又一起(qǐ)悲(bēi)剧发生，这一(yī)次悲剧，是连环(huán)悲(bēi)剧，是上次(cì)悲剧(jù)后再次(cì)发生(shēng)的(de)悲剧。

除悲(bēi)痛外，还能怎样？

如(rú)何避免类似的二次悲剧发生(shēng)，是时(shí)候深入思(sī)考了！

想必大家都知道了，前些天，一个(gè)小(xiǎo)孩子，在(zài)学校里(lǐ)，被(bèi)一个老师所碾压，最终失去生命。一个活(huó)蹦乱(luàn)跳的(de)孩子疏忽间淹没在了尘世之中，父母必然接受不了这(zhè)种事实。

孩子的(de)妈妈情绪几(jǐ)乎崩(bēng)溃，只有去学校要(yào)说法(fǎ)。

拉过横幅，大声哭过(guò)，严厉呵斥过(guò)肇事(shì)者(zhě)。

一个正(zhèng)常的母亲(qīn)，早上出门还健(jiàn)康活泼的孩子，学校内意(yì)外身(shēn)亡，换做(zuò)是谁，都受不了(le)。

在(zài)这(zhè)位妈妈(mā)做着几乎所有(yǒu)母亲(qīn)都会(huì)做(zuò)的事时，“网络圣(shèng)人(rén)”出现了。

他们批评这位母亲的做法极端，主观认定“闹下去”的目的就一(yī)个，为了更多的赔偿。

苍天(tiān)大地，这种(zhǒng)圣(shèng)人怎么在网上这么(me)多，他们不食人间烟火吗？

在孩子(zi)去(qù)世后(hòu)，这些“网络圣人”可以(yǐ)在家正常(cháng)睡觉、吃饭吗？

在(zài)学校发生了(le)事故，为(wèi)什么不(bù)能去要个(gè)说法？

这些(xiē)人，事不关己(jǐ)，纵情批判(pàn)，轮到自己(jǐ)时，比谁哭(kū)得(dé)都厉害。

这(zhè)还(hái)不(bù)是(shì)这位年(nián)轻母(mǔ)亲遭受的仅有的(de)网络语言(yán)暴(bào)力(lì)，她的穿着打扮(bàn)也被“网络圣人”不(bù)停(tíng)地谴(qiǎn)责和调(diào)侃。

有人称，这(zhè)是孩子妈(mā)妈吗？怎(zěn)么说话这么冷静？

有人称，妈(mā)妈的穿着打扮是用了(le)心的(de)，化(huà)妆了。

还有(yǒu)人看到这(zhè)位(wèi)妈妈，由于长(zhǎng)得漂亮(liàng)年轻，称她可能是(shì)做不正当行(xíng)业，孩子长大后也不是(shì)好人。

还有(yǒu)人称，这样拉横(héng)幅去学校要(yào)说(shuō)法(fǎ)，不(bù)就是嫌赔偿(cháng)少(shǎo)，想多要点钱(qián)吗？

以上(shàng)这些人，没有(yǒu)言(yán)词可以形(xíng)容他们的阴险恶(è)毒。

在一定(dìng)程度上，他们比肇事者还要残(cán)忍，并(bìng)且他(tā)们毫无良(liáng)知。

长(zhǎng)得漂亮，化(huà)妆，说话冷静，都成罪过了？

哭天(tiān)喊地时说(shuō)的(de)人家闹(nào)事，冷静说话时，说(shuō)这(zhè)不(bù)像去世孩子妈妈(mā)的表现。

还能怎么做，怎(zěn)么做在网络(luò)喷子和网络圣人(rén乡字用五笔怎么打出来，乡字五笔怎么打法)的眼里都(dōu)是错。

如今，这位(wèi)93年如此年轻的妈妈(mā)已经跳楼身亡了，正中他们的下(xià)怀。

孩(hái)子刚走(zǒu)几天，母(mǔ)亲也(yě)撒手人寰(huán)，陪孩(hái)子(zi)去了。

毫无(wú)疑问，这些网络暴力令原(yuán)本心(xīn)碎的母亲伤透了心。

她寻求心灵(líng)的寄托，渴望(wàng)得(dé)到(dào)宽慰，期望孩子的死得到公正的反馈(kuì)。但“网络圣人”对这些人之常情的需求冷漠处(chù)之(zhī)，并(bìng)且火上(shàng)浇油，雪上(shàng)加霜(shuāng)。

