ)想(xiǎng)，实现(xiàn)个人抱(bào)负(fù)。

现实(shí)是(shì)残酷的。学生在大(dà)学学(xué)完专(zhuān)业知识后，面临的最主要的问题还是生存问题(tí)。张雪峰老师只是从(cóng)生存角(jiǎo)度给学生更(gèng)多的(de)参(cān)考和意见(jiàn)，他的言论可能存(cún)在争议，但确实给更多的家长(zhǎng)和学生打开(kāi)了思路，这不就是我(wǒ)们所倡(chàng)导的(de)百家争鸣、百花齐放吗(ma)？

很多人(rén)站在一定(dìng)高度(dù)上会说，要让(ràng)学生按照(zhào)自我(wǒ)的兴趣发展未来。如果(guǒ)一个老师仅仅以这样一句(jù)话去告诉学生，而不结合学生的自身实际情况出发，那这种言(yán)论(lùn)毫不负责(zé)。

作(zuò)为一个学(xué)生(shēng)，他的认(rèn)知很大程度(dù)上停留在书(shū)本知识，他的思想(xiǎng)层(céng)级和社会(huì)实际(jì)情况存在脱节现象。

学生所认为的(de)兴趣，并不一定是(shì)他真正的兴趣。

作(zuò)为老师，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣，或者是对他未来真(zhēn)正有益的事情，以防(fáng)他(tā)后悔。

什么叫兴趣？真正的(de)兴趣是你做了这件事，发现了这(zhè)件事存在困(kùn)难，但你内心仍然要去(qù)完成(chéng)，要(yào)去做，这才是(shì)真(zhēn)正(zhèng)的兴趣。而不(bù)是从(cóng)来(lái)没有干过一件事，但就是(shì)喜欢，内心想(xiǎng)做，但当真正做这件(jiàn)事的(de)时候发现，不适合，不(bù)想做(zuò)。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿(yuàn)的(de)填报指导，真正对学生(shēng)有意义的是：让学生区(qū)分(fēn)自(zì)己所喜(xǐ)欢的东(dōng)西是来源于臆想，还是真实的(de)文言文许行原文及翻译注释，文言文许行原文及翻译及注释兴趣。

我想(xiǎng)，这也(yě)是张雪峰老师(shī)能(néng)够有(yǒu)一(yī)定支持(chí)度的原因吧，他在(zài)帮更多(duō)的学(xué)生区分(fēn)梦(mèng)境与现实。

梦是要(yào)做(zuò)的，但现(xiàn)实(shí)绝对(duì)不可忽略，否则可能(néng)连觉都睡不(bù)安(ān)稳。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 文言文许行原文及翻译注释，文言文许行原文及翻译及注释