小学六(liù)种说(shuō)明方法及(jí)作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短)是六种常用(yòng)说明方法分别是举例子、引(yǐn)资料、作比(bǐ)较、列(liè)数字(zì)、分类别、打比方的。

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小学六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用，六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及(jí)作用(简短)

　　举例子的作用是使文(wén)章表达的(de)意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明(míng)事物，使所要说明的事物(wù)具体化，以便读者理(lǐ)解(jiě)，这种(zhǒng)说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举事例的说明(míng)方法说明事(shì)物(wù)或事理，一(yī)要注意例子的代表性，二要注意例子(zi)的(de)适量性。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更(gèng)明确，读者更能(néng)理解，具体地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充(chōng)实具(jù)体，更(gèng)具说服(fú)力，可(kě)以引用(yòng)一些(xiē)文献资料(liào)、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引资料的范围很广，可以是经(jīng)典著作，名家名言，公式(shì)定律(lǜ)，典(diǎn)故(gù)谚(yàn)语等。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明文(wén)语言的准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明(míng)文更具(jù)诗情画意。

　　引(yǐn)用故事使文(wén)章具有趣(qù)味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两种类(lèi)别相(xiāng)同(tóng)或不同的(de)事物、现象(xiàng)加(jiā)以比较来说明(míng)事(shì)物特(tè)征的说明方法。

　　说明某(mǒu)胆小虫几级进化 胆小虫值得练吗些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可(kě)以用具体(tǐ)的(de)或者大(dà)家已(yǐ)经熟悉的事(shì)物(wù)和它比较，使读者通过比较得到具体(tǐ)而鲜明(míng)的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在(zài)比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是同类(lèi)相比(bǐ)，也可以是异类相比，可以对(duì)事物进行(xíng)“横(héng)比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调了说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所(suǒ)要说明的事物具(jù)体(tǐ)化，还可以采用(yòng)列(liè)数(shù)字的(de)方(fāng)法，以(yǐ)便读者(胆小虫几级进化 胆小虫值得练吗zhě)理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多(duō)的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使(shǐ)是(shì)估计的数字也要有可靠的(de)根(gēn)据，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：用列(liè)数(shù)字的方(fāng)法进行说(shuō)明，既能准(zhǔn)确(què)客(kè)观地(dì)反映事实情况，又有较强的说(shuō)服(fú)力。

　　更体现了说明文的(de)准确性，准确地说明(míng)了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不(bù)易说清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用等属(shǔ)性的异同(tóng)，把(bǎ)事物分成若干(gàn)类，然后(hòu)依照(zhào)类别(bié)逐一加以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清(qīng)晰，层次(cì)清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象的特点，使文章更(gèng)具(jù)有(yǒu)说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用(yòng)两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增(zēng)强说明的(de)形象性和生动性的说(shuō)明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格(gé)上的比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修(xiū)辞(cí)有明喻、暗喻、和(hé)借喻，而(ér)说明多用(yòng)明喻和暗(àn)喻(yù)，借喻则不宜(yí)使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地说明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点，使说明更通(tōng)俗(sú)易懂(dǒng)。

小学六(liù)种说明方法及(jí)作用

　　小学的六种说(shuō)明方法及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子(zi)。

　　是通过列举有代表性(xìng)的、恰当的事例(lì)来说明事物特征的说明方法。

　　作用(yòng胆小虫几级进化 胆小虫值得练吗)：使文章表达的意思更明确(què)，使说明的对象更生动形象，便于(yú)读者理(lǐ)解(jiě)。

　　例(lì)句(jù)：我国名胜古迹(jì)十分多.诸如泰山(shān),黄河,故宫(gōng),孔府,普陀(tuó)山(shān),明(míng)孝(xiào)陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从(cóng)数(shù)量上说明(míng)事物特(tè)征或事(shì)理的方法(fǎ)。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引用的数字(zì)，一(yī)定要准确无误，不准确的(de)数字绝对不能用(yòng)，即(jí)使是估计的数(shù)字，也(yě)要有(yǒu)可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说(shuō)明对象(xiàng)的特点(diǎn)更加(jiā)精(jīng)确(què)、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改(gǎi)道26次(cì)，给两(liǎng)岸人民(mín)带来了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世界(jiè)上含沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中斗老镇(zhèn)将两(liǎng)种类别(bié)相(xiāng)同或不同的事物、现象等(děng)加(jiā)以比较(jiào)来说明事(shì)物(wù)特征(zhēng)的(de)说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：突(tū)出强调事(shì)物的某种特(tè)征。

　　例句：黄(huáng)河是世界上含沙量最大(dà)的大河，其含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方(fāng)。

　　是通(tōng)过比喻(yù)的修辞手法来说明事物特征的一(yī)种说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事物变(biàn)得具体(tǐ)、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事物的特征，往往从单(dān)方面不易说(shuō)清楚(chǔ)，可(kě)以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把事物分(fēn)成若干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明，这种(zhǒng)说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征(zhēng)条理(lǐ)清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　例(lì)句(jù)：鲸的种(zhǒng)类(lèi)很多，总的(de)来(lái)说可以分为两大类：一类是(shì)须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋(fēng)利(lì)的牙齿(chǐ)。

　　6、下(xià)定义(yì)。

　　用简明的(de)语言对事(shì)物的(de)本质特(tè)征作概括的(de)说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：科学准确地解(jiě)释空粗(cū)说明对象的(de)内(nèi)涵,使说明(míng)更严密，更通俗(sú)易懂。

　　例句：两组对边分别平行的(de)四边形叫平行四边(biān)形。

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