门(mén)前(qián)两(liǎng)棵(kē)树,一(yī)颗是枣树,另(lìng)一颗也是枣树，门前两(liǎng)颗树 一颗是(shì)枣(zǎo)树(shù) 另一(yī)颗也是枣树是“门前两(liǎng)棵树，一(yī)棵是枣树”一棵枣树(shù)指作者自己，另一棵枣树指(zhǐ)和自(zì)己有一样目标的(de)人(rén)的。

　　关于(yú)门前两棵(kē)树,一颗(kē)是(shì)枣树,另(lìng)一颗也是枣树，门前两颗树 一颗是枣树 另一颗也是枣树以及门(mén)前两(liǎng)棵树,一(yī)颗(kē)是枣(zǎo)树,另一颗(kē)也是枣树，门前有两棵(kē)树,一棵是枣树,另一棵是(shì)什么(me)树？，门前两颗(kē)树 一颗是枣树 另(lìng)一颗也(yě)是(shì)枣树，门前有俩棵(kē)树,一棵是枣树,另一棵也是枣树，门(mén)前2棵(kē)树,一棵是枣(zǎo)树(shù)等问题，小编将为(wèi)你整理以(yǐ)下知识：

门(mén)前两棵树(shù),一颗(kē)是枣树,另一(yī)颗(kē)也是枣树，门前两颗树 一颗是枣树(shù) 另一颗也(yě)是枣树

　　该句(jù)体现了孤寂(jì)、单(dān)调的情感，还有(yǒu)对这种单调状况的无奈(nài)。

　　渲染了一种孤寂悲凉的气(qì)氛，也引导了(le)全文的(de)主要氛围。

　　出(chū)自现(xiàn)代文(wén)学家鲁(lǔ)迅创作的一首叙事兼抒情的(de)散文诗《秋夜(yè)》。

　　原(yuán)文：

　　在我的后园(yuán)，可(kě)以(司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文yǐ)看见墙外有两(liǎng)株(zhū)树，一(yī)株(zhū)是枣树，还(hái)有一株也(yě)是枣(zǎo)树(shù)。

　　这上面的夜的天(tiān)空，奇怪而高，我生平(píng)没有见过这样奇怪而高的(de)天空(kōng)。

　　他仿佛要(yào)离(lí)开人(rén)间而去，使(shǐ)人们仰(yǎng)面不再(zài)看见。

　　然而现在却非常(cháng)之(zhī)蓝，闪闪地䀹着几(jǐ)十个(gè)星星的眼，冷眼。

　　他的口角上现出微笑，似乎(hū)自(zì)以为大有(yǒu)深意，而将繁霜洒在我的园(yuán)里的野花草上。

　　我不(bù)知道(dào)那些(xiē)花(huā)草真叫什(shén)么(me)名字，人们叫他们(men)什么名(míng)字(zì)。

　　我记得有一种(zhǒng)开过极(jí)细小的粉红花，现在(zài)还开着，但是更极细小了，她在冷的夜(yè)气中，瑟缩地做梦，梦见春的(de)到(dào)来，梦(mèng)见秋的(de)到来，梦见瘦的诗人将眼泪擦在她(tā)最末的花瓣上，告诉她秋虽然来，冬虽然来，而(ér)此(cǐ)后接着还是(shì)春，蝴蝶乱(luàn)飞(fēi)，蜜蜂都唱起春词来了。

　　她(tā)于是(shì)一笑(xiào)，虽然(rán)颜色冻得(dé)红惨惨地，仍然瑟(sè)缩着。

　　枣树(shù)，他们简直落尽了叶子(zi)。

　　先(xiān)前，还有一两(liǎng)个孩子来打他们，别人(rén)打剩(shèng)的枣子，现(xiàn)在是(shì)一个(gè)也不(bù)剩了，连叶子也落尽(jǐn)了。

　　他知道小粉红花的梦，秋后要有春；

　　他也知道落(luò)叶的梦，春后还(hái)是秋。

　　他简直落(luò)尽叶子，单剩干子，然而脱了当初满树是果实和(hé)叶子(zi)时候的(de)弧(hú)形，欠伸(shēn)得(dé)很(hěn)舒服。

　　但是，有几枝还低(dī)亚着，护定他从打(dǎ)枣的竿梢所得的(de)皮(pí)伤，而最(zuì)直最长的(de)几枝，却已(yǐ)默默地(dì)铁似(shì)的直刺着(zhe)奇怪而(ér)高的天空，使天(tiān)空闪闪地鬼䀹眼；

　　直刺着天空中圆满的(de)月亮(liàng)，使月亮窘(jiǒng)得(dé)发白。

　　鬼(guǐ)䀹眼的(de)天(tiān)空越加非常之蓝，不安了(le)，仿佛想(xiǎng)离去人间，避开枣树，只将月亮剩下。

　　然而月亮也(yě)暗(àn)暗地躲到东边(biān)去了。

　　而(ér)一(yī)无(wú)所有的(de)干(gàn)子(zi)，却仍然默默地铁似的直刺着(zhe)奇怪而高的天(tiān)空，一(yī)意要制(zhì)他(tā)的死命，不管他各式各样地䀹着许多蛊惑的眼睛。

　　哇的(de)一(yī)声(shēng)，夜游的恶鸟飞过(guò)了。

　　我忽而听到(dào)夜半的(de)笑声，吃吃地，似乎(hū)不愿意惊动睡着(zhe)的人(rén)，然而(ér)四围(wéi)的(de)空气都应和着笑。

　　夜半(bàn)，没有别的人(rén)，我即刻听出这声音就(jiù)在我(wǒ)嘴(zuǐ)里，我也即刻被这笑声所(suǒ)驱逐，回进自己(jǐ)的房。

　　灯火的带(dài)子也即刻被我旋(xuán)高了。

　　后窗(chuāng)的玻(bō)璃上丁丁地响，还(hái)有许(xǔ)多小(xiǎo)飞虫(chóng)乱撞。

　　不(bù)多久，几(jǐ)个进来了，许是从窗纸的(de)破孔进来(lái)的。

　　他们一进来，又在玻璃的灯罩上(shàng)撞得丁(dīng)丁地响。

　　一个从上面撞进去了，他于是(shì)遇到(dào)火，而(ér)且我以(yǐ)为这火是(shì)真的。

　　两三个却(què)休息在灯的纸(zhǐ)罩(zhào)上喘气。

　　那罩是昨晚新换的罩，雪白(bái)的纸，折出波浪纹的叠(dié)痕，一角还画出一枝猩(xīng)红色的栀子。

　　猩红的(de)栀子开花时(shí)，枣树又要做小粉红花(huā)的梦，青葱地(dì)弯成弧形了(le)……我(wǒ)又听到(dào)夜(yè)半(bàn)的笑(xiào)声；

　　我(wǒ)赶紧砍(kǎn)断我的心绪，看那老(lǎo)在白纸(zhǐ)罩上的小青虫，头(tóu)大尾小(xiǎo)，向日葵子(zi)似(shì)的，只有半粒小麦那么大，遍身的颜(yán)色(sè)苍翠得可爱，可怜。

　　我打一个呵(hē)欠，点起一支纸烟，喷出烟(yān)来，对着(zhe)灯默默地敬奠这些苍翠(cuì)精致的(de)英(yīng)雄(xióng)们。

　　一九二(èr)四年九(jiǔ)月十五日。

　　注释：

　　①他：在54初(chū)期的(de)白话文中，不管称(chēng)第三人称的女性或称物都(dōu)用“他”。

　　此文中的“他”、“他们”即(jí)分别指(zhǐ)代天(tiān)空、花草、枣树等(děng)。

　　②䀹（shǎn）：眨眼。

　　③瑟缩：因寒(hán)冷而(ér)不(bù)舒(shū)展(zhǎn)，冷的(de)哆嗦，发(fā)抖(dǒu)。

　　④低亚：低垂。

　　“亚”，通“压”。

　　⑤这(zhè)是写作者(zhě)深夜里一(yī)瞬间的感觉，并不是真(zhēn)的月亮东移(yí)。

　　⑥蛊惑：恶意的诱骗人，使人(rén)心意(yì)迷惑(huò)。

　　⑦吃吃：形容笑声。

　　⑧丁丁：象(xiàng)声词(cí)。

　　元(yuán)稹《景申秋》诗有“丁丁窗(chuāng)雨(yǔ)繁”句。

　　⑨栀子：一种常(cháng)绿灌(guàn)木，春夏开白花(huā)，极(jí)香。

　　⑩老：死的意思。

　　赏析：

　　第一(yī)段没有从较大场景着笔写秋夜(yè)，而(ér)是劈头一句即(jí)以奇特的(de)重复修(xiū)辞格凸现枣树，如奇峰(fēng)突兀，赫然而(ér)立，十分醒目。

　　这种特写镜(jìng)头式的表现手法既强调了两株枣树傲然独立、凛然不可侵犯的(de)精神(shén)风貌，又形(xíng)成了(le)全(quán)文(wén)整体(tǐ)意境(jìng)中的骨(gǔ)脊，特别鲜明突出。

　　第(dì)二段写(xiě)深秋司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文的夜空，作者先点(diǎn)出并且突(tū)出了(le)它的“奇怪而高”，难以(yǐ)捉摸的特点。

　　然后写天(tiān)空与(yǔ)人间难以弥合的距离，突出(chū)了(le)它对人(rén)间的冷漠无情。

　　再写天空“闪闪(shǎn)的鬼䀹眼，冷眼”，更(gèng)写出了(le)天空的阴险狡(jiǎo)诈，对人间的(de)敌视态度。

　　最后写天空”自以为大有深(shēn)意”，其实(shí)是隐藏杀(shā)机的微笑。

　　把繁霜洒(sǎ)在野花草上，自然是天(tiān)空对(duì)人间生(shēng)命的虐杀。

　　第(dì)三段作者以简约(yuē)而异常(cháng)形象的(de)笔触(chù)刻划了小粉红花(huā)的形象，善良、弱小而富有美丽的梦幻，她出身低(dī)微，不(bù)知(zhī)道名字，而又十分柔弱。

　　这是一个(gè)可爱(ài)而又可(kě)怜的形象，象征了(le)当时(shí)的青年知识分子以及许许多多倍受(shòu)恶势力摧(cuī)残压迫(pò)的弱小者(zhě)。

　　第四、五自然段是对枣树(shù)的赞美(měi)，是全篇的(de)核心。

　　作者饱含(hán)深情，不惜笔墨塑造枣树这一战斗者(zhě)的形象。

　　他饱(bǎo)经沧桑：不(bù)仅经繁(fán)霜(shuāng)的虐(nüè)杀，还有孩子们(men)来(lái)打枣，甚至给他留下皮伤；

　　他清醒冷静(jìng)：他知(zhī)道小(xiǎo)粉红(hóng)花的梦，也知(zhī)道落叶的梦(mèng)，他知道有希望，也有困难(nán)，因而，他不靠虚妄(wàng)的幻想支撑自己，而执着(zhe)于现(xiàn)实的战斗；

　　他顽强不屈：他认准敌人，绝不放过(guò)，“默默地铁似(shì)的直刺(cì)着奇怪而高的(de)天(tiān)空”及其(qí)帮凶(xiōng)月(yuè)亮(liàng)；

　　他(tā)坚韧不拔：不管情况有什(shén)么变化(huà)，面对(duì)顽敌“他都一意要制他的(de)死命，不管他各式(shì)各样(yàng)地(dì)映(yìng)着许多蛊惑的眼(yǎn)睛”，绝不轻易退下来。

　　最(zuì)后三段着重写小青(qīng)虫，作(zuò)者以饱(bǎo)含(hán)深情的笔调，称颂小(xiǎo)青虫为追求光明而不惜牺牲的精神，虽然(rán)小(xiǎo)青虫(chóng)有(yǒu)些莽撞，有(yǒu)的被烧死，有的“在灯的纸罩上(shàng)喘(chuǎn)气”，但作(zuò)者对(duì)它们的斗争热情充满了敬(jìng)意(yì)，因为(wèi)时代需要(yào)的是“不问成(chéng)败而要战斗的人们”，所(suǒ)以(yǐ)作(zuò)者对小(xiǎo)青虫活着的表示敬意，死了(le)的(de)表示(shì)祭奠。

