应用气象学(xué)是干什么的，应(yīng)用气(qì)象(xiàng)学是干什么的(de)工(gōng)作是应用(yòng)气象学专业可以在(zài)政府、事业类单(dān)位从(cóng)事(shì)气象监测、农业设施环境调(diào)控、环境保护、防汛(xùn)抗旱与农业(yè)减灾、农业区划与(yǔ)资(zī)源利用等工作，也可以在高新技(jì)术类(lèi)企(qǐ)业从事生态环境建设、生态环境(jìng)监测(cè)调控、信息技术应(yīng)用、环境评价等工作的。

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应(yīng)用气(qì)象学专(zhuān)业的(de)就业方向(xiàng)是什么(me)

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　　 　　应用(yòng)气象学专业的(de)就(jiù)业方向是卜睁什么主要面向气(qì)象行业，在(zài)气象探(tàn)测、公共气(qì)象服务、农业(yè)气象(xiàng)服务岗位群，从事地面测报、农业(yè)气象测报、人工(gōng)影响天(tiān)气、气象灾害预(yù)报预警信息制作和发布、公共气象服务、农(nóng)业气象服务(wù)等工作。

　　 　　本专(zhuān)业学(xué)生毕业后可在农业气象及生态环境监测调控、信息分析处(chù)理、资(zī)源(y大闸蟹吃公的好还是母的好，大闸蟹公的好还是母蟹好uán)开(kāi)发利用和防(fáng)灾减灾等科研、教学和业(yè)务部门工作。

　　 　　政府、事业类单位：气象监测、农业设施(shī)环境调控、环境保护、防汛抗(kàng)旱与农业减灾(zāi)、农业区划与资源利用;高新(xīn)技(jì)术类企(qǐ)业：生态环境建(jiàn)设、生态环境监测调控、信息技术(shù)应用(yòng)、环境评价。

　　 　　目(mù)前来(lái)讲，主要(yào)是到中国(guó)气象局下属的(de)比如说(shuō)各省、地、县，这样一些(xiē)气(qì)象部(bù)门，特别(bié)是(shì)到气象台(tái)工作，另外就是到民航系(xì)统的气象(xiàng)台，为航空方(fāng)面提供(gōng)气象保障。

　　再一个(gè)就是到部(bù)队去，为部队比如说特别是空军，几(jǐ)乎每一个空(kōng)军基地的话(huà)，都(dōu)有飞机场，这个飞机场都有气象台(tái)，还有的一部分(fēn)同学(xué)，就(jiù)是到环保部门，以及(jí)相(xiāng)关(guān)的电(diàn)力(lì)等等的。

　　 　　应用(yòng)气(qì)象(xiàng)学专业(yè)学什么课程应用气象学(xué)主要(yào)研究气象学的(de)基本知识和技能，继(jì)而将气象学(xué)的原理、方法和成果应用于农业、水文、航海、航空、军事(shì)、医疗等领(lǐng)域，解决相关领域的(de大闸蟹吃公的好还是母的好，大闸蟹公的好还是母蟹好)气象问题，例如：气象防震(zhèn)抗洪减灾(zāi)对策(cè)、生态环境调控、气(qì)候资源开发利用等。

　　 　　主要课(kè)程：《边(biān)界层气象学(xué)》、《大(dà)气科学(xué)基础》、《大(dà)气探测学》、《天气学原理》、《产业工程气象学》、《气象(xiàng)信息服务》、《应用(yòng)气象学方法》、《农业气象(xiàng)学(xué)》。

　　 　　主要实践(jiàn)性教学环节(jié)：学年论文、科技创新实(shí)践、天气(qì)学分析、毕业(yè)论文等。

　　 　　主(zhǔ)要专业实验：大(dà)气探测实验、天气预报实(shí)验、应用气(qì)象学实验、农业气(qì)象学实验。

　　 　　部分(fēn)高校按(àn)以下(xià)专业方向(xiàng)培养：型伏(fú)岁公共(gòng)气象服务(wù)。

　　 　　本(běn)专业学生主要学习应用气象学的基本(běn)理论和(hé)基本(běn)知识，接受大气(qì)科学及相关学科领域的科学思维和实验实践的(de)基本训练，具备应用气(qì)象业务、研究和开发的基本能力(lì)。

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