这(zhè)种网络暴力所造成的二(èr)次伤害，已经不是第一次了(le)。

刘学州事件才(cái)发(fā)生多久(jiǔ)啊。

当时刘学州事件(jiàn)在网络上(shàng)引起了轩然大(dà)波，他(tā)一心(xīn)寻找(zhǎo)自己(jǐ)的亲生父(fù)母，但由于种种原(yuán)因，最后却和亲生(shēng)父母反目成仇。

最(zuì)终，一个未成年人在网络上经受着腥风(fēng)血雨，被那些网络道德圣人肆意诋毁谩(mán)骂。

她们用恶毒的内心去揣摩一个(gè)未成(chéng)年人，把各种恶毒(dú)的想法强(qiáng)加在(zài)一个未成年人(rén)身上。

果(guǒ)然(rán)，他们得逞(chěng)了，刘学州在美丽的海(hǎi)边自杀了。

等到(dào)刘学州自(zì)杀后(hòu)，网(wǎng)络上(shàng)又铺天盖地的充斥(chì)着一种论调。

“为什么要网(wǎng)暴刘学州？他是多(duō)么好的孩子啊，品学兼(jiān)优，他多(duō)么懂事啊！”

这(zhè)时(shí)候(hòu)在网(wǎng)络上(shàng)再(zài)也找不到网络(luò)喷子的身影。

这次，这位跳楼妈(mā)妈得到的还(hái)是这样的“待遇”。

没出事前，网(wǎng)络喷子极尽阴(yīn)险(xiǎn)之意攻(gōng)击(jī)他，等到这(zhè)位妈(mā)妈(mā)已经失(shī)去生命时，这些(xiē)网络(luò)喷子又(yòu)集体消失的无影无踪了。

难道他们说过如此恶毒，甚(shèn)至于要人(rén)性命(mìng)的(de)歹毒(dú)的(de)话后，就(jiù)能这样安然无(wú)恙了？

其实，网络暴力(lì)只是造成他们想不开(kāi)的(de)其中一个原因。

网(wǎng)络暴力在(zài)一定程(chéng)度上是催生该妈(mā)妈纵身一跃的一(yī)根(gēn)稻(dào)草。

在我看来，真(zhēn)正最终使该妈妈走入(rù)极端的不仅是网(wǎng)暴。

当(dāng)人遇到一件或多件认(rèn)为不合理的事情(qíng)时，如何能有(yǒu)相对完善(shàn)的(de)途径，解决其所遇到的问(wèn)题，这才(cái)是重(zhòng)中之(zhī)重。

人(rén)非圣贤，要将其(qí)行为桎梏在途径的(de)轨迹内(nèi)。

网络是把双刃(rèn)剑(jiàn)，想通过它解决(jué)问题(tí)，必(bì)须能经受随时而来(lái)的暴风雨(yǔ)。

等诉诸网络时，人已经被推到了悬崖边缘，心灵处于极度疲倦和茫然之中(zhōng)。除非内心足够(gòu)强(qiáng)大，不然任何的风吹草动都可(kě)能(néng)令人跌入深渊。

那么，当人将遭遇公(gōng)布在(zài)网络(luò)时，如(rú)何(hé)形(xíng)成保护(hù)机制，避免人受(shòu)到(dào)无谓(wèi)的网络暴(bào)力，也(yě)至关重要。

我们需(xū)要提高同(tóng)理心和法律(lǜ)素养。没(méi)有同理(lǐ)心的人，任何人做任何事，他们(men)都(dōu)有批判的角度和方式。然而(ér)当他(tā)们遇到事时，他们跳的比谁都高，乱的比谁都响(xiǎng)。

幼(yòu)小(xiǎo)的孩子去了，年轻的(de)妈妈(mā)也(yě)跟着去了，人世间，还有什(shén)么(me)比(bǐ)这更(gèng)令(lìng)人心(xīn)伤(shāng)？呜呼哀(āi)哉！

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