　　作者对小(xiǎo)青(qīng)虫的描写也(yě)进一步衬托了枣树的成(chéng)熟、执着和刚强。

　　创(chuàng)作背景：

　　此文写于1924年9月的北京。

　　当时，在(zài)帝国主义和北洋军阀相互勾结实行统治的情(qíng)况(kuàng)下(xià)，中国北(běi)方的民主革(gé)命处于低潮(cháo)。

　　同时，“54”退(tuì)潮(cháo)后新文化战线发生(shēng)了分裂，思想界(jiè)起了(le)巨大分化，原来“同(tóng)一战阵中的伙(huǒ)伴(bàn)”，“有的(de)高升，有的退隐，有的前(qián)进”，而且北京(jīng)的文化界和(hé)教(jiào)育界又(yòu)掀起(qǐ)一股提倡(chàng)国粹(cuì)、整(zhěng)理国故，妄图将青年重(zhòng)新拉回(huí)故纸堆的复古(gǔ)思潮。

　　面对这些社会的(de)变故和强大的统治势力，作者鲁(lǔ)迅(xùn)不免孤寂、彷(páng)徨，时而感到一种“成了游勇，布不成阵”的苦闷，但他(tā)没有丧(sàng)失勇气和信心，一方面(miàn)急切地找寻(xún)生力(lì)军(jūn)，一方面孤军奋(fèn)战，坚忍地进(jìn)行反帝反封建(jiàn)的斗争。

　　这篇散文诗(shī)，正(zhèng)是(shì)作者在这种思想情感所作(zuò)。

鲁迅(xùn)说：我家门前门前有两棵树，一棵是(shì)枣树，另一棵也是枣树。是什么意思(sī)？

　　这是一种重复(fù)的写法。

　　这句话出(chū)自《秋夜》的第一(yī)句，先描述门口(kǒu)有两颗树，但是(shì)不(bù)说都是枣树，而是(shì)分成两次孙并昌说，是一种特殊蔽(bì)弊的重复修辞手(shǒu)法，这会给读者造成冲击感，也促进读(dú)者去深思。

　　第一(yī)段没有从较大场(chǎng)景着(zhe)笔写(xiě)秋(qiū)夜，而是劈头司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文一句即以奇(qí)特的重复修辞(cí)格凸现(xiàn)枣树，如奇峰突兀，赫然而(ér)立，十分醒目。

　　这种特(tè)写镜头式的表现手(shǒu)法既强调了两株枣树傲然独立、凛然不可侵犯(fàn)的精神风貌(mào)，又形(xíng)成了全(quán)文整体意境中的骨(gǔ)脊(jí)，特别(bié)鲜明突出。

　　象征手法

　　此文(wén)通篇采用象征手法，以(yǐ)枣树和(hé)天空(kōng)的(de)尖锐对立和斗争为轴心，精(jīng)心构(gòu)筑了一(yī)个完整的具有强烈(liè)时代(dài)特(tè)点(diǎn)的意象世(shì)界，作者(zhě)以坚韧顽强的枣树为一方，写了小粉(fěn)红花(huā)的柔弱(ruò)而有美(měi)好(hǎo)的梦(mèng)幻(huàn)，写小青虫追求光(guāng)明而又有(yǒu)些(xiē)莽撞，写(xiě)夜游鸟令(lìng)恶(è)势力丧胆的叫声(shēng)；

　　以天(tiān)空为一方(fāng)，写(xiě)了(le)星垦，月(yuè)亮、繁霜，象征了恶势力(lì)及则扒其(qí)帮凶。

　　敌我双方的象征物(wù)互相对立(lì)而又和谐统一，形象反映了当(dāng)时社会及其政(zhèng)治斗争形(xíng)势，从而唤起了想(xiǎng)象和联想。

　　这(zhè)种用象征手法构筑完整意(yì)境的(de)方法，是(shì)此(cǐ)文一突出(chū)特(tè)点。

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