大(dà)学(xué)的学分是啥意思，大学学分的规(guī)范是什么是学(xué)分(fēn)制，教育形式的(de)一种，以选课为(wèi)中心(xīn)，教师辅(fǔ)导为辅(fǔ)佐，经过绩点(diǎn)和学分，衡(héng)量学生学习质(zhì)和(hé)量(liàng)的归纳教育管理准则的。

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大学的学分是啥意思，大学学分的规(guī)范是什么

　　学分制，教育形式的一种，以选(xuǎn)课为中(zhōng)心(xīn)，教师辅导为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分(fēn)，衡(héng)量学生

　　学(xué)习质(zhì)和量的归纳教育管理准则。

　　与班(bān)建(jiàn)制、导师(shī)制合(hé)称三大教(jiào)育形式。

　　19世纪(jì)末学分(fēn)制(zhì)

　　创始于美国哈(hā)佛大学(xué)。

　　1918年北京大学在国(guó)内首先(xiān)实(shí)施”选课制”，1978年国内(nèi)一些有条件

　　的大学(xué)开(kāi)端(duān)试行学分制，现在(zài)学分制(zhì)变革已在国(guó)内高校全面推开(kāi)。

大学(xué)学(xué)分是什么意思(sī)

　　学分，是用于(yú)核算学生学习量的一种 计量单位 ，按学期核算，每门(mén)课程及实(shí)践环节(jié)的(de)详细(xì)学分数以专业(yè) 教育方案 的规(guī)则为准。

　　部分校园也有按学(xué)分(fēn)收费(fèi)的准则。

　　经过学分能(néng)够评判学生在(zài)大学期间(jiān)的学习常(cháng)识的广度，学(xué)生获得(dé)的(de)学分越多(duō)，阐明学生学(xué)到的东西(xī)也就越多。

　　在某些(xiē)大学中(zhōng)被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗，学分也变成了(le)点评学生优异程度的一(yī)个(gè)重要规(guī)范。

　　 大学学分制

　　一被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗、学分制概(gài)述

　　　　学分制(zhì)，是指以选(xuǎn)课为中(zhōng)心，以位置(zhì)为(wèi)辅佐，经过绩点(diǎn)和(hé)学分衡量(liàng)学生学习质量的归(guī)纳教育管理准(zhǔn)则。

　　敬缓学分制创始(shǐ)于(yú)美国哈佛大学，与班建制、导师制(zhì)合称三大教育形式。

　　二(èr)、学分(fēn)制的分类

　　　　1、学年(nián)学分(fēn)亮睁模制

　　　　既有学年约(yuē)束(shù)的特征，又有彻底(dǐ)学分制的特征。

　　它既保留了学年制方案性强、专业分类紧密完(wán)好(hǎo)的(de)特性(xìng)，又具(jù)有学分制的(de)某(mǒu)些长(zhǎng)早(zǎo)樱(yīng)处，比方，在(zài)对课程的选(xuǎn)修方面，给予学生在必(bì)定范围内的自由(yóu)度等。

　　　　2、彻底学(xué)分(fēn)制

　　　　彻底学分制(zhì)是一种把有必(bì)要获得的结业总学分作为(wèi)结业(yè)规范的一种教育管理准(zhǔn)则，它要求依照培(péi)养目(mù)标和教(jiào)育(yù)方案中各门(mén)课程及教(jiào)育环节的学时量，确(què)认(rèn)每门课程的学(xué)分，设(shè)置必修课和(hé)选修课，规则各类(lèi)课程(chéng)的份额，以及(jí)准予学生(shēng)结业的最低(dī)总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点(diǎn)学分制是在学(xué)分制基础上(shàng)发生的一种能(néng)用(yòng)以显现学生每(měi)门课(kè)程的学习成果的质量(liàng)，以(yǐ)及学年和结业总成果质量(liàng)的(de)教育管理准则,，其核算公式(shì)为:学分(fēn)绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学(xué)分制也是在学分制(zhì)的基础上发生的(de)一种能用以显现(xiàn)学生对(duì)某些要点课程的学习质(zhì)量，以区别学生(shēng)专业水平凹凸的教育(yù)管(guǎn)理准则。

　　实施(shī)加权学分(fēn)，将教(jiào)育方(fāng)案中(zhōng)的学分，依据课程类别(bié)，求学(xué)成果差异等(děng)别离(lí)确认不(bù)同的权重(zhòng)系数，方案学分乘以权重系数，得出(chū)加权学分，以区别学生学习成(chéng)果好坏，并做为选(xuǎn)拔(bá)尖子生(shēng)、评优、评奖的(de)重要依据。

　　　　5、附加学分制(zhì)

　　　　附加学分制(zhì)是在(zài)要求(qiú)学生修(xiū)满教育方案(àn)规则的最低(dī)学格外(wài)，还应修(xiū)满课外附加学分(fēn)才干结业的一种教育管理(lǐ)准(zhǔn)则(zé)。

　　一般说(shuō)来(lái)，课(kè)外附(fù)加学分(fēn)可依据(jù)学(xué)生参与学科(kē)比赛与学(xué)术活动、思(sī)想品(pǐn)德与社会工作、文体活(huó)动与公益(yì)活动(dòng)的状况来鉴定。

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