吉林科技(jì)职业(yè)技术(shù)学院官网，吉林科技(jì)职业(yè)技(jì)术学院地址在哪里是吉林科技职(zhí)业技术学院，是经吉林省人民政府批准、教(jiào)育部备案，具有独立颁发(fā)国家高等教育学历证书资格，纳入全国统(tǒng)一招生计划的全日制民(mín)办普通(tōng)高等(děng)职业技术院校的(de)。

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吉林科技(jì)职业技术学院官网，吉林(lín)科技职(zhí)业技术(shù)学院地(dì)址在哪里

　　学(xué)院始建于1998年(nián)，2010年(nián)6月25日更名(míng)为吉林科技职业技术(shù)学院位于吉林长春，坐落在二道经济开(kāi)发区，毗邻(lín)净月(yuè)潭国家森林公园和莲花山(shān)生态旅游度假区。

　　校园规划(huà)占地面积(jī)41万(wàn)平方米，建筑面积19万平方米，教学仪器设备总值3700万元，图(tú)书(shū)馆藏书10万册。

　　学院下设四个分院一个(gè)部，开设国家统招专业29个(gè)，继续教育专业4个。

　　吉林科(kē)技职业技术学院办学条件

　　办学(xué)条件

　　教学(xué)仪(yí)器设(shè)备总(zǒng)值3700万元，图书馆藏书10万(wàn)册。

　　拥(yōng)有行政(zhèng)楼、教学楼、实验楼、学术报告厅、多功能会议室、阶梯教室、多媒体(tǐ)教室、汽车机电实(shí)训中(zhōng)心、各专业实训室(shì)、电(diàn)子图书(shū)阅(yuè)览室、大型计算(suàn)机教室(shì)、学生(shēng)公寓、体育场、大学(xué)生文(wén)化活动中(zhōng)心、学生餐厅(tīng)、超市、浴池、银行(xíng)ATM机。

　　校园(yuán)建筑(zhù)理念先(xiān)进，校风校貌和谐清新，环境卫(wèi)生整洁优雅，是莘(shēn)莘(shēn)学子理想的学习、生活乐园。

　　学院设有五院一部，汽(qì)车应用学(xué)院、制造工(gōng)程(chéng)学院、医护教育管理学院、继续教育学(xué)院、国(guó)际交(jiāo)流(liú)学院、公共基础部。

　　学院坚(j假如给我三天光明主要内容概括50字，假如给我三天光明主要内容概括30字iān)持(chí)贯彻科学发展观和(hé)“以人为本”的治学思(sī)想，坚(jiān)持(chí)“立德修(xiū)身 科技报国”的(de)办学理念，秉承“厚(hòu)德博(bó)学，尚(shàng)能笃行(xíng)”的校训，积极(jí)贯彻(chè)“基础理(lǐ)论(lùn)够用(yòng)，实践技能过(guò)硬，特色培(péi)养(yǎng)突(tū)出，素质教育为重”的(de)教改(gǎi)思路，不(bù)断创新(xīn)教学模式，提高(gāo)人才培养(yǎng)质量。

　　吉林(lín)科技职业(yè)技(jì)术学(xué)院

　　聘请国家和省(shěng)属重(zhòng)点院校的教授和国内知名企业的高级技术总(zǒng)监、高(gāo)级工程师进入学院(yuàn)指(zhǐ)导我(wǒ)院(yuàn)制定人才培养计划，由学科带头人和“订单”企业人力资(zī)源总监共同组成创新教学改革领导小(xiǎo)组，针对所(suǒ)设专(zhuān)业，实施阶段目标(biāo)教(jiào)学和(hé)量化管理，建立(lì)了全程教学质(zhì)量监(jiān)控体系。

　　学院(yuàn)特别重视开(kāi)展实践教学，强(qiáng)化培养学(xué)生的实践能力和职业(yè)精神。

　　学院实践教学科研中心

　　吉林科技职业技(jì)术(shù)学院(yuàn)研究机构

　　学(xué)校(xiào)有一个(gè)实践(jiàn)教学科(kē)研中心——长(zhