原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕原(yuán)生家(jiā)庭不(bù)是指离异的(de)。

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原(yuán)生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原(yuán)生(shēng)家庭可怕

　　原生家庭是一个社(shè)会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与(yǔ)父母生(shēng)活在一起的家庭。

　　新(xīn)生家(jiā)庭就是夫妻双方组成的家庭(tíng)，这(zhè)样的(de)家庭(tíng)不包括夫(fū)妻(qī)双方的父母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量原(yuán)生(shēng)家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还(hái)是原生家庭时(shí)，子女(nǚ)应(yīng)当孝敬父母(mǔ)，父母应当关(guān)心子(zi)女的(de)生活。

　　当我(wǒ)们(men)有了新生家(jiā)庭后，在这个新(xīn)生家庭中妻子与丈夫二人(rén)要结合(hé)为一(yī)体，应该尽(jǐn)量(liàng)在精神和物(wù)质上从对原生家庭的依(yī)赖或影响中(zhōng)走出(chū)来，注(zhù)重新生家庭中夫妻二人的合一，更(gèng)多地尊(zūn)重新生家庭中的丈(zhàng)夫或者妻(qī)子的意见(jiàn)。

　　人要认识(shí)自己(jǐ)原生(shēng)家(jiā)庭的影响，才不致将原生家(jiā)庭一(yī)些负(fù)面的元素带到新家(jiā)庭去。

　　原(yuán)生(shēng)家庭和(hé)离异家(jiā)庭对孩子(zi)影响的不同

　　原(yuán)生家庭的孩(hái)子和离异家庭的孩子(zi)，他(tā)们的成长(zhǎng)过程就是不一(yī)样，缺少(shǎo)了一份父母的爱，在(zài)十几年的成长中，对于性(xìng)格、学习、做(zuò)事都有(yǒu)一定影(yǐng)响。

　　原(yuán)生家庭的孩(hái)子，有一股发(fā)自内心的(de)自信，亲(qīn)生父母打骂是怎么也进(jìn)不了孩(hái)子(zi)心的。

　　但离异家庭的孩(hái)子(zi)，就(jiù)不(bù)一样了，不是亲生的父母打不敢打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两者之间(jiān)的(de)生气越来越生。

　　那些已经离异过的(de)父母或者孩子，既然已经选择，前路(lù)漫漫(màn)，往事清零(líng)，让(ràng)新的一(yī)年里有个好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱(ài)，它不是你(nǐ)犯错(cuò)的理由，因为没了这些爱，你才要更强大和更(gèng)努(nǔ)力，让自己的以(yǐ)后过得更好。

原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社(shè)会学的(de)定(dìng)义上，原(yuán)生家庭(tíng)指的是(shì)儿女还未成婚，仍和父(fù)母在一起生活(huó)的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关怀(huái)的原(yuán)生家庭(tíng)，对子(zi)女(nǚ)的性格塑造有着至关(guān)重要(yào)的正面引导作用;反之，缺(quē)乏(fá)爱和(hé)温暖的原(yuán)生家庭，对孩子的心理(lǐ)，则会带来严重的(de)伤害(hài)。

　　奥(ào)地利著(zhù)名心理学(xué)家阿德(dé)勒曾说(shuō)过这样的一句名言(yán)：幸福的人，一生(shēng)都(dōu)被(bèi)童年治愈;不幸的(de)人，一生都在治愈自(zì)己的童年。

　　他这(zhè)句话，将原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭对孩(hái)子心理抚慰的(de)影(yǐng)响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父(fù)母的(de)漠视，会对孩(hái)子的身心成长，造成深深的伤(shāng)害。

　　孩子(zi)在这样的一(yī)个家(jiā)庭中长大成人，自(zì)我(wǒ)的人(rén)生(shēng)观、价(jià)值观以及世界观(guān)，都会受到负面的影(yǐng)响。

　　最典(diǎn)型的一个表现，就是会使得孩子的性格变得(dé)更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交(jiāo)流，疏远了身边人，也就会让孩(hái)子(zi)疏远(yuǎn)了这个世(shì)界(jiè)，也将会极大(dà)地缺乏阳光、积极(jí)、乐观的心态。

