登高而招,臂非加长也,而见者远道理，登(dēng)高而(ér)招(zhāo),臂非加长也(yě),而见者远(yuǎn),顺风而(ér)呼是出自：《劝学》先(xiān)秦·荀子意思(sī)：登(dēng)到高处招手，手臂并没有加长，可是远处的(de)人却能看见的。

　　关于登高而招,臂非加(jiā)长(zhǎng)也(yě),而见者(zhě)远道理，登(dēng)高(gāo)而招,臂非加长也,而(ér)见(jiàn)者远,顺风而呼以(yǐ)及登高(gāo)而招(zhāo),臂(bì)非加长也,而见(jiàn)者远道理(lǐ)，登(dēng)高(gāo)而(ér)招(zhāo),臂非加(jiā)长(zhǎng)也,而见者远翻译句(jù)式，登高而(ér)招(zhāo),臂非(fēi)加(jiā)长也,而(ér)见者远,顺风而呼，登高(gāo)而招,臂非加长(zhǎng)也句式，登(dēng)高(gāo)而招,臂非加长也,而见(jiàn)者远是什么意思等(děng)问(wèn)题，小编(biān)将为你整(zhěng)理(lǐ)以下知识：

登高而招,臂非加长也,而见者(zhě)远道(dào)理(lǐ)，登高而招,臂非加长也,而见(jiàn)者(zhě)远,顺风而呼

　　意思：登(dēng)到(dào)高处招手，手臂并(bìng)没有加长，可是远处的人却能看见。

　　节选：吾尝终(zhōng)日(rì)而思矣，不如须(xū)臾之所学也；

　　吾尝(cháng)跂而望矣，不如登高之博见也(yě)。

　　登高而招，臂(bì)非加长也，而见者(zhě)远；

　　顺风(fēng)而(ér)呼，声非加疾也，而闻(wén)者彰。

　　假舆马者，非利(lì)足也，而(ér)致千里；

　　假舟楫者，非能(néng)水也，而绝(jué)江河。

　　君子生非异也，善假于物也。

　　翻译：我曾(céng)经一天到晚地(dì)冥思苦想，（却）比不上(shàng)片刻学(xué)到的(de)知识（收获(huò)大）；

　　我曾经踮起脚向远处望，（却(què)）不(bù)如登到高处见得广。

　　登到(dào)高处招手(shǒu)，手臂并没有加长，可是(shì)远处的(de)人却能看见；

　　顺(shùn)着风喊，声音并没有加大，可是听的人(rén)却能听(tīng)得很清楚。

　　借助车(chē)马(mǎ)的人，并不是脚走得快，却可(kě)以达到千(qiān)里之外，借助舟船(chuán)的人，并(bìng)不善于游(yóu)泳，却可(kě)以横渡长江黄河。

　　君子的资质秉(bǐng)性跟(gēn)一般(bān)人没什(shén)么(me)不同，（只是君(jūn)子(zi)）善(shàn)于借(jiè)助太原私立太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名小学有哪些，太原私立小学有哪些排名外物罢了。

　　背景：战国(guó)时期(qī)儒家的(de)重要(yào)代表(biǎo)人物是孟子和荀子。

　　孟子宣扬(yáng)“劳心者(zhě)治人，劳力(lì)者治于人(rén)”为统治阶级辩护的(de)思想，而荀子却认为：人力(lì)能征(zhēng)服自然，应该(gāi)利(lì)用(yòng)自然为人类服务(wù)。

　　他的(de)门人韩(hán)非(fēi)、李斯成为战国末期的法家重要(yào)代(dài)表(biǎo)人物。

　　赏析：本文(wén)围绕“学不可以(yǐ)已”这(zhè)个(gè)中心论点，从学习的意义、作用、态(tài)度等方(fāng)面，有条理、有层次地加(jiā)以阐述。

　　大量运(yùn)用比喻来说(shuō)明道理，是这篇文章的特色(sè)。

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