说明方(fāng)法(fǎ)有哪些(xiē)及作(zuò)用答题格式，三(sān)年级说明方(fāng)法有哪些及(jí)作用是说(shuō)明(míng)方法及作用(yòng)：举(jǔ)例子：举出实际事例来(lái)说明事物，使(shǐ)所要说明的事物具(jù)体化，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫举例子的(de)。

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说明方法有(yǒu)哪些及作用答题(tí)格式(shì)，三年级说(shuō)明方(fāng)法有哪些及(jí)作用

　　1、举例子(zi)：

　　举出(chū)实际事例来说明事物，使所要说明的事物(wù)具体化，以便读者理解(jiě)，这种说(shuō)明方(fāng)法叫(jiào)举例子。

　　运用举事(shì)例的说明方法(fǎ)说明事物或(huò)事理(lǐ)，一(yī)要注意(yì)例子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明(míng)确，读者更能(néng)理(lǐ)解，具体地说明(míng)了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　例句：云能预(yù)示天气。

　　比如，在(zài)某某地区，出现云就代表将(jiāng)要下雨(yǔ)。

　　——《看云识天气》（根据大的(de)范围列举相应的例子）

　　举了具体的(de)例子(zi)，真(zhēn)实(shí)具体有(yǒu)力(lì)地(dì)说明了……，使文章更具有说(shuō)服力(lì)。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以(yǐ)引用一些(xiē)文献资料(liào)、诗词(cí)、俗语、名人名(míng)言(yán)等。

　　引用的范围很广，可以是经典著作，名家(jiā)名言，公(gōng)式定律(lǜ)，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)更具说服(fú)力。

　　体(tǐ)现说明文语(yǔ)言的准确性。

　　如引用古诗：使说明文更具(jù)诗(shī)情画意；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉贞说它(tā)“制造(zào)奇特，人(rén)不知(zhī)其所以为”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以增加文章的说服(fú)力）

　　用(yòng)作引用的说明方法能够简洁，有(yǒu)力地说(shuō)明事物的……特征，既增强(qiáng)了说服力(lì)，又增强了(le)趣味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作(zuò)比(bǐ)较是将两种类(lèi)别相同(tóng)或不同的事(shì)物、现象加(jiā)以比较来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在(zài)作比(bǐ)较的时候，可以是同类相比(bǐ)，也可(kě)以是异类相比(bǐ)，可(kě)以对(duì)事(shì)物进行(xíng)“横(héng)比”，也可(kě)以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了(le)说明(míng)对象的(de)特点。

　　例句(jù)：永定(dìng)河发水时，来势(shì)很猛，以(yǐ)前两岸河堤常被冲毁，但是这(zhè)座桥却从没出(chū)过(guò)事，足见(jiàn)它的坚固(gù)。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了(le)使(shǐ)所要说明(míng)的事物具体化，还可以采(cǎi)用列数(shù)字的方法(fǎ)，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意(yì)的是，引用较多的数(shù)字，一定要准确(què)无误，不准(zhǔn)确的数字绝(jué)对不能用，即(jí)使是估计的数字也要有(yǒu)可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用列数字的方法进(jìn)行说明(míng)，既能(néng)准(zhǔn)确(què)客观地反映(yìng)事实(shí)情况，又有(yǒu)较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说明文(wén)的准确性(xìng)，准确(què)地(dì)说(shuō)明(míng)了说(shuō)明对象的特点。

　　例句(jù)：赵州桥非常雄伟(wěi)，全长50.82米，两(liǎng)端宽(kuān)9.6米，中部(bù)略窄，宽(kuān)9米(mǐ)。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中(zhōng)国(guó)石拱(gǒng)桥》（体现准(zhǔn)确(què)性(xìng)）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事(shì)物的特征，往(wǎng)往从(cóng)单(dān)方面不(bù)易(yì)说清(qīng)楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的(de)异同，把事物分成若干(gàn)类，然(rán)后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点(diǎn)，使文章(zhāng)更具有说服力(lì)。

　　例句：按屏(píng)的建造材(cái)料(liào)极其装饰的华丽程度，分(fēn)为金(jīn)屏(píng)、银屏、锦屏、画(huà)屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏等，因(yīn)而(ér)在艺(yì)术上有雅(yǎ)俗之别，同时也(yě)显(xiǎn)露(lù)了使用人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明白屏(píng)的种类）

　　6、打比方：

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不同事物之(zhī)间的(de)相似之处作比较，以突(tū)出事物(wù)的形状特点，增强说明的(de)形(xíng)象性和生动性的说(shuō)明(míng)方法叫做打比(bǐ)方。