　　尤其是这种只(zhǐ)注(zhù)重偏爱一个孩子(zi)，而忽略另(lìng)一个孩子心理感受的(de)亲子关系。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满(mǎn)冲(chōng)突的家庭环境中长大，或有一个经常暴怒的父(fù)母，这样的孩子往往(wǎng)会认为，大声争(zhēng)吵和辱骂是正常的(de)沟通方式。

　　因此，在(zài)他们成年(nián)后，往往也会用这种沟通方式去和(hé)他人(rén)相处，这很容易伤害亲密关(guān)系。

　　另(lìng)外(wài)，在(zài)一个父(fù)母双方都经常情绪低(dī)落、互相争(zhēng)吵的(d倒装句是什么意思举例 语文，倒装句是什么意思举例e)环境中(zhōng)长大(dà)，会大大(dà)提高孩(hái)子的焦虑水平。

　　他们可(kě)能(néng)会产生信任问题，认(rèn)为家(jiā)庭生活是不(bù)稳固的，所(suǒ)有(yǒu)的关系都是(shì)脆(cuì)弱和不可靠(kào)的(de)。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父(fù)母的拒绝和忽(hū)视

　　孩子需要父母(mǔ)看到并(bìng)接(jiē)受(shòu)他们真(zhēn)实的样子(zi)。

　　如果(guǒ)父母不(bù)能看到孩子真实(shí)的性格，而一味用自己理想中的样子去要求孩子(zi)，孩子就会很容易情绪低落、缺(quē)乏自信、没有主见――经常(cháng)需要别人对自己的评价，让别(bié)人告诉自(zì)己应该怎么做。

　　就比如说，一个(gè)生性羞(xiū)涩的孩子(zi)，但父母却总让他应对各种(zhǒng)社交场(chǎng)合(hé)，孩子并不会真的如父母期望(wàng)的那(nà)样发生改(gǎi)变，反而他们会因此不能了解自(zì)己的优(yōu)势和弱(ruò)点。

　　他们(men)可能会发展出冲突的自(zì)我认知，经常(cháng)会这样想：我现在(zài)是这样，但我本应是另(lìng)外(wài)的样子。

　　父(fù)母忽视孩(hái)子真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一(yī)方(fāng)面会(huì)导致孩(hái)子一直到成年都总觉得自己(jǐ)不够好，另一(yī)方面(miàn)，他们中的(de)很多(duō)人也变(biàn)成(chéng)了吹(chuī)毛求疵的人，经常用(yòng)不合(hé)理的标准来要(yào)求他人。

　　2、是受过情(qíng)感/身体(tǐ)/性(xìng)虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常复杂(zá)的问题，它对孩子造(zào)成(chéng)的影(yǐng)响用好几(jǐ)篇(piān)论文也说(shuō)不完。

　　一般来说，受到(dào)虐待往往(wǎng)会造成这些(xiē)后果：低自(zì)尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题(tí)、自我评价过低、好斗(dòu)、亲密关系和两性关系上的(de)问题(tí)等等(děng)。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色缺(quē)失或(huò)在情感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是(shì)缺爱的，他们并(bìng)不缺衣(yī)少食，却从来都感受(shòu)不到(dào)父母(mǔ)的爱，和父母之间有强烈的距离(lí)感。

　　事实(shí)上，往往这些父母自身存在(zài)很严重的问(wèn)题(他们也是原生家(jiā)庭的受害者(zhě)!)，使他(tā)们无(wú)法对(duì)孩子(zi)表达出温暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉(jué)得，他们之(zhī)所以感受(shòu)不到(dào)父母的爱，是因(yīn)为不(bù)够好或完美。

　　他们可(kě)能会变(biàn)成完美主义者，以离谱的(de)高标准来要求自(zì)己以(yǐ)及自己身边的人。

　　而因为他们觉得自己不够好，也就(jiù)会很难对(duì)自己的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自(zì)己的感觉和想(xiǎng)法(fǎ)。

　　因为他们(men)总(zǒng)是担(dān)心(xīn)，一旦对方(fāng)知道了(le)自己真实的样(yàng)子，就会失(shī)去对方的(de)尊重和爱。

　　另(lìng)一(yī)个极(jí)端(duān)的可能是(shì)，他们(men)也有可能会极端依赖自己(jǐ)的伴侣，希望(wàng)伴侣(lǚ)能够给他们那些没有从父(fù)母身上获取(qǔ)的、无穷无尽的(de)爱。

