小学(xué)生(shēng)用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用(yòng)hb铅(qiān)笔还是(shì)2h铅笔是小学生HB的铅(qiān)笔好的。

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小学(xué)生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高(gāo)，适合用于界面相对较硬du或粗糙的(de)物体，比如木工(gōng)划(huà)线(xiàn)，机(jī)械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是(shì)"硬"，B是Black的缩写，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说(shuō)明(míng)写出的字越黑越软，HB的是意思(sī)"硬"和"黑"各占一半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔芯(xīn)的硬度来定(dìng)的(de),从软到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳(tàn)的同素异形(xíng)体之一石墨做笔芯(xīn)的。

　　铅笔(bǐ)的分类正(zhèng)是按(àn)照笔(bǐ)芯中石墨的份量来划分。

　　一(yī)般划(huà)分为H、HB、B三大类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯硬度相(xiāng)对较高(gāo)，适合用于界面(miàn)相对较(jiào)硬或粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅(qiān)笔笔芯硬(yìng)度适中，适(shì)合一般(bān)情(qíng)况(kuàng)下(xià)的书写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)相(xiāng)对较软，适(shì)合(hé)绘画(huà)(尤(yóu)其是素(sù)描)，其中(zhōng)2B铅(qiān)笔被用于(yú)填涂(tú)一些机器可识别(bié)的卡片，如答题卡。

　　写字与其他作业(yè)联(lián)系紧密

　　写一手好字，可让人受益终生。

　　尤其(qí)对学生来说，学习写字实际也(yě)是一(yī)种行为(wèi)规范(fàn)的(de)养成过程。

　　俗话说(shuō)，好记性，不(bù)如烂笔头，在学(xué)习中，如果让孩子一边学习好功(gōng)课，一边(biān)进行抄写练习，可以互补互益。

　　久而久之，自(zì)然(rán)形成了行为规范的(de)养成过程。

　　比(bǐ)如，一边学习课(kè)文，一(yī)边进行(xíng)生(shēng)字、词语(yǔ)和(hé)段落抄(chāo)写练习，既可以巩(gǒng)固知(zhī)识，又提高(gāo)了(le)写字水平。

　　特别(bié)是抄写唐诗宋(sòng)词(cí)时(shí)，还可以陶冶孩子(zi)们的心灵情操。

　　确实是一(yī)举(jǔ)多得。

　　写(xiě)字与个人(rén)的关系不可忽视

　　写字是每(měi)个(gè)人很重要(yào)、很基本的(de)一项(xiàng)技能，当然(rán)有(yǒu)很(hěn)多人认为(wèi)现在可以用打字机代替写(xiě)字，写(xiě)字教学不(bù)必再强调了，但(dàn)日常生活中更多时候还是不能不靠手写的。

　　人与人的交流(liú)，缺少不(bù)了写字，而写字对于培(péi)养一个(gè)人的(de)耐(nài)心(xīn)、恒心有着很大的助益。

　　《语(yǔ)文课程标准(zhǔn)》亦指(zhǐ)出：“识字(zì)写字是(shì)阅读(dú)和写作的基础，是1—2年(nián)级的教学重点。

　　”笔者在从(cóng)教过程中，也发(fā)现学生字写得好坏(huài)，与他的学(xué)习有(yǒu)很(hěn)大的关联。

　　基本上来说，字写得工整、美(měi)观的(de)学生，他在学习(xí)时也比较细心、认真，而字(zì)写得潦草的(de)学(xué)生(shēng)，其学习也比较粗心、懒(雨伞能当太阳伞用吗，雨伞能当太阳伞用吗lǎn)散，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国(guó)藩先生认为“唯读书与写字可(kě)以变(biàn)化气质”，他(tā)对儿(ér)子的习字非常重视，在家书中对于习字方面有很多(duō)的论述。

　　曾有(yǒu)教育前辈说过致(zhì)力抓好两(liǎng)件事，一件是扫(sǎo)地，一件就是写字(zì)。

　　确实，这(zhè)两件(jiàn)事都不算大事，但对于一个人(rén)一(yī)生的(de)成(chéng)长(zhǎng)关系甚大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好(hǎo)？

