1955年4月15日，一位老人因为腹中的(de)剧(jù)痛被送往普林斯顿医院(yuàn)，此时他的主动脉已经扩张(zhāng)到了正常血管(guǎn)直(zhí)径的150%。三天后，由此引(yǐn)发的脑(nǎo)溢(yì)血夺走了(le)当时人(rén)类最(zuì)伟(wěi)大的科学家的(de)生命，阿尔伯特爱因斯(sī)坦，享年76岁。当时(shí)负(fù)责尸检的病(bìng)理学(xué)家托马(mǎ)斯哈维其实(shí)并(bìng)不关心爱因斯(sī)坦(tǎn)的真正死因，而是十分好奇他为什么会这样聪明。面对着当时世界上最聪明的(de)尸体(tǐ)，哈维开(kāi)始纠结起来，他当时想，如(rú)果按照(zhào)爱(ài)因斯(sī)坦的遗嘱查(chá)出病(bìng)因(yīn)之后(hòu)就会被火化(huà)。而(ér)此时(shí)摆(bǎi)在他面前的是一个千载难逢的机会，他可(kě)以(yǐ)零距离的研究世界上最聪明的(de)大佬(lǎo)，如果能够取得成果，不(bù)但(dàn)名利双收，还会颠(diān)覆整(zhěng)个医学界。烧掉(diào)它，实在是太可惜了(le)。巨(jù)大(dà)的好奇和探究欲最终战胜了哈维(wéi)的理智，在距离爱因斯坦医学死(sǐ)亡的(de)八小(xiǎo)时之(zhī)后，哈维悄悄地锯开了他的颅(lú)骨，完(wán)整地取出了(le)爱因斯坦的大脑并藏(cáng)了起来。然而(ér)哈维(wéi)只是一个(gè)病理学(xué)家，对大脑(nǎo)和神经(jīng)系统的研究一(yī)窍(qiào)不通，所以哈维在面对(duì)爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑(nǎo)时，除了称重和拍(pāi)照什(shén)么也(yě)做不(bù)了。

现在人(rén)类(lèi)成年男性的(de)大脑平(píng)均质(zhì)量是(shì)1350克，而哈维测量的结果显示，爱(ài)因斯坦的(de)大(dà)脑质量是1230克，比(bǐ)正常(cháng)人还少了足足(zú)二两半(bàn)。如(rú)此看(kàn)来，人类的聪明(míng)程度与大脑的(de)绝(jué)对质量关系并不大。后(hòu)来这颗可怜的大脑被切成了240块。在半个多(duō)世纪以来，人们一(yī)直在不断(duàn)的探索其中的奥秘，在1980年代的(de)研(yán)究发现，爱因斯坦大脑(nǎo)中的神经角质细胞，比普通人多(duō)出73%，在2012年的研究(jiū)又发现，爱(ài)因斯坦的大脑顶叶比(bǐ)常人大(dà)了15%，后来人们把焦点又(yòu)放(fàng)在(zài)了偏执体上等等。可是大脑这些部分所控制(zhì)的区域都不是(shì)爱(ài)因斯坦的强项所在(zài)，因此(cǐ)这些理论都没法让(ràng)大多(duō)数的人(rén)所信服。而渐渐(巾帼不让须眉的意思下一句是什么，巾帼不让须眉是什么意思jiàn)的，世界上大部分的人都(dōu)开始相信(xìn)这样一种(zhǒng)说法，人类的(de)大脑只开发了不到10%，大(dà)多(duō)数的人(rén)只(zhǐ)能使用大脑的5%甚至3%，如(rú)果(guǒ)能够使用大脑超过7%，就(jiù)已经是天才般的存在了，而爱因斯坦的大脑利(lì)用率已(yǐ)经达到了13%。在(zài)这(zhè)个理论的基础上，一些研究远(yuǎn)古(gǔ)地外文明的人认为，人类(lèi)的大脑之(zhī)所以(yǐ)没有被全(quán)部的开发利用，是因(yīn)为基因中的某些部分已经被远(yuǎn)古(gǔ)时期造(zào)访地(dì)球(qiú)的高智(zhì)能生命锁死，目(mù)的是为了(le)防止人(rén)类(lèi)的科技发(fā)展过快(kuài)。