开学报道还是报(bào)到，开学报道(dào)和开学报(bào)到的区别是开(kāi)学是用“报(bào)到”的。

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开学报(bào)道(dào)还是报到，开学报道(dào)和开学(xué)报到的区别

　　因为“报道”是利用某种工具对某事或物进行解释(shì)说明，使人们清晰了(le)解。

　　“报到(dào)”通常(cháng)指的是参加会议的(de)人到达会场办理的手续，或者(zhě)告知自己到了，因此开(kāi)学(xué)用“报(bào)到”比较合适。

　　报(bào)道(dào)和报到的区(qū)别有：意思不同、使用场(chǎng)合(hé)不同、两者词性不同(tóng)、近义词不同。

　　一、意(yì)思(sī)不同。

　　1、报(bào)道：用书面(miàn)或(huò)广播、电(diàn)视形式发表的新闻稿。

　　例句：新闻报道(dào)必(bì)须真实，不许(xǔ)有半点虚假。

　　2、报到：向组织报(bào)告(gào)自己已经来到。

　　例句(jù)：新生报到意(yì)思说准备在这个学(xué)校上学的学生来(lái)报到了。

　　二、使用场合不同。

　　1、报(bào)道：报(bào)道是向人群、向社会通报情况(kuàng)，其内容广泛受体较众(zhòng)，影(yǐng)响(xiǎng)较大，知晓率较高。

　　例句：报刊(kān)上常(cháng)有不明飞行(xíng)物的(de)报道，我(wǒ)对这件事半信半疑(yí)。

　　2、报到：报到是(shì)向(xiàng)某(mǒu)个(gè)人或某(mǒu)个单位报(bào)告你(nǐ)已到达指定现场，内容是(shì)单一的，相对来说，其范围和影响都(dōu)比(bǐ)较(jiào)小(xiǎo)。

　　例句：我当(dāng)初来此(cǐ)报到时，人地(dì)生疏，形(xíng)单影只(zhǐ)，生(shēng)活(huó)颇感(gǎn)寂(jì)寞。

　　三(sān)、两者词(cí)性不同。

　　1、报道(dào)：有多(duō)种词性，可以(yǐ)作(zuò)为动词(cí)、名词(cí)，适用于不(bù)同的语境。

　　例句：对社会上的丑恶(è)现象(xiàng)，新闻(wén)报道给(gěi)予了有力的鞭挞。

　　2、报到：只作为动词，语境(jìng)单一。

　　例句：我来(lái)报到了，贝格欠(qiàn)起身子，惟妙惟肖地(dì)行举手礼；

　　难以表现出更加(jiā)恭敬和得(dé)意的(de)样子了。

　　四(sì)、近义(yì)词不(bù)同。

　　1、报(bào)道：报(bào)道的近义(yì)词可以同报导，均是指对(duì)新闻等的报告传播(bō)。

　　例句：看了一篇新闻报道后，脑子里第一反应就是(shì)我要听到(dào)你的声音，让我知道(dào)现在的你安然无(wú)恙。

　　2、报到：而报到(dào)没有近义(yì)词(cí)。

　　例句：到(dào)展览会参观的人都必须先到总服(fú)务(wù)台(tái)报到。

开学是报道(dào)还是报到(dào) 二(èr)者(zhě)的区别

　　 开学报到。

　　报道和报(bào)到两者意(yì)思不同、词性不同、近义词不同、所(suǒ)用对象不同。

是报道(dào)还是报到的(de)不同

　　 1、两者意思不同(tóng)

　　 报道：利用某种工具对(duì)某事(shì)或物进行解释说(shuō)明，使(shǐ)人们清楚了解(jiě)。

　　报到：通(tōng)常指的(de)是参加会议的人到达(dá)会场办理的(de)手续,或者告知自己到了。

　　 2、两者词性不同

　　 报道有多种词(cí)性(xìng)，可(kě)以作为(wèi)动词、名词，适用于不(bù)同(tóng)的(de)语境(jìng)。

　　而报到(dào)只作为动词，语境(jìng)单一。

　　 报道的近义(yì)词可(kě)以同(tóng)报导，均是指对新闻等的(de)报告传(chuán)播。

　　而(ér)报到没有近义词。

学生报到是什么意思(sī)

　　 “学生报到(dào)”的意陆喊缺思是学生(shēng)去新学(xué)校办的手续(xù)，告知自己(jǐ)到了。

　　 报到，读音bào dào，汉语成语，向组织报告自己已经来到：新生今天开始(shǐ)。

　　出(chū)自宋 文莹 《玉壶(hú)清话》重庆自白书是什么意思，渣滓洞自白书是什么意思。

　　卷(juǎn)六：“旧(jiù)制(zhì)，宰相报到，未刻方出中书，会早(zǎo)辩岁大热，特渗(shèn)虚许公(赵普(pǔ))纔午归第，遂(suì)为永制。

　　”

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