幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪(nǎ)些中班是幼儿园晨间谈话内容有：以选择幼儿感兴(xīng)趣的趣事为主的话题：不(bù)同(tóng)年(nián)龄段(duàn)的孩子，生活经(jīng)验和被他们关注(zhù)的内容都有所不同，所以晨(chén)谈的(de)内容要根据(jù)本班(bān)幼儿的特点(diǎn)，因人、因时、因事制宜的(de)进行形式多样、生(shēng)动活泼的(de)交谈的。

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幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些小班(bān)，幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话(huà)内(nèi)容(róng)有(yǒu)哪(nǎ)些中班

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容有(yǒu)：1、以选择幼(yòu)儿感兴趣的(de)趣事为(wèi)主的(de)话(huà)题：不同年(nián)龄段的孩(hái)子(zi)，生活(huó)经验和被他(tā)们关注的内容都有所不同，所以晨谈的内容要根据本(běn)班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的(de)进(jìn)行形式多样(yàng)、生(shēng)动活泼的(de)交(jiāo)谈。

　　内容(róng)要从幼儿的兴趣(qù)和近日(rì)生活的共同点出发，切入点(diǎn)要(yào)小而(ér)有趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如(rú)“我喜欢的小(xiǎo)动物”、“我喜爱的(de)玩(wán)具”等这(zhè)些话题都是(shì)小(xiǎo)班幼儿熟悉喜爱的，有一定的(de)经验基础，才(cái)使幼(yòu)儿交谈(tán)起来有话想(xiǎng)说，有话(huà)要说(shuō)。

　　“我(wǒ)的好(hǎo)朋(临平职高有哪些专业是大专，临平职高有哪些专业是大专3十2péng)友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的国庆”等(děng)这些话题又是中(zhōng)班幼儿所(suǒ)熟悉和喜爱(ài)的。

　　2、以培(péi)养幼(yòu)儿良好行(xíng)为习惯(guàn)为目(mù)的的话题：晨间谈话时也(yě)可以渗透孩子生活习惯方面的教(jiào)育(yù)。

　　给孩子(zi)讲解不乱扔纸屑的好(hǎo)处(chù)，让孩子们养成(chéng)饭前便后勤(qín)洗手(shǒu)的习(xí)惯，勤洗澡换衣(yī)等等(děng)。

　　如(rú)：长假后，发(fā)现小班孩子们的进(jìn)餐习惯退步了，大(dà)部(bù)分(fēn)的(de)孩(hái)子进(jìn)食量小，而(ér)且自己不主动(dòng)独(dú)立进(jìn)餐(cān)，总等着(zhe)老(lǎo)师喂的(de)现(xiàn)象(xiàng)非常严重。

　　因(yīn)此，我们利用(yòng)晨间谈(tán)话向孩子们讲述(shù)“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独立进餐(cān)，不要大人喂，吃完自己(jǐ)的饭菜。

　　很快经过两周的(de)时间孩子(zi)们(men)早上(shàng)回园的情绪稳定多了，哭闹的现象(xiàng)少(shǎo)了。

　　3、以(yǐ)丰富(fù)幼儿知(zhī)识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子(zi)的最爱。

　　所(suǒ)以为了培养幼儿想说、敢说、会说(shuō)的习惯，让幼儿在游(yóu)戏中(zhōng)学习(xí)。

　　我们玩了说(shuō)反词、接词、成(chéng)语小(xiǎo)秘密等语言游戏，还经常出些脑筋急(jí)转弯，谜(mí)语，知识(shí)问(wèn)答类的题目，启发开动(dòng)幼儿的小(xiǎo)脑筋，训练幼儿(ér)的思维能力。

　　及时奖励爱(ài)动脑筋的幼儿(ér)，激(jī)励(lì)默(mò)默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼(yòu)儿园晨(chén)间谈(tán)话内容有(yǒu)哪些?

　　幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话(huà)内(nèi)容(róng)如下：

　　1、通(tōng)过(guò)提问引(yǐn)出谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们(men)喜欢看动画片(piàn)吗？喜欢(huān)看什么动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢看这个(gè)动(dòng)画片呢？

　　2、出示动(dòng)画片人物(wù)图片(piàn)，引导幼儿就(jiù)这(zhè)些动画片人物和他们(men)所在的动画(huà)片进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这是谁？临平职高有哪些专业是大专，临平职高有哪些专业是大专3十2>

　　（2）他是哪部动画片里面的(de)呀(ya)？

　　（3）你喜(xǐ)欢(huān)这部动(dòng)画(huà)片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小(xiǎo)组，前尘和旁边的小(xiǎo)朋友(yǒu)说说自己最(zuì)喜欢的动画片是(shì)什么，为什(shén)么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话(huà)前提醒幼(yòu)儿要(yào)轮(lún)流讲(jiǎng)，不要(yào)抢着讲，其他(tā)小(xiǎo)朋友说话时(shí)要安静地倾听。

　　（3）教师(shī)到(dào)小组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留(liú)意(yì)讲得好的(de)、内容新颖的小朋友，对(duì)不(bù)愿(yuàn)或不敢交(jiāo)谈等(děng)谈话有障碍的小朋友进(jìn)行(xíng)鼓励(lì)和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨论得差(chà)不多的时候，请讲得好(hǎo)的小朋友上前(qián)分享他喜爱(ài)的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话(huà)范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜欢的(de)动画片人(rén)物有(yǒu)哪些，为什(shén)么？

　　（2）他(tā)身(shēn)上有没有值得我们学(xué)习的地方？

　　（3）教师(shī)以平(píng)行谈(tán)话的(de)方式(shì)提(tí)供新的谈话(huà)经验。

　　如(rú)，小朋友们(men)都说(shuō)了自己最喜欢的动(dòng)画片，下(xià)面(miàn)，老师也和小朋友们(men)分享一下老师最喜(xǐ)欢的动画片，老师最喜欢的动画(huà)片是《西游记凯禅》，因(yīn)为《西游记》里的动画人物(wù)很多，他们都各有特色，其(qí)中老(lǎo)师最喜欢的是孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都是值得我们学习的。

　　（4）引入新(xīn)的谈话经验后再组织幼儿交谈。

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