这个理论也为各种科幻电(diàn)影提供了基础素材。经过(guò)了《超体(tǐ)》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻(huàn)电影渲染之后，甚至让(ràng)很多人都相信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的(de)超能(néng)力，如果达到100%，就(jiù)等同(tóng)于神一般的存在(zài)。对于这样的说法，你觉得可信吗？这个科学界最大的都市传说(shuō)源自一位智(zhì)商比爱因(yīn)斯坦还要高出一个(gè)层次的(de)天才。事情要(yào)从120年前说起。1898年(nián)4月1日愚人(rén)节这一天，世(shì)界上智商最(zuì)高的(de)人(rén)出生(shēng)在一(yī)个犹太家庭(tíng)当中，这个(gè)人叫做(zuò)威廉詹姆(mǔ)斯希德斯，他6个月(yuè)开始说话(huà)，18个(gè)月就可以阅读纽约时报(bào)，6岁的时候自学成了(le)解剖学和逻辑学，还可以(yǐ)通过(guò)自创的对数算出(chū)历史上任意一天是星(xīng)期几。8岁学会了包(bāo)括拉丁(dīng)语(yǔ)、希伯来语(yǔ)、俄语等(děng)的8门外语(yǔ)，而且还(hái)自创了一门(mén)语言。11岁时被(bèi)哈佛(fú)大学(xué)破(pò)格录取，成了当(dāng)时哈佛有史以来最年轻的(de)新生。在(zài)进入(rù)哈佛不到一年(nián)，希德斯就在高等数(shù)学(xué)领(lǐng)域有了很高的造(zào)诣，并在100多位哈佛教授和学生的(de)面前进行(xíng)了(le)关于思维体的(de)讲座。那场(chǎng)讲座上的教授坚信希德斯(sī)将会(huì)成为世界上最伟(wěi)大的数学家之一。在希(xī)德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他(tā)的智商至少在260到300之间，相当于(yú)1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个天才少年的养成和他的父母是分不开的(de)，尤其是他的父(fù)亲(qīn)鲍里斯西(xī)德斯。鲍里斯希德斯(sī)是(shì)一(yī)位来自乌克兰(lán)的犹太移民(mín)，同样是一个智商极(jí)高的天才，曾经在(zài)七年(nián)之内获得了哈佛(fú)大学四个(gè)学位，其中最让(ràng)他引(yǐn)以为傲的是(shì)成为了美国心理学之(zhī)父(fù)威廉詹(zhān)姆斯的(de)关门弟子。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成(chéng)了自己儿子的教父，还直接将孩(hái)子的(de)名字(zì)命(mìng)名为导师的名字。威廉詹(zhān)姆斯希德斯鲍(bào)里斯席德斯在孩子(zi)出生之(zhī)前(qián)就已经下定(dìng)决(jué)心要释放(fàng)他儿子隐藏的潜力，因为(wèi)他认为年幼的儿子代(dài)表了一个机(jī)会(huì)，这个机会就(jiù)是在现实的世(shì)界当中检验他的导师曾(céng)经提出的(de)一项理论(lùn)。美(měi)国心理学之(zhī)父(fù)威廉(lián)詹姆斯始(shǐ)终认为人(rén)类只使用了(le)一(yī)小(xiǎo)部分的身心资源，并发表在了1907年的科(kē)学杂志上(shàng)的一(yī)篇(piān)文(wén)章当中(zhōng)。后来随(suí)着天才少年(nián)被(bèi)媒体(tǐ)的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他(tā)的儿子被培养成(chéng)了(le)不世(shì)出的天才少年，印证了(le)他最崇拜(bài)的(de)导(dǎo)师的理论。可是人们没有注意到的是詹姆斯所说的，其实是身心资(zī)源，而并非大脑，也没有提及任何(hé)的百分(fēn)比。但是为什么后来却出现了所(suǒ)谓的10%利(lì)用率，同时又和大脑联想在(zài)一起呢(ne)？1920年美国生理学(xué)家卡尔拉什利训练小老鼠走(zǒu)迷(mí)宫(gōng)，然后(hòu)去寻找食(shí)物。小(xiǎo)老鼠学会以(yǐ)后，卡尔就会(huì)切掉(diào)他们(men)的一部分(fēn)脑皮层，然后再(zài)与之(zhī)前进行(xíng)对(duì)比。卡尔发(fā)现开始切(qiè)除(chú)的时候，老(lǎo)鼠并没有(yǒu)受(shòu)到什(shén)么影响，依然可(kě)以(yǐ)按(àn)照(zhào)训练找(zhǎo)到食物。于(yú)是他就一(yī)直(zhí)切一直切，切到一半以后(hòu)，老鼠似乎依然没有(yǒu)受到任何(hé)影响。直(zhí)到卡尔切到了一个脑区时，发(fā)现(xiàn)这个区域对小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷(mí)宫的影响(xiǎng)非常的大，卡尔把(bǎ)这个区域归结为(wèi)“活性(xìng)区(qū)域”，而其他(tā)对小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大的脑区则归结为“非活性的区域(yù)”。而且卡尔发现，他对活性脑(nǎo)区切除的越(yuè)多，小老(lǎo)鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很多人(rén)认为这就是因为老(lǎo)鼠大部分的大脑是没有被开发利用的，所以即便是(shì)被切(qiè)除掉，也对(duì)老鼠(shǔ)没有(yǒu)什(shén)么影响。1923年(nián)，奥(ào)地利的(de)医生弗洛伊德提出了冰山理(lǐ)论，说(shuō)人的(de)意识就像冰山(shān)一样，只有露(lù)出表面的部(bù)分才能被别人和(hé)自(zì)己看(kàn)见(jiàn)，可还有隐藏在水下的很大一部分是人们(men)不能轻易看到的，也就是“潜意识”。但是结合(hé)老鼠大脑(nǎo)切除的(de)实验，人(rén)们就将冰山(shān)理论曲(qū)解(jiě)为(wèi)人脑潜(qián)能的开(kāi)发程度，把表面的小部分理解为已经(jīng)开发的脑潜能，而另外的(de)绝大(dà)部(bù)分(fēn)则被认为(wèi)没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的(de)序言当中有这样一句话，哈佛大学的威廉(lián)詹姆斯教授过去(qù)常说，一般(bān)人只使(shǐ)用了他潜在心智(zhì)能力的10%，这(zhè)句话(huà)随(suí)着(zhe)人(rén)性的弱点在全球热销传遍(biàn)了(le)全世界。10%这个数字也印在了大多数人的脑海(hǎi)当中，再配上(shàng)那场著名(míng)的小(xiǎo)白(bái)鼠切(qiè)脑实验，人类大脑最多只能开(kāi)发(fā)使用10%的(de)都(dōu)市传说(shuō)就这样席卷(juǎn)了全世界(jiè)。