校园暴力的主要(yào)表现是(shì)什(shén)么意思，校园暴(bào)力(lì)表现在(zài)哪几个方面是校(xiào)园欺凌(líng)不一定在校园内(nèi)发生，放学后同(tóng)学(xué)间的欺负(fù)行为(wèi)也算在内的。

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校园暴力的主(zhǔ)要表现是什么(me)意思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面(miàn)

　　其主(zhǔ)要表现是身体强(qiáng)壮的学生欺负(fù)弱(ruò)小的学(xué)生，令(lìng)其在心灵及肉(ròu)体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都是重复发(fā)生，而不是单一的偶发(fā)事(shì)件(jiàn)。

　　有时是一(yī)人欺(qī)负一人；

　　有时集(jí)体欺负(fù)一人(rén)。

　　通常欺凌者不觉得自(zì)己有(yǒu)错(cuò)，而且(qiě)受害者怕事(shì)，默默承受而不敢反(fǎn)抗(kàng)和(hé)告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心(xīn)深(shēn)受煎熬。

　　校园欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢(tī)，扇(shàn)打以(yǐ)及抢夺财物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂(mà)以及替别人(rén)取侮辱性绰号等，是不容易察觉的(de)欺(qī)凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以及令其(qí)身边没(méi)有朋友等(děng)，是不(bù)容易察觉的(de)欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发(fā)表(biǎo)对受害者不利(lì)的网络言(yán)论、曝光(guāng)隐私以(yǐ)及对(duì)受害者(zhě)的照片进(jìn)行恶搞(gǎo)等，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌(líng)，教育部首先发布北京市中小(xiǎo)学欺凌治理方(fāng)案公布(bù)：发生校园(yuán)欺凌须限时上报。

　　在教育部等(děng)部门发布的《加强中小学生(shēng)欺凌综合治(zhì)理方案》中要求，学(xué)校在启(qǐ)动调查处(chù)理程(chéng)序10日内(nèi)须完成调查，而在(zài)此(cǐ)次北京市(shì)各区(qū)公(gōng)布的实施(shī)方(fāng)案(àn)中，除了对调查时间(jiān)有要求外，对于(yú)事件的及时(shí)上报(bào)也做(zuò)出(chū)了严(yán)格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟(zhōng)内(nèi)须向上级部门口(kǒu)头汇报(bào)

　　例如北京(jīng)市东城区在实施方案中明确提(tí)出，如(rú)发(fā)生(shēng)欺凌事件，各校要在10分钟内(nèi)向上级单位(wèi)进(jìn)行口头汇报，2小时(shí)内递交详细文字材料并随时汇(huì)报工作进展。

　　3、情节严重(zhòng)学校直(zhí)接(jiē)与司法部门对接

　　与东城区类似，海(hǎi)淀区除(chú)了要(yào)求30分钟内(nèi)口头上报区教委外，对于情节(jié)较为严重的(de)，还(hái)要(yào)求(qiú)学校要与属地派出所、司法(fǎ)等部门(mén)进行对接。

校(xiào)园暴力的表现有哪些

　　校园暴力(lì)的表现具体(tǐ)如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无(wú)用。

　　粗言秽(huì)语(yǔ)、喝(hē)骂；

　　2、对受害(hài)者(zhě)的重复的(de)物(wù)理攻击(jī)，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受害者的个(gè)人财产、教科书、衣(yī)裳等，损坏，冲没(méi)或通过他们嘲笑(xiào)受(shòu)害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地比受(shòu)害者强，而欺凌(líng)是在受害者(zhě)未能(néng)保护自(zì)己的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播关于受(shòu)害(hài)者的消(xiāo)极谣(yáo)言(yán)和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她(tā)不想(xiǎng)要(yào)做(zuò)的散搜(sōu)纳，威胁(xié)受害(hài)者跟随命令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇(yù)麻烦，或令受害者(zhě)招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水(shuǐ)平、国籍、家(jiā)人或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或物(wù)品；

　　11、画(huà)侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌(líng)，即(jí)在网志或论(lùn)坛上发表具有人身(shēn)攻击(jī)成份(fèn)的言论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华人民(mín)共和国民法典》第一千二(èr)百条

　　限制民(mín)事(shì)行为能力(lì)人在学校或者其他教育(yù)机构学(夜游鸟可以吃吗，夜游鸟吃了有什么好处xué)习、生(shēng)活期(qī)间受到人身(shēn)损害(hài)，学校或者其(qí)他教育机构夜游鸟可以吃吗，夜游鸟吃了有什么好处未尽(jǐn)到教育、管理职责的，应当承担侵权责(zé)任。

　　第(dì)一千二百零一条

　　无(wú)民事行为能力(lì)人或者限制民事行为(wèi)能力(lì)人(rén)在(zài)幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构学习(xí)、生(shēng)活期间(jiān)，受到幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者(zhě)其他教育(yù)机(jī)构以外的(de)第三(sān)人人(rén)身(shēn)损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构(gòu)未尽到管理职责的，承担相应(yīng)的补充责任(rèn)。

　　幼儿园(yuán)、学校或者其他教育(yù)机构承担补充责任后(hòu)，可(kě)以向第(dì)三人追偿。

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