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一文钱等于多少人民币,一贯钱相当于现在多少钱

一文钱等于多少人民币,一贯钱相当于现在多少钱 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不小的争(zhēng)议。

郑强老师目前担(dān)任太(tài)原(yuán)理工大学的党委书记,职位已经不(bù)小。

他多(duō)年(nián)前已经是教育界(jiè)的名人,所到(dào)之处(chù),人流涌动(dòng),他就代表着人气。

同时,由于郑强老师为人直爽,说(shuō)话一(yī)针见(jiàn)血,不想拐弯抹角,他的每次发(fā)言大都会引(yǐn)发一定的热议。

前(一文钱等于多少人民币,一贯钱相当于现在多少钱qián)不久,郑强老师受邀去青岛大学演(yǎn)讲(jiǎng),庆祝青岛大学(xué)建校百年。

这是件好事,学(xué)校邀请郑(zhèng)强(qiáng)去演讲,必然也是看(kàn)中了(le)郑强在教(jiào)育界举足轻重的地(dì)位以及颇高的人气。

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青岛(dǎo)大学的百年校庆,举办得相当隆重,受邀的不仅有(yǒu)郑强(qiáng),还(hái)有(yǒu)青岛的官员、代(dài)表(biǎo)校友、社会各界人(rén)士(shì)等。

郑强在演讲(jiǎng)中,恰好(hǎo)炮轰了(le)受邀而来的官员,使得此(cǐ)次演讲(jiǎng)颇具争议性。

郑强在演讲(jiǎng)的过程中(zhōng),有些青岛的官员(yuán)离席了,整个一文钱等于多少人民币,一贯钱相当于现在多少钱(gè)演讲席的前排(pái)空出了不少位置。

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郑强慧(huì)眼如炬,大(dà)概看(kàn)出了这种情况。

他在台上直接(jiē)炮(pào)轰(hōng)离席的(de)官(guān)员领(lǐng)导(dǎo):“不(bù)要(yào)以为是(shì)你(nǐ)们给大学面子,邀请(qǐng)你们来,是(shì)大(dà)学给你(nǐ)们面(miàn)子。”

郑强认(rèn)为他们身上存在官僚主义(yì),来听演(yǎn)讲(jiǎng),就是走个过场。

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郑强老师的话,有人支持,有人反(fǎn)对。

支持者认为(wèi),郑强老师说的对。

教育最重要(yào),领导都(dōu)来听演讲(jiǎng)了,应该给学生树(shù)立(lì)好榜样,认为听演(yǎn)讲。

刚(gāng)开(kāi)场不久离(lí)席,是对他人的(de)不尊重。

郑强老师公开批评这些(xiē)人(rén),是知识(shí)分(fēn)子的(de)风骨(gǔ)。

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反对者则认为,领(lǐng)导过去就是出席开幕式(shì)而已,又不是听你演讲的。

领导时间很重(zhòng)要,哪(nǎ)有时间听你(nǐ)讲(jiǎng)话,郑强还是感觉自己被怠慢了(le),面子上过不去罢了(le),哪里是(shì)为百姓发声。

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公(gōng)说公有理(lǐ),婆说婆有(yǒu)理,各方(fāng)各执一词,互不相(xiāng)让。

郑强(qiáng)老师批评离场(chǎng)现场,是在乎面子?

中途离场的领导,到(dào)底(dǐ)对(duì)或(huò)者不对呢(ne)?

具体问题,具体分析,不可一概而论(lùn)。

领导一般行程忙,事(shì)多,如(rú)果(guǒ)真有急事,中途离场,也情(qíng)有(yǒu)可(kě)原。

但如果领导们(men)是(shì)对演(yǎn)讲内容不感冒,不想坐在台下听(tīng)演讲内(nèi)容,所以溜(liū)之(zhī)大吉,那就无法令(lìng)人赞同了。

毕竟领导还是要做好学生(shēng)的表率(lǜ)和带头作用,如果领导一言(yán)不合都提前走,那年轻的学(xué)子,相对来说更加心浮气躁,哪还有心思听下去呢(ne)。

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做任(rèn)何事,都(dōu)需要耐心和(hé)恒心。

年轻学(xué)子(zi)如果养成随性而(ér)为的习惯,那做(zuò)任何事都可能是(shì)一时(shí)热度(dù),难(nán)成气候。

郑强(qiáng)老师(shī)太(tài)直率。

如果换成其他(tā)的(de)演讲(jiǎng)者,看到有人中(zhōng)途离席,必然当(dāng)作没有任何事发生(shēng),若(ruò)无其事地继续(xù)提(tí)前准备好的演讲内(nèi)容。

但郑强偏不,他要将这种(zhǒng)他看(kàn)来不好的现象说(shuō)出来,加以批(pī)评。

无论他批(pī)评的(de)对与错,这种敢于(yú)说出自我想法的老师,值得肯定。

大(dà)学(xué),非有(yǒu)大楼之谓也,有大师(shī)之谓(wèi)也(yě)。大学(xué)真正的目的,是培养学生,是教书育人,是产生更多(duō)的大师。

郑强对官(guān)僚主(zhǔ)义的批(pī)评,是否有(yǒu)助于大学(xué)的进步(bù),学(xué)生(shēng)的培养,仁者见仁,智者见智(zhì)。

个(gè)人(rén)看来(lái),高校中有郑强如此坦(tǎn)率(lǜ)和(hé)直(zhí)爽之人,能发自内心(xīn),不怕得罪人(rén)地说出(chū)心中想法,对高校是件好事(shì)。对很多(duō)事(shì)情意见均一致的高校,大抵(dǐ)是没有(yǒu)太大的创(chuàng)新力的。

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