　　说(shuō)明(míng)文(wén)中的打比方的说明方法，同修(xiū)辞(cí)格(gé)上的比喻还(hái)有联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻和借喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作(zuò)……，生(shēng)动(dòng)形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥(qiáo)的桥洞(dòng)成弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可以使要(yào)说明的对象形象生(shēng)动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使被说明对象更形象、具体，可以进(jìn)行状貌摹(mó)写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动(dòng)形(xíng)象详细具体地说明(míng)了……，使被说明(míng)对象更准确更(gèng)详尽更生动。

　　例(lì)句：这些石刻石狮子，有的母(mǔ)子相(xiāng)抱，有的交头接耳，有的像(xiàng)倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（使被说明更具体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明的(de)语言、科(kē)学的术语对某一概(gài)念的本质特(tè)征作规定性的说明(míng)叫下定义。

　　下定义能准确揭示事物的本(běn)质。

　　作用：使人们在阅读时对(duì)抽象的字词能(néng)够更加(jiā)明(míng)白、理解。

　　例(lì)句：统(tǒng)筹(chóu)方(fāng)法(fǎ)，是一种安(ān)排工作进程(chéng)的数学方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能(néng)准确揭示事(shì)物的(de)本质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从(cóng)一个(gè)侧面，在事物的某(mǒu)一个特点做(zuò)些一(yī)般性的解释。

　　作用：使读者在阅读时(shí)对(duì)抽象的字词能够更(gèng)加明白，更易理解。

　　例句：大(dà)拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这个创造(zào)性的设计，不但节约了(le)石料，减轻了桥身(shēn)的重量(liàng)，而且在河水(shuǐ)暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻(qīng)洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身(shēn)也更美(měi)观。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥(qiáo)》（使读者明(míng)白这个设计的巧妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把十分复(fù)杂的事(shì)物说(shuō)清楚，就(jiù)可以(yǐ)采用(yòng)图表法，来弥补单(dān)用(yòng)文字表达(dá)的(de)缺欠，对某些事物(wù)解说(shuō)更直接(jiē)、了(le)当。

　　作(zuò)用：使人(rén)看了一目了然。

　　条理清晰，直(zhí)接地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假设(shè)是用假设的(de)想法表示出(chū)将(jiāng)来会(huì)出现的情况。

　　作用(yòng)：用假设的环境来预设将来可能要出现的状况(kuàng)。

　　例句(jù)：我(wǒ)们只有(yǒu)一(yī)个地球(qiú)，如果它(tā)被破(pò)坏了，我们别无去处(chù)。

　　——《只(zhǐ)有一个地球(qiú)》

说(shuō)明方法有哪些(xiē)及(jí)作用答题(tí)格式

　　说明方法及其(qí)作用答题格式如下：

　　1、举例子(zi) ：具体真切(qiè)地说明了(le)事物的××特点。

　　2、分类别：条理(lǐ)清楚地说明(míng)了事物的(de)××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门别(bié)类加(jiā)以说明,使说(shuō)明更(gèng)有条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生动形象地说明该事(shì)物的××特点,增强了文章的(de)趣(qù)味性。

　　4、列数字(zì)：具体而准确地说明该事2023年真的有僵尸病毒吗，丧尸病毒真的存在吗物的××特点.使说明更(gèng)有说服(fú)力。

　　5、作比较：突出强调了被(bèi)说明对象的××特(tè)点（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的(de)语言对说(shuō)明的(de)对象（或科(kē)学事理）加以揭示,从而更科学、早(zǎo)陵(líng)做更本质(zhì)、更概括(kuò)地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列(liè)图表(biǎo)：直观形象地说明了事物的××特(tè)点。

　　8、引用(yòng)法：用引用的方法说明事物(wù)的特征,增强(qiáng)说服力,如(rú)引用古诗文(wén)、谚语、俗话.引用说(shuō)明在(zài)文章开头,还(hái)起到引出说明对象的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌(mào)：对事物的特征（或事理）加以(yǐ)形象化的描摹,使说明更具体生(shēng)动形(xíng)象。

　　10、作诠释：对事物的(de)特征（或事理）加以(yǐ)具体的(de)解释说明,使说明(míng)更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下(xià)几种形式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的(de)事例；（作用同举(jǔ)例(lì)子(zi)） B、引(yǐn)用具体的(de)数据(jù)；（作用同列数字）C、引用名言、格言(yán)、谚语；作用是(shì)使说明更有说服力.D、引用(yòng)神话传(chuán)说(shuō)、新闻报道(dào)、谜(mí)语、轶事趣闻等.作(zuò)用是(shì)增(zēng)强说明(míng)的趣味性.（引用说(shuō)明在(zài)文章开头,还起到引出说明(míng)对象(xiàng)的作用）。

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