学分，是用(yòng)于核算学生学习量(liàng)的一种(zhǒng) 计量(liàng)单(dān)位 ，按(àn)学期核(hé)算，每(měi)门课程及实践(jiàn)环节的详(xiáng)细学分数以专业(yè) 教育方案 的规则(zé)为准(zhǔn)。

　　部分校园也有按学分收费的准则。

　　经过学分能够评判学生在大学期间的学习常识的广度，学生获(huò)得的学(xué)分越多(duō)，阐明学生学到的(de)东西也就越多。

　　在(zài)某些大学中(zhōng)，学分也(yě)变成了(le)点评学生优异程度(dù)的一个重(zhòng)要规范。

　　 大学学分制(zhì)

　　一、学(xué)分制概述(shù)

　　　　学分(fēn)制，是指以选课为中心，以位置为(wèi)辅佐(zuǒ)，经过绩点(diǎn)和学分衡量学生学(xué)习质(zhì)量(liàng)的归(guī)纳教育管理准(zhǔn)则。

　　敬缓学分制创始于美国哈佛大学，与班建制(zhì)、导师制合(hé)称(chēng)三大教育形式(shì)。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学(xué)年学分(fēn)亮睁模制

　　　　既有学年约(yuē)束的特征(zhēng)，又有彻底学分制(zhì)的特(tè)征。

　　它既保留了(le)学年(nián)制(zhì)方(fāng)案性强、专业(yè)分类(lèi)紧密完(wán)好的特性，又具有(yǒu)学分(fēn)制的某些长早(zǎo)樱处，比方，在对课程的选修(xiū)方面，给予学(xué)生在必(bì)定范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是一种(zhǒng)把有必要获得的结(jié)业(yè)总学分(fēn)作为结(jié)业规(guī)范的一种教育管理准则，它要(yào)求依照(zhào)培养目标和教育方案中各门(mén)课程及教育环节的学时量，确认每门课程的学分，设(shè)置必修课(kè)和选修课，规则(zé)各类课程的份额，以及准予学(xué)生结业的最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩(jì)点学分制(zhì)

　　　　绩点(diǎn)学(xué)分制是(shì)在(zài)学分(fēn)制(zhì)基础上发生(shēng)的一种能用以显现学生(shēng)每(měi)门课(kè)程的学习成果的质量，以及学年(nián)和结业总成果质量的教育管理准则(zé),，其核(hé)算公式为:学(xué)分(fēn)绩(jì)点=学分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学(xué)分(fēn)制

　　　　加权学分制也(yě)是在学分(fēn)制的基础上发生的一(yī)种(zhǒng)能用以显(xiǎn)现学生对某(mǒu)些要(yào)点(diǎn)课程的学习质量(liàng)，以(yǐ)区别学生专(zhuān)业水平凹凸(tū)的教育管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　实(shí)施加权学(xué)分，将教育方案中(zhōng)的学分，依据课(kè)程类别，求学成果差异等别离(lí)确认不同的权(quán)重(zhòng)系(xì)数，方案学分乘以权(quán)重系(xì)数，得出加权(quán)学分，以区别学生(shēng)学习成果(guǒ)好坏(huài)，并做为选拔尖子生、评优、评奖的重要依据(jù)。

　　　　5、附加学分制

　　　　附(fù)加(jiā)学分制(zhì)是(shì)在要求学(xué)生修满教育方案规则的最低(dī)学格外，还(hái)应修满课外附(fù)加学分才干结业的一种教育管理准则。

　　一般说来，课外附(fù)加学分可(kě)依据学生参与(yǔ)学(xué)科比(bǐ)赛与学术活动、思想品(pǐn)德(dé)与社会工作(zuò)、文(wén)体活动与公益活动的状(zhuàng)况来鉴定。

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