　　开学(xué)后，我家最小(xiǎo)雨伞能当太阳伞用吗，雨伞能当太阳伞用吗的一个侄子就要上小学了。

　　而用什么样的铅笔(bǐ)，则(zé)是首(shǒu)先要(yào)考(kǎo)虑的问题(tí)。

　　今天和各位朋友讨(tǎo)论一下铅笔的问题。

　　我记(jì)得(dé)我上(shàng)小学的时候喜欢用HB，因为(wèi)它耐(nài)摔(shuāi)，都知道小(xiǎo)孩子(zi)的东(dōng)西(xī)总是容易(yì)磕磕(kē)绊绊的，HB不仅写(xiě)字淡，而(ér)且摔了好几(jǐ)次(cì)，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相反了。

　　直(zhí)到长大后，我(wǒ)才明白真理。

　　大概讲一下铅笔的(de)H和B的含义，虽(suī)然大部(bù)分人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的(de)首字母(mǔ)）的表示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另(lìng)外要说的是，B数越(yuè)大铅笔就越(yuè)黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就(jiù)越硬(yìng)颜色(sè)越浅，4H比2H要(yào)硬(yìng)要浅。

　　所(suǒ)以，如果你(nǐ)问有经验的老司机，初学写字的(de)小朋友用(yòng)什(shén)么铅笔，大都会推荐HB，理(lǐ)由是硬(yìng)度适中；加之小孩子写字比较用力，用HB铅笔(bǐ)则不易折断(duàn)。

　　听起来是很有道理(lǐ)的。

　　下(xià)面两(liǎng)图是(shì)HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友(yǒu)，用2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前也和大家一散握宴(yàn)样(yàng)，用(yòng)专家的口(kǒu)吻给(gěi)家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教学(xué)，才发现HB并不(bù)是最好。

　　如果一(yī)个小朋友从(cóng)来没有写过字(zì)，强烈建(jiàn)议不要(yào)用HB的铅笔，而是用(yòng)稍微软(ruǎn)一点，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家一个问题，为啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释是(shì)，因(yīn)为HB的铅笔颜色太浅，而皮(pí)圆很多(duō)写字(zì)本的颜色(sè)本(běn)身又不是太白，为了(le)让写出来的字能够(gòu)看清，小朋友(yǒu)会不自觉(jué)加大(dà)力量，力(lì)量大到第二页，甚至(zhì)于第(dì)三页(yè)都留有(yǒu)很深的印记，导致下一页不光(guāng)滑，影响写字效果。

　　同时，用力写字(zì)实在(zài)太容易(yì)让(ràng)孩(hái)子(zi)疲劳。

　　并且，还有个更严(yán)重的问题，因为孩子的骨骼发育不全，为(wèi)了加大力量(liàng)，只能(néng)用错误的执笔姿势写字(zì)。

　　下面图片上这种姿(zī)势非(fēi)常典型的。

　　这就是为什么一二年级小朋友执(zhí)笔姿势错误(wù)率很高(gāo)的原(yuán)因（在我看来冲(chōng)银，铅笔选择不当是(shì)执笔(bǐ)姿势不(bù)对的一个很(hěn)重要的(de)原因）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔，铅笔反倒容(róng)易(yì)断。

　　理由也(yě)很简(jiǎn)单(dān)，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来(lái)的(de)字能(néng)够看清楚(chǔ)就得把笔削(xuē)尖。

　　笔太(tài)尖，加上用力，很容易就折断了(le)。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说(shuō)了一大堆HB的问题，其(qí)实答(dá)案已经一目了然(rán)。

　　在我看来，没有拿过笔的小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)，如果直接用2B铅笔，写字绝对不(bù)会(huì)像(xiàng)HB铅笔那(nà)么(me)用力(lì)，而(ér)写出(chū)来却更加黑白分(fēn)明。

　　因为不需要特别用力写字，执(zhí)笔姿(zī)势自然也(yě)就容易正(zhèng)确了。

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