根据调查(chá)，世界上相信这个(gè)理论的人类超过了65%，相比之下，直(zhí)到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们就先(xiān)从“进(jìn)化(huà)论”说(shuō)起，进化论本身也许不够(gòu)完善(shàn)，还存在着(zhe)某些争议，但无论是(shì)遗(yí)传还是基(jī)因突变，物种进化(huà)的本质(zhì)都是自然(rán)选择的结果(guǒ)。在这个过程中，物种都会遵守(shǒu)这样一个法则，使用或者是失去。也就(jiù)是说(shuō)，如果有机体停止使(shǐ)用某些器官，它们就会慢慢地适应，之后退化直(zhí)到消失。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日(rì)的地下(xià)世界(jiè)生活了千百(bǎi)万年之后，眼睛已经完全(quán)消失了，而动物的大脑同样是经过(guò)数(shù)百万(wàn)年的(de)自然选择不(bù)断(duàn)进化(huà)所形成的，虽(suī)然人(rén)类的大脑只(zhǐ)占据着(zhe)体重的2%，但是作为(wèi)世界上(shàng)最复(fù)杂的结构，大(dà)脑在(zài)氧气和营养上(shàng)的消(xiāo)耗是巨大的，就(jiù)算是你坐在那里休息，什么都不想，它也依然需要(yào)整个人(rén)体20%的能量来(lái)维持所有的(de)大脑功能正常运转。因为大脑皮层不但(dàn)会调节(jié)躯体(tǐ)运动，整(zhěng)合各(gè)种感(gǎn)觉(jué)、控(kòng)制语言的最高(gāo)级中枢，同(tóng)时又具有抑制整合情(qíng)绪的功能(néng)，甚(shèn)至还(hái)在时刻(kè)准(zhǔn)备(bèi)着(zhe)进(jìn)行应急反射。比(bǐ)如一个人喊你一声的同(tóng)时扔向你一个(gè)苹果，正常(cháng)人就会下(xià)意(yì)识的(de)接住，而不(bù)是(shì)无动于衷，这些都是大脑时刻在运转的结果。相比之下，许多脊(jí)椎(chuí)动物(wù)物(wù)种的成年大脑只(zhǐ)消耗身(shēn)体能(néng)量的2%-8%。这(zhè)意味(wèi)着，如果我们真的只使用(yòng)了我们潜在(zài)脑力进化(huà)的(de)10%，贡献出这(zhè)么多的能量来维(wéi)持整个大(dà)脑(nǎo)的功能(néng)，对于进化来(lái)说(shuō)是(shì)一种极大的浪费(fèi)，拥(yōng)有一个体(tǐ)积更小(xiǎo)，效率(lǜ)更高(gāo)的大脑(nǎo)，才能更加(jiā)的凸显出(chū)生存(cún)的优势。所以从进(jìn)化上来说，大脑是不可(kě)能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实验(yàn)又(yòu)怎(zěn)么解释呢(ne)？其实(shí)在当时，由(yóu)于相(xiāng)关的知识(shí)盲(máng)区，卡尔(ěr)所切除的部(bù)分(fēn)脑区其实是(shì)属于初级(jí)的视觉皮(pí)层，当(dāng)他被切掉(diào)的越(yuè)多，导致的视觉受损就越严重，小老鼠的视野(yě)范围会变得越来越(yuè)小，慢慢的看不见，最终导致(zhì)了(le)寻(xún)找食物变得越来越困难(nán)。随着科学(xué)的(de)发展，我们(men)已经可以通过正电子(zi)发(fā)射、断层扫描和功能性的磁共(gòng)振(zhèn)成(chéng)像(xiàng)技术(shù)来监测大脑(nǎo)的活动。研究(jiū)发现，大(dà)脑的每(měi)个(gè)部(bù)分的功能都是不可或缺的，当一个人(rén)在做特定的(de)任务时，大脑的不同部分(fēn)是在协(xié)同工作的，哪怕只是活动一下手指，也是(shì)上亿个神经元协(xié)调工作的结果。