提高(gāo)幼儿记(jì)忆力(lì)方法？为幼儿提供形象、鲜明、生动(dòng)、富有浓厚情绪色彩的方便(biàn)记忆(yì)的材(cái)料(liào)的。

　　关(guān)于提(tí)高(gāo)幼儿记(jì)忆力方法以及(jí)提(tí)高幼儿记忆力方法的教案，提高幼儿记忆力方法有(yǒu)哪些，提高幼儿(ér)记忆力方法(fǎ)有(yǒu)哪几种(zhǒng)，提高幼儿记忆力的方法，幼儿园提(tí)高记忆力的(de)方法等问题，小(xiǎo)编(biān)将为你整理以下的知识答案：

记忆(yì)可(kě)以(yǐ)被篡改吗

　　记忆是可以被(bèi)篡改的(de)。

　　记(jì)忆是可(kě)以被(bèi)篡改(gǎi)的，甚至是可以被植入的，而且方(fāng)法还非常的简单，先(xiān)跟大家说一个跟(gēn)修改记忆(yì)有关的一个非常轰动的事件。

　　1984年发生在米国(guó)马萨诸塞州轰动(dòng)世界的(de)阿米罗特X侵(qīn)案，被害(hài)人是一(yī)个只有(yǒu)4岁半(bàn)的小(xiǎo)男孩凯斯，有一天凯斯的妈妈发现(xiàn)凯斯最近一段时(shí)间频繁的(de)尿床，

　　这(zhè)是一个孩子遭到侵害之后非常容易出(chū)现的一(yī)种信号，凯斯(sī)的(de)妈妈发见之后(hòu)就让凯斯的(de)舅(jiù)舅(jiù)去跟凯斯(sī)谈心，而舅(jiù)舅为了让凯斯敞开心扉，就跟凯斯讲(jiǎng)了自己小时候去野外露营遭到(dào)了侵(qīn)害的经历。

提高幼儿(ér)记忆力方法

　　1、为幼儿提供形象(xiàng)、鲜明、生动、富有浓厚情绪色彩的方(fāng)便记忆(yì)的材料。

　　可以为(wèi)孩子提供他(tā)们感兴趣的玩具或(huò)游戏(xì)，同时(shí)可以制作许多色彩亮(liàng)丽(lì)的卡(kǎ)片或图片，家长可在旁边配合我(wǒ)们孩子一起来进行这些(xiē)活动。

　　2、经常向幼儿提出具体、明确的(de)记忆任务，并对(duì)孩子的成果给予评价，这样可能激发(fā)幼儿去进行(xíng)有意(yì)识的(de)记忆。

　　在(zài)讲故事前，可以提(tí)出一两个问题让(ràng)孩(hái)子从听到故事中找到答案，或外出游玩时(shí)，要让孩(hái)子记住见(jiàn)过哪些东西(xī)，去过哪些地方，都有哪些景物等，这(zhè)样就会让孩子有总意识的去(qù)观(guān)察事物进行记忆，在孩(hái)子完(wán)成任务(wù)时要给予及时的肯定(dìng)和赞扬，提高(gāo)幼(yòu)儿记忆的积极(j水娃是几娃？ 水娃是什么颜色í)性(xìng)与(yǔ)主动(dòng)性。

　　这样会使幼儿更好(hǎo)地进行主动记忆。

　　3、帮助孩子理解要记忆的(de)材料，可以大大提(tí)高孩子(zi)的记(jì)忆水平和有(yǒu)意识(shí)记(jì)忆的(de)能力，虽然孩子(zi)的记忆多是机(jī)械记忆，但在(zài)理解(jiě)的基础上，他们会记忆的更好，这样可(kě)以使(shǐ)他们记(jì)忆的更(gèng)牢固，这对培养(yǎng)孩子的有意识记忆(yì)是(shì)非(fēi)常好的方法，所以孩(hái)子在记忆东西前，父(fù)母要帮助孩子来理解这个事物。

　　4、运用多种(zhǒng)感觉器官进行(xíng)记忆。

　　因此，应指导(dǎo)幼儿运用多种感官参加(jiā)记(jì)忆(yì)活(huó)动(dòng)。

　　如(rú)让幼儿感受春天，应尽量(liàng)带孩子多看(kàn)一看、摸一摸(m水娃是几娃？ 水娃是什么颜色ō)、闻一(yī)闻、尝一尝，通(tōng)过眼(yǎn)、耳、手、鼻(bí)、口等多种感官从多方面(miàn)获(huò)得感性认识(shí)。

　　实验证明：这(zhè)样(yàng)会使幼儿记(jì)得又快又(yòu)好。

　　5、帮助孩子(zi)进(jìn)行合(hé)理的复习，以增强记(jì)忆。

　　一(yī)般来讲，让孩子复习巩固所学的内(nèi)容时，应该在孩子情绪(xù)稳定时，采用多种(zhǒng)有趣(qù)的方法进行(xíng)。

　　如(rú)利用讲故事、念儿歌、猜谜(mí)语、表演活动、做游(yóu)戏以(yǐ)及比赛(sài)活动、散(sàn)步与郊游(yóu)活动和日常(cháng)生活(huó)活动等。

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