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钢琴(qín)里面小快板(bǎn)的速度东周和西周的区别是什么意思，东周和西周的区别在哪儿是多少，钢琴中小快板是什么(me)意(yì)思(sī)

　　这要(yào)看(kàn)曲子(zi)的风格 ，缓慢大概30拍左右(yòu)，中速40-50左右。

　　 每个时代(dài)对速度的定义... 行板(bǎn)Andante,76到108拍每分(fēn)钟(zhōng)；

　　 中板Moderato,90到(dào)110拍每分钟；

　　 小快(kuài)板...学前(qián)儿(ér)童(tóng)观察力的(de)发展特点：（1）在目的(de)性(xìng)上，由于神经系(xì)统还(hái)不够(gòu)发达，儿(ér)童往往(wǎng)会随(suí)心所欲的观察，易受无关事物和细节影响，极有可能被自己所喜欢(huān)的(de)、感兴趣的物品所吸引(yǐn)。

　　3-4岁儿童一般会在观察(chá)过程之中(zhōng)忘掉观(guān)察任务(wù)，4-6岁儿(ér)童观察的目的性有(yǒu)所提(tí)高。

　　（2）在持续时间上，受(shòu)儿(ér)童对观(guān)察物品喜爱(ài)程度的(de)影响，但随着年龄增(zēng)加，稍有(yǒu)改善；

　　在一实验(yàn)里，三四岁的幼(yòu)儿(ér)观(guān)察图片的时间只有6分(fēn)8秒(miǎo)，5岁(suì)增加到(dào)7分6秒，6岁可达(dá)12分(fēn)3秒 。

　　（3）在系统性(xìng)上，儿童不善于将观(guān)察的(de)对(duì)象(xiàng)整(zhěng)体与局部(bù)间、局部与局部间联系(xì)，只(zhǐ)能得到所看见的单一部分；

　　幼(yòu)儿的观察(chá)从最初的杂乱无章(zhāng)逐渐发展成为(wèi)有(yǒu)组(zǔ)织、有系统的综合的知觉过程(chéng)

钢(gāng)琴谱上小快板,中(zhōng)速这类词具体指的速度是(shì)多少

　　这(zhè)要看(kàn)曲子的风格 ，缓慢大概扰滑30拍(pāi)左右，中速40-50左右。

　　 每个时代对(duì)速度的(de)定义... 行板Andante,76到(dào)108拍每分钟； 中板Moderato,90到(dào)110拍每分(fēn)钟； 小快板...

　　学前儿童观察力的发展(zhǎn)特点：

　　（1）在目的性上，由于神经系(xì)统还不(bù)够(gòu)发达，儿童往往会(huì)随心所欲的(de)观察，易受(shòu)无(wú)关事物和细节影响(xiǎng)，极有可能(néng)被自(zì)己所喜欢(huān)的、感(gǎn)兴趣的物品所吸引(yǐn)。

　　3-4岁儿童一般会在(zài)观(guān)察过程(chéng)之中忘掉观察任(rèn)务，4-6岁儿童观察的目的性(xìng)有东周和西周的区别是什么意思，东周和西周的区别在哪儿所提高。

　　（态李此(cǐ)2）在(zài)持续时间上，受儿童对(duì)观察物(wù)品喜爱程度(dù)的影响，但随着年龄增加，稍(shāo)有(yǒu)改善；在一实验里，三四岁的幼儿(ér)观察图片的时间(jiān)只有6分8秒，5岁增(zēng)加到7分6秒，6岁可达(dá)12分(fēn)3秒(miǎo) 。

　　（3）在(zài)系统(tǒng)性上，儿童不善于(yú)将(jiāng)观帆迅察的(de)对象整(zhěng)体与局部间、局(jú)部与局(jú)部间联(lián)系，只能得(dé)到所看见(jiàn)的单一部分(fēn)；幼(yòu)儿的观察(chá)从最初的杂乱无章逐渐发展成为有组织(zhī)、有系统的综合的知觉(jué)过程

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