开学报道还(hái)是报到，开学报道和开学(xué)报到的区别是开学是用“报(bào)到”的。

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开学(xué)报道还是报到(dào)，开学(xué)报道(dào)和开学(xué)报到的区别

　　因为(wèi)“报道”是利用某(mǒu)种工具(jù)对某(mǒu)事(shì)或物进行解释说(shuō)明，使人们清晰了解。

　　“报到”通常指的(de)是参(cān)加会议的人(rén)到达会场办理(lǐ)的手续(xù)，或者告知自己到了，因此开学(xué)用“报(bào)到”比较合适。

　　报(bào)道和报到的区(qū)别(bié)有(yǒu)：意思不同、使用场(chǎng)合不同、两者词性不同、近义词不同。

　　一、意思(sī)不同。

　　1、报道：用(yòng)书面或广播、电视形式发(fā)表的新闻稿。

　　例(lì)句：新闻报道必须真实，不许有(yǒu)半点虚假。

　　2、报到：向组织报告自己已经来到(dào)。

　　例句：新生(shēng)报到(dào)意(yì)思说准备在这个学校上学的学生(shēng)来报(bào)到了。

　　二、使用场(chǎng)合不同。

　　1、报道：报道是向人群、向社会通报情况，其内容广(guǎng)泛受体较众，影响较大，知晓率较高。

　　例(lì)句：报(bào)刊上常有(yǒu)不明飞(fēi)行物(wù)的报道，我对这件事半信(xìn)半疑。

　　2、报到：报(bào)到是向某个(gè)人(rén)或某个单(dān)位(wèi)报告你已到达指定现场，内(nèi)容是单(dān)一(yī)的，相对来说(shuō)，其(qí)范围和影响都(dōu)比较小。

　　例句：我当初(chū)来此(cǐ)报到时(shí)，人地生疏，形单影(yǐng)只，生活颇感寂寞。

　　三、两(liǎng)者(zhě)词(cí)性不同。

　　1、报道：有多种词性，可以作(zuò)为动词、名词(cí)，适用于不同的(de)语(yǔ)境。

　　例句：对社会(huì)上的丑恶现象，新(xīn)闻报道给(gěi)予了有力(lì)的鞭挞。

　　2、报(bào)到：只作为动词，语境单(dān)一。

　　例句(jù)：我来报到(dào)了，贝格欠起身子，惟妙惟(wéi)肖地(dì)行举手礼；

　　难(nán)以表现出更加恭敬和得(dé)意的样子了。

　　四、近(jìn)义词不(bù)同。

　　1、报(bào)道(dào)：报(bào)道的(de)近义词可以同报导，均是指对新闻等的报告传播(bō)。

　　例句：看(kàn)了一篇新闻(wén)报道后，脑子里第(dì)一(yī)反应就是我要听到你(nǐ)的(de)声音，让我知道现在的你安然无恙。

　　2、报到(dào)：而报(bào)到没(méi)有近义(yì)词。

　　例句：到展览会参(cān)观的人都必须先到总服(fú)务台(tái)报到。

开学是报道还是(shì)报到 二者的区别

　　 开学报到。

　　报道(dào)和报到(dào)两者意思不同、词性(xìng)不同(tóng)、近义词不同、所用对象不同。

是报道还是(shì)报到(dào)的不同

　　 1、两者意思(sī)不同(tóng)

　　 报(bào)道：利(lì)用冯石原型人物是谁 冯石陆光达原型某种工具对某事或物进行(xíng)解释说(shuō)明，使人们清楚了解。

　　报到：通常指的是参加会议的人(rén)到达会场办(bàn)理的手续(xù),或者告(gà冯石原型人物是谁 冯石陆光达原型o)知自己到了。

　　 2、两者词性不同

　　 报道有多种(zhǒng)词性，可以作为动词、名词，适用(yòng)于(yú)不同的(de)语(yǔ)境。

　　而报到只(zhǐ)作为(wèi)动(dòng)词，语境单一。

　　 3、两者近义词不(bù)同

　　 报道的近义(yì)词可以同(tóng)报导，均是指对新闻等的(de)报(bào)告传播。

　　而报到没有近义词。

学生报到是什么意(yì)思

　　 “学生报到(dào)”的意陆喊(hǎn)缺(quē)思是(shì)学(xué)生(shēng)去新(xīn)学校办的手续，告知自己到(dào)了。

　　 报(bào)到，读音bào dào，汉语成语(yǔ)，向组织报(bào)告(gào)自己已(yǐ)经来(lái)到：新生今天开始。

　　出自宋 文(wén)莹 《玉壶清(qīng)话》。

　　卷六：“旧制，宰相报到(dào)，未刻方出(chū)中书，会(huì)早辩岁大热，特渗虚许(xǔ)公(赵普)纔午归(guī)第(dì)，遂为永(yǒng)制。

　　”<冯石原型人物是谁 冯石陆光达原型/p>

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