线差法是什么意思(sī)，啥叫线差法是就(jiù)是通过(guò)比较高校实际录取线六朝是指哪六朝与省控一本线或二本(běn)线之差，来(lái)排(pái)除考试难度对录取(qǔ)线的影响的。

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线(xiàn)差法是什(shén)么(me)意思，啥叫(jiào)线差法

　　但是这(zhè)种(zhǒng)方法在考试难度变(biàn)动太(tài)大的情况下还是会(huì)有较大误差，所以只(zhǐ)建议在正式出成绩之前用来参考，正式出成绩(jì)后还是位次法比较(jiào)稳妥。

什(shén)么是(shì)线差法(fǎ)填报志愿 如何(hé)用线差法(fǎ)报志愿

　　 在高考填报志愿前，很多学生都想(xiǎng)知(zhī)道什么是线差法填报(bào)志(zhì)愿，如何用线差法报志愿，下面我(wǒ)为(wèi)大家整理(lǐ)了相关内容，以供参考(kǎo)，一起(qǐ)来看看(kàn)！

什(shén)么是(shì)线(xiàn)差法(fǎ)填报志(zhì)愿

　　 用线差法填报志(zhì)愿，考生不仅要清楚目标院校往(wǎng)年录取平(píng)均线差，也(yě)要清楚投档线差、最高线差、最低(dī)线六朝是指哪六朝差。

　　 平行志愿(yuàn)下院校投(tóu)档(dàng)线(xiàn)差与录取最低线(xiàn)差基本相(xiāng)同，所以我们将投档线差(或(huò)最低线差)与(yǔ)平均线差、最(zuì)高线差结合使用，既(jì)有测算考(kǎo)生(shēng)拟报院校六朝是指哪六朝能不能投档(dàng)，也有测算进档考生(shēng)能不能按所(suǒ)报专业录(lù)取的(de)优势。

　　 由(yóu)于每(měi)年报考人数多少、高(gāo)考试题难(nán)易程度(dù)都在(zài)变化(huà)，而(ér)且每年招生(shēng)政(zhèng)策、计划(huà)招(zhāo)生(shēng)人数都有新的调整。

　　 所(suǒ)以考生填报高考志愿时，不(bù)能仅(jǐn)仅参考和使用某一(yī)年的投档录取(qǔ)数据，而是(shì)要至少(shǎo)参考(kǎo)近2-3年院校投档录取数据。

　　 同时(shí)也不能只参考院(yuàn)校往年(nián)录取(qǔ)平(píng)均(jūn)线差，而是要将投档线(xiàn)差及录取最(zuì)高线(xiàn)差(chà)、最低线差结合(hé)参考。

　　学会对这些数据(jù)的灵活(huó)运用，才能(néng)在不同招(zhāo)生年度都具握祥盯有不同的应对策略，从而(ér)段和选择出考(kǎo)生心仪的院校和满意(yì)的专业。

线差法是什么(me)意(yì)思

　　 线差(chà)法的(de)“线”是指(zhǐ)的批次录取(qǔ)控制分数线，也叫省控(kòng)线。

　　例如一本线，二本线(xiàn)等等(děng)。

　　线差法(fǎ)就是比较考生(shēng)线差与院校线(xiàn)差来填报(bào)志愿的方法。

　　其中(zhōng)，考生线差是高考成绩与省控线的差值，院校(xiào)线(xiàn)差就是录取平均分(fēn)与(yǔ)省控线(xiàn)之间的差值。

　　为避免偶然性，专家建议中采用院校近几年的平均(jūn)线差(即线差均值(zhí))代替某一年的院校线(xiàn)差来比(bǐ)较。

　　 考(kǎo)生的(de)线差超过院校的线差(chà)均值，则录取的(de)几率就(jiù)比较大。

　　线差法适(shì)合各个层次的(de)考生，不管是重(zhòng)点批次(cì)，还是(shì)普通批次都可(kě)以用线差(chà)法报(bào)考。

高考(kǎo)录取线差计算方(fāng)法(fǎ)

　　 某年(nián)录(lù)取(qǔ)线差=当年平均(jūn)录(lù)取分数-当年(nián)相应批次控制分(fēn)数线

　　 下(xià)面(miàn)以(yǐ)某重点大学在北(běi)京招生情况为(wèi)例，计算(suàn)录(lù)取线差(chà)如下：

　　 例：某重(zhòng)点(diǎn)大学(理工(gōng)类)在(zài)宴汪北京近(jìn)6年录取情况简单线差法分析示例：

　　 平均录取线差(chà)=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根(gēn)据往(wǎng)年的(de)情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年(nián)份需(xū)要70分(fēn)的线差。

　　为保险起(qǐ)见，报(bào)考该校(xiào)还必须根据录(lù)取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留(liú)出足够的(de)保险空(kōng)间(jiān)，建(jiàn)议考生至(zhì)少(shǎo)要留10分以上的余地(即：高考分(fēn)数值+65+10)。

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