即便是(shì)在睡觉(jué)的时候(hòu)，大脑也(yě)会处(chù)在一个不(bù)断活动的状态。因此，与大脑开发(fā)10%的都市传说恰恰相反(fǎn)，目(mù)前人类还没有找到一个完全不活跃的大脑区(qū)域(yù)，这意味着人类的大脑(nǎo)其实(shí)已经被开发(fā)了100%。大(dà)脑利用率不到10%的广泛流行(xíng)还(hái)有一个非(fēi)常现(xiàn)实的(de)原因，那就是利(lì)益。成为(wèi)绝顶聪(cōng)明的天才是每个(gè)人所希望的事儿，所以小白鼠实(shí)验、超高智商的(de)天才培养、冰山理论以及卡内基著(zhù)作(zuò)的畅销都(dōu)成了营销故事当中最(zuì)好的(de)素材，再加上一些相(xiāng)关(guān)科幻电影的渲染，使得更多的人相(xiāng)信了这个都市(shì)传说(shuō)。这也意味着(zhe)更(gèng)多的人期待一种尖(jiān)端的技术(shù)或者神(shén)奇的药物(wù)可(kě)以(yǐ)解锁它，让他(tā)们在一夜之间(jiān)成为超(chāo)级天才。所(suǒ)以当有人告诉你可以利用(yòng)剩余(yú)的(de)大(dà)脑潜力来提高智慧(huì)，你(nǐ)要做的就是(shì)紧紧的捂住钱包(bāo)。

其(qí)实你(nǐ)的大脑和爱(ài)因斯坦(tǎn)之间并没有太大的(de)差距(jù)，人与人之间(jiān)的大脑相(xiāng)似度(dù)高达94%，但(dàn)是人与(yǔ)人之间的(de)理解能(néng)力、记忆能力以及(jí)创造(zào)力确实(shí)存在着巨大的差异(yì)，这并不是因(yīn)为大脑使(shǐ)用率的不足，而是在于神经元(yuán)的数(shù)量以(yǐ)及单个神经元的链接数。人类(lèi)的大(dà)脑大概有800亿(yì)个神经元，神经元与神经(jīng)元之(zhī)间并不会直接相连，而是会形成一(yī)种叫做突触(chù)的结构，可以通过神经递(dì)质将神经元之间的(de)电(diàn)信号(hào)进行传递。我们(men)任何的行(xíng)为、想法、念头或者是知识点在大脑当中都(dōu)是(shì)一个信号(hào)，那(nà)么你的(de)知识越多，想法越(yuè)多，所形成的突触就会越多(duō)，而当你的知(zhī)识越牢固，想法越(yuè)熟练，突出的结构(gòu)就会变得越强大。反过(guò)来(lái)，这个知识(shí)点(diǎn)或(huò)者是想法的突出结构越强(qiáng)大(dà)，意味着知识点(diǎn)的记忆越深刻，想(xiǎng)法和动作就越娴熟，每一(yī)个神经(jīng)元最多可以发出8000个突出。但(dàn)是，一般人实际发(fā)出的连(lián)一半都达不到。比如张三的(de)大(dà)脑有900亿个神经元，每个神(shén)经元平均(jūn)有5000个(gè)突触链接(jiē)，那么张三的(de)知识量(liàng)就有900亿乘以五千四百五十万亿(yì)个，而李(lǐ)四(sì)的大脑有800亿个神经元，每个(gè)神经元平均有2000个突触链接，那么李四的知识量(liàng)就有(yǒu)800亿乘(chéng)以两千(qiān)一百(bǎi)六(liù)十万一个。虽然这是为了让(ràng)大家能更好地理解所做出的一种量化比喻，但是两个人的知识量(liàng)差(chà)距(jù)确实是巨(jù)大的。我(wǒ)们在每天的(de)所(suǒ)有活动(dòng)与思考(kǎo)时，在大脑里面实际上就只发生这(zhè)两类(lèi)活动(dòng)，一(yī)个就(jiù)是在强化已(yǐ)经形成的突出，另一个就是在形(xíng)成(chéng)新的突(tū)出(chū)，也就是学习(xí)到新(xīn)的知识。