音乐教育类包括哪些专业类别，音(yīn)乐教育类(lèi)包(bāo)括哪些专业是(shì)音乐教育类一般(bān)特指(zhǐ)音乐教育专业(yè)的(de)。

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音(yīn)乐教育类包括(kuò)哪些专业类别，音(yīn)乐(lè)教育类包括(kuò)哪些专业(yè)

　　该专业主要(yào)培养和造就适应社会主义市场经(jīng)济建设(shè)和教育(yù)改革发(fā)展需要的具有较好音乐素养(yǎng)和(hé)教学能力的专(zhuān)门人(rén)才。

　　开设此专业的院校有中央(yāng)音乐学院、上海(hǎi)音乐(lè)学院、天津音乐学院、重(zhòng)庆(qìng)师范大学、西华师范大学、河北师范大学等(děng)。

音乐专业(yè)有哪些

　　音(yīn)乐专(zhuān)业主要包(bāo)括(kuò)声乐(lè)、器乐、指(zhǐ)挥(huī)、录音、作曲、音乐(lè)教育等(děng)六个专业，其中音乐(lè)艺考主要分为(wèi)两个方向，一个是(shì)音乐(lè)教育(yù)类，另一(yī)个就是音乐表演类(lèi)。

　　1音乐作曲作曲的英文(wén)是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材进行(xíng)侄子的老婆叫什么 姐姐的儿子是叫侄子吗整合、组(zǔ)装、创造性(xìng)地(dì)安排与使(shǐ)用(yòng)。

　　早期的音乐中，作品必(bì)须能(néng)够顺利(lì)进行演奏才(cái)算(suàn)完成全部的作曲工作(zuò)。

　　并且，创作(zuò)能(néng)够演奏(zòu)出来的音乐(lè)才能(néng)算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某(mǒu)些声部最后即便(biàn)没有实现(xiàn)演奏(zòu)，或者说部分(fēn)音响并不适合真实(shí)演奏或无法演奏，也可通过电子设(shè)备获(huò)得想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作某些即便没有(yǒu)最后的演奏步骤的(de)音(yīn)乐也属于作曲。

　　作曲是(shì)在完成(chéng)音(yīn)乐内(nèi)容的创作。

　　音乐中所有元(yuán)素都服务于音(yīn)乐内容，每个声部都是(shì)平等的。

　　任何音乐形式（包括单声(shēng)部(bù)音乐与纯打击(jī)乐音乐）至少会包含织体(tǐ)、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些(xiē)的(de)其中一个因素就有可(kě)能(néng)改变一首音乐(lè)的内容，明确这些才能(néng)称为作曲(qū)。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想主修音(y侄子的老婆叫什么 姐姐的儿子是叫侄子吗īn)乐，并且想在毕业(yè)后找(zhǎo)到一份稳定的工作(zuò)，那么(me)音乐教(jiào)育是(shì)一(yī)个不错的选(xuǎn)择(zé)。

　　事实上这(zhè)也是大多数音(yīn)乐专业毕业生的(de)选择。

　　如果你(nǐ)想成(chéng)为一名私人乐器教师或K-12音(yīn)乐教师，大多数学校都会要求你有一个(gè)学士学位，而大学教师就需要硕士或(huò)博士学位。

　　就拿美国(guó)举例来说，学(xué)生(shēng)的音乐教育学(xué)位(wèi)课(kè)程(chéng)可(kě)以(yǐ)为自己在大学所在州的认(rèn)证(zhèng)做准备，所以如果学(xué)生毕业于肯塔(tǎ)基州的音乐教育学士(shì)课程，不一定(dìng)有资(zī)格在伊利诺斯州任(rèn)教。

　　而(ér)中(zhōng)国(guó)的情况就各有不(bù)同，每个地区每个学校的(de)要求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐表演在(zài)本科和研究生阶段，音乐(lè)表演课程(chéng)给学生时(shí)间和资源来专注于(yú)演奏音乐和磨练他们在一种(zhǒng)主(zhǔ)要乐器上(shàng)的技能。

　　这些(xiē)课(kè)程要求(qiú)学生(shēng)在入学前参加(jiā)试(shì)镜，培训学生成(chéng)为表(biǎo)演家、音乐(lè)治疗师、私人乐器教师(shī)、歌(gē)剧(jù)演唱家、指挥家、教堂管风琴(qín)手和音乐(lè)家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制作(zuò)，电子音乐(lè)制作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年(nián)代(dài)随着(zhe)电脑的产生(shēng)兴起而兴起的一种在电脑上完成制作的音乐，专(zhuān)业名称(chēng)叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实用、最(zuì)热门的专业无疑非电子音(yīn侄子的老婆叫什么 姐姐的儿子是叫侄子吗)乐(lè)制作莫属。

　　音乐(lè)技(jì)术/录音(yīn)艺(yì)术的(de)学生将(jiāng)学习音乐技(jì)术(shù)硕士学位所(suǒ)需的录音、音乐(lè)制作、现(xiàn)场声音(yīn)、电子音乐、信号处理、沉浸式(shì)音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认知、音乐(lè)信息学(xué)等领域的高级技(jì)能。

　　需要学生在音乐技术的(de)所有(yǒu)领域都(dōu)拥(yōng)有坚实的基础，通过与音(yīn)乐表演(yǎn)和作曲(qū)专(zhuān)业的学生(shēng)合作，尝试在实验性音乐与传统音乐之(zhī)间(jiān)建立联(lián)系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏(mǐn)锐(ruì)度，以进入竞争激(jī)烈的词曲创作(zuò)领域。

　　学生(shēng)将参加作曲(qū)相关的一对一课程，发(fā)展特(tè)定(dìng)的技能和自己的风格(gé)，并获得在不(bù)断发(fā)展的音乐产业中工(gōng)作所需要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方面的(de)作曲编曲，招收的(de)很多都(dōu)是在唱歌方面有不错基(jī)础的(de)学(xué)生，在软件的学习上不会太过强求，更偏向于音乐(lè)的创造性。

　　研(yán)究的很多方面(miàn)也是(shì)现(xiàn)代流行(xíng)音乐方面(miàn)的风格、创作方(fāng)式等(děng)。

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