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分号的用法有哪些词语,分号的用法及作用举例

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杨氏之子的答复(fù)妙在哪(nǎ)里10字,你觉得杨氏之子的答复妙在哪里?

  《杨氏之子》的答复妙在(zài)两点:一是孔君平在(zài)姓(xìng)上做文章,杨氏之子也在(zài)姓上做文章。

  二是(shì)杨氏之子并(bìng)没有(yǒu)直(zhí)接辩(biàn)驳孔君平,而(ér)是以否定的方式悠扬的(de)答复,显得诙谐有礼貌。

  《杨氏之子》选自南(nán)朝刘(liú)义(yì)庆(qìng)的《世说新语•言语(yǔ)》,该书是(shì)一(yī)部(bù)首(shǒu)要记载(zài)汉末至晋(jìn)代士族阶(jiē)级言(yán)谈轶事的小(xiǎo)说(shuō)。

  本文叙(xù)述了梁国一户姓杨(yáng)的人家中一(yī)个(gè)聪明的九岁男孩(hái)的故事(shì)。

  著(zhù)作原文:梁国杨氏子九岁(suì),甚聪(cōng)惠。

  孔君平诣其父,父不在,乃呼(hū)儿(ér)出(chū)。

  为设果,果有杨梅(méi)。

  孔(kǒng)指(zhǐ)以示儿曰:“此是君家果。

  ”儿应声答曰:“未闻孔雀(què)是夫(fū)子家禽。

  ”译文:在(zài)梁国(guó)姓杨的人家(jiā)家里有(yǒu)一个儿子本年九(jiǔ)岁,十分聪明(míng)。

  有一(yī)天,孔(kǒng)君(jūn)平来参(cān)见他的父亲,恰巧他(tā)的父亲不(bù)在(zài)家,孔君平就把这个孩子叫了出来。

  孩子(zi)给孔君平端(duān)来了生果,生果中有杨梅(méi)。

  孔君平指着杨梅给孩子(zi)看,说:“这(zhè)是你(nǐ)家(jiā)的生果。

  ”孩子立刻(kè)答复(fù):“我可没听说过(guò)孔雀是先(xiān)生您家的鸟。

  ”《世(shì)说新(xīn)语》(又叫《世说(shuō)》),内(nèi)容首要是记载魏(wèi)晋名(míng)士的(de)逸(yì)闻(wén)轶事和玄言清谈,也可以说这是一部记载(zài)魏晋风(fēng)流分号的用法有哪些词语,分号的用法及作用举例的(de)故事集。

  在《世说新语(yǔ)》的三卷三十六(liù)门中,上卷四门(mén)——德行、言语(yǔ)、政事、文学,中卷九门——方正、雅量、识鉴、赏(shǎng)誉、品(pǐn)藻、规箴、捷(jié)悟、夙(sù)慧、豪爽,这十三门(mén)都是(shì)正面(miàn)的表扬(yáng)。

  作者简介:刘义庆(403年-444年)汉族,彭城(今江苏徐州)人。

  字季伯(bó),南朝(cháo)宋政权文学家。

  《宋书(shū)》本(běn)传说他“性简素,寡嗜欲”。

  爱(ài)好文学(xué),广招四方文学之(zhī)士,聚于门下。

 分号的用法有哪些词语,分号的用法及作用举例 刘(liú)义庆自(zì)幼(yòu)才华(huá)盖世(shì),爱好(hǎo)文学。

  除(chú)《世说新语》外,还(hái)著(zhù)有志怪(guài)小说《幽(yōu)明录》。

杨氏之子的(de)答复妙(miào)在哪里?

  杨氏之子的答复妙在两点:

  1、孔(kǒng)君平在姓上(shàng)做文章,杨(yáng)氏之子也在姓上做(zuò)文章。

  2、杨氏之子并(bìng)没有(yǒu)直接辩驳孔君平,而是以否定的方式悠扬的答复,显(xiǎn)得诙谐有礼貌。

  《杨氏之子(zi)》选自(zì)南朝刘义庆的(de)《世说(shuō)新(xīn)语·言(yán)语》,该书是(shì)一部首要记载(zài)汉末至晋代士族阶(jiē)级岁稿郑言(yán)谈轶事的小说。

  本文叙(xù)述了梁(liáng)国一户姓(xìng)杨(yáng)的人家中一个(gè)聪明的九岁男孩的(de)故事。

  著作(zuò)原文:

  梁国(guó)敬碰杨(yáng)氏子九岁,甚(shèn)聪惠(huì)。

  孔(kǒng)君平诣其父,父不在,乃(nǎi)呼儿出(chū)。

  为(wèi)设果,果有杨梅(méi)。

  孔指以(yǐ)示儿(ér)曰(yuē):“此(cǐ)是君家果(guǒ)。

  ”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。

  ”

  这组课文(wén)描绘了(le)杨(yáng)氏子的聪(cōng)明,把杨氏子的稚气和(hé)奇妙的答(dá)复描写得(dé)活灵(líng)活现。

  教(jiào)训咱们要学会见机行(xíng)事,考虑一再,用才智(zhì)和勇(yǒng)气处理问乎颂题。

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