而这(zhè)些突(tū)出的结构越强大，大(dà)脑神经元之间的(de)联系(xì)就越紧密，那么在同样的工作要求之下，大脑就(jiù)可以更快的调集更(gèng)多的神经元，进入到活跃状(zhuàng)态。大脑传(chuán)递信息(xī)的(de)效率就会(huì)更高，那么外部表现出来的就是更聪(cōng)明、更熟练。反(fǎn)之，大(dà)脑调(diào)集活(huó)跃的神经(jīng)元(yuán)数量(liàng)过少，大脑传递的信息效率就会低，外部的表现就是笨拙、反应慢(màn)。而我(wǒ)们(men)大脑中的(de)电信号是通(tōng)过(guò)信息刺激所产生的，产生之后又会引发连锁反应(yīng)，那么这就赋予(yǔ)了人类大脑更强的一种联(lián)合能力。

由一个神经元受到刺激，最多(duō)可以(yǐ)发出8000个知识点的链(liàn)接，而这(zhè)8000个知识点(diǎn)它(tā)又激活了8000个神经元，如果每个神经元又(yòu)发出8000个知(zhī)识点(diǎn)链接(jiē)，就意味着最初的(de)一(yī)个(gè)知识(shí)点会产生的连锁反应，而(ér)激(jī)发出无(wú)数的念头和联想，我们的创造力就这样产生(shēng)了。但是人(rén)脑的神经(jīng)元(yuán)并(bìng)不(bù)是天(tiān)生就拥有8000个链接的(de)突触，多数的人在一生当中，平均(jūn)每个神经元(yuán)所(suǒ)拥有的链接(jiē)突(tū)触其实连8000的一半都(dōu)不到(dào)。因(yīn)此，想让大脑变得更聪明，本质(zhì)上就是增加神(shén)经元(yuán)的(de)数(shù)量和(hé)增(zēng)加突出的数量。研究发(fā)现，大(dà)巾帼不让须眉的意思下一句是什么，巾帼不让须眉是什么意思脑的海马体中每天可以产生大约(yuē)700个(gè)新的神经元，除(chú)了(le)自然生长的神(shén)经(jīng)元，也可以通过学习(xí)、运动和健康的饮食来(lái)促进新(xīn)的神(shén)经元生成，而压力(lì)、睡(shuì)眠不足和酒精则会阻碍新神经元的生成。而增加(jiā)突触的数量，就是通过主动的(de)学习或者是思(sī)考，不断产生新的突触，然后(hòu)再强化它(tā)们。这就是为什么善(shàn)于主动学习和勤于思考的人往往会变得(dé)更加(jiā)聪明(míng)。所(suǒ)以爱因斯坦曾经这(zhè)样说，并(bìng)不(bù)是因为我多聪(cōng)明(míng)，我(wǒ)只(zhǐ)是比(bǐ)常(cháng)人花更多的时间(jiān)去(qù)思考问题而已。另外，突(tū)触还有这样一(yī)个(gè)特(tè)点，它是(shì)动态(tài)形成与动态削减的，用的多(duō)的突触就(jiù)会被强化，用(yòng)的少的就会被弱化，甚至会被消(xiāo)除(chú)，或者是被其他的信息占用。外部的表现就是(shì)遗忘和记忆衰退。这一(yī)点在进化方式(shì)上和(hé)洞穴是(shì)一样的，比如不喜欢主动思考(kǎo)，懒得动脑(nǎo)的人(rén)，整天对着电(diàn)视(shì)或者是电子(zi)设备的时候，大脑就处(chù)在一个被动(dòng)接受信息的状态，是得不到主(zhǔ)动信息刺(cì)激(jī)的，那么这(zhè)种(zhǒng)就(jiù)基本(běn)不会形(xíng)成有效的(de)新的突出，所以封锁(suǒ)人类(lèi)大(dà)脑的不(bù)是外星人，而是我们(men)自(zì)己(jǐ)。

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