原生家庭为(wèi)什么对一个人影响很大

　　早年的情感会决定你的言(yán)语，言语会决定你的社(shè)会性(xìng)，社会性就是社(shè)会交往的能力，而社会(huì)性，又会影响(xiǎng)到你后边的认知方式。

　　当你(nǐ)尚不(bù)具备判断能力时，你最基本的认知来自你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的(de)世界(jiè)观、人(rén)生观、价值观受到它的强烈影响，而且(qiě)你(nǐ)为人处世的方式方法、你思(sī)考问题的(de)方式都会受到家庭(tíng)、最(zuì)亲近的人的影响。

　　良好的(de)家(jiā)风(fēng)、教(jiào)育和财力为个人(rén)的长进提供了较好的基(jī)础和条(tiáo)件(jiàn)，如果你有幸生在这样的家庭里面，是(shì)值得庆幸的事情。

　　原生(shēng)家庭对你的影响程度(dù)高低来自(zì)于你个体独立的(de)力(lì)量(liàng)和家庭影响的力量(liàng)对比：如果(guǒ)你个(gè)体(tǐ)独立(lì)的(de)力(lì)量越大，那他们的影响越小;反之，如(rú)果你个体独(dú)立的力量越小，那家(jiā)庭的影响越大(dà)。

　　1、缺(quē)爱(ài)

　　缺爱从成(chéng)因上(shàng)可以分(fēn)为(wèi)情感(gǎn)忽视型、情感虐待(dài)型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型指的(de)是(shì)父(fù)母对孩子关爱太少，容(róng)易让孩子通过讨好(hǎo)来获得爱，觉得(dé)自己不配被(bèi)爱(ài)，渐渐发(fā)展为(wèi)依赖类型中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐待型指的是(shì)孩(hái)子的(de)父母(mǔ)惯用打骂(mà)和贬低(dī)的方式教育孩子，这容易让孩子开始自我(wǒ)否(fǒu)定(dìng)，对他(tā)人抱有敌意和惧意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情(qíng)感混乱(luàn)型指的是父(fù)母自身有严重的心理问题，情绪不稳定，常(cháng)常给孩子造成(chéng)巨(jù)大创伤(shāng)，事后又极力弥(mí)补或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发展为依(yī)恋类型中的(de)混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人的人，往往看(kàn)到的(de)是别人的错误、缺(quē)点(diǎn)和不足，并且(qiě)会把结果的(de)糟糕和自(zì)己不好的感受，都归结给对方。

　　面(miàn)对喜欢指责的人，他人的感受(shòu)会非常糟糕，就像一无是处的人，不(bù)论怎(zěn)么做都无法满足(zú)这类人的要求(qiú)。

　　指责是(shì)一个代际传承的问题，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往往有个喜欢指责他们的父母，在(zài)他(tā)们的(de)父母看来，他们(men)没有(yǒu)优(yōu)点，不应(yīng)该犯错，在都是你不好、都是(shì)你的错、都是因(yīn)为你(nǐ)的批评中长(zhǎng)大。

　　因此，他们非但不会(huì)变得宽容(róng)理解，反而会内化他们的父母的形(xíng)象倒装句是什么意思举例 语文，倒装句是什么意思举例(xiàng)，在内心塑造(zào)一(yī)个无比严厉的批评(píng)者，对自(zì)己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他们(men)父母的模(mó)样，用指责来诱导他(tā)人(rén)，来验证早(zǎo)年(nián)经验的正确性。

　　如果你想(xiǎng)要改善和这类人之间(jiān)的关系，就不能受(shòu)其潜意识诱导，而要在(zài)他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双(shuāng)方(fāng)的关系越(yuè)亲密，就越容(róng)易(yì)发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴(bào)力专家(jiā)、美国著名心理学博士丽(lì)莎·阿伦森(sēn)·方特(tè)斯在她的书《情感操(cāo)纵(zòng)》中，认为亲密关系中的情感操(cāo)纵(zòng)，指的是运用情(qíng)感成为(wèi)伤害对(duì)方的武器，支配、胁迫他人，从而使自己的(de)目(mù)的得以达(dá)成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和妈(mā)妈宋倩的关系便可以体现这一点，宋倩对英子说的最多的话就是(shì)：英(yīng)子，你可是妈(mā)的(de)一(yī)切呀!、你是妈妈身上掉下来(lái)的(de)一块肉(ròu)、妈是(shì)和你(nǐ)最亲的人(rén)了，还能害你(nǐ)呀!这(zhè)样(yàng)的缺乏边界的情感关(guān)系，会让人变得(dé)窒息，英子(zi)最后得抑郁症也证(zhèng)实了这一(yī)点。

原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)缺爱的人如何自救(jiù)

　　缺爱的(de)孩子，经历的(de)童年肯定有特别不容易(yì)的一面，但也有(yǒu)特别强大(dà)的一面。

　　如果你小时候很孤单(dān)，少有人陪伴和照顾。

　　那(nà)你为了活下来，往往会更(gèng)加独立，有超(chāo)过同龄(líng)人的生活(huó)自理能力;如果(guǒ)你(nǐ)父母(mǔ)情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦，让父母少(shǎo)生气，就会不知不觉练就超过(guò)同龄人的情(qíng)绪观察能(néng)力(lì)和(hé)共(gòng)情(qíng)能力，时间长了就像有情绪读心术一样，能准确把(bǎ)握别(bié)人此时此刻的(de)情绪，更知(zhī)道别人想听的话和(hé)希望你做的事;如果(guǒ)你(nǐ)的父母把你(nǐ)交给亲戚朋友老师(shī)轮流带，那你就会练就很强的适应能力，甭管跟谁(shuí)都能(néng)相处，不(bù)怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的(de)背后(hòu)，你也被赋予了特殊力量。

　　这些(xiē)力量在你的过去(qù)帮助过你，在未来依然(rán)会在某个角度(dù)帮助你(nǐ)。

　　你该做的(de)不是嫌弃它们，而是感谢它(tā)们，拥(yōng)抱它们，善用它(tā)们(men)。

　　它们(men)其实早就成为了你的(de)一部(bù)分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你身上附加的种种力量也值得被爱。

　　而(ér)那个地方藏着的，其实(shí)就是你内心(xīn)深处那个弱小的孩子。

　　这个(gè)孩子是你潜意识里童(tóng)年的(de)缩影。

　　曾经，那是(shì)个无助的孩子，但现在，这个孩(hái)子有(yǒu)了依靠(kào)。

　　那个依靠，就是如今成年(nián)的你。

　　你可以重新接纳他，给他无(wú)条件(jiàn)的(de)爱，把他(tā)抚养长大。

　　当(dāng)你的内(nèi)心小(xiǎo)孩成长(zhǎng)了，觉醒了，放开了，不再恐(kǒng)惧了，再加(jiā)上帮助过(guò)你(nǐ)的特质加持(chí)，你甚至会比从小一帆风顺(shùn)的(de)孩子(zi)，更加有(yǒu)力量。

　　尼(ní)采(cǎi)曾说：杀(shā)不死我的，会使我更强大。

　　大(dà)成就者(zhě)，往往都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你经历(lì)过的伤痛，不只是伤痛，更(gèng)是潜在的能(néng)量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历赋予你的特质，发挥(huī)出更(gèng)大的潜能。

　　他们将爱情问(wèn)题(tí)首先看做是一(yī)个被爱的问题(tí)，而不是去爱和有没有能(néng)力去爱的问(wèn)题(tí)。

　　但是，爱其实是(shì)一门艺术，需要人们有相关的知识并付出相(xiāng)应(yīng)的努力。

　　非安全型(xíng)人格其实，是没有爱的能(néng)力的，因为缺爱，他(tā)们在两性关(guān)系中(zhōng)，更多(duō)的是索取(qǔ)。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆的(de)理论，其(qí)实爱的能(néng)力，应该是有勇气不(bù)计(jì)回报的(de)去爱一个人(rén)，全(quán)心(xīn)全意(yì)的为对方好。

　　在爱的过(guò)程中，促(cù)使我们成长，让我们得到(dào)幸福。

　　在我(wǒ)们年幼(yòu)的(de)时候，如果(guǒ)你感(gǎn)觉到被(bèi)你妈妈(mā)忽略(lüè)。

　　长大(dà)之后，你需要有(yǒu)意(yì)识的知道，你(nǐ)妈(mā)妈那时(shí)候需要(yào)工作，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其实就更不应该去(qù)记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自(zì)己和解，你欠你母(mǔ)亲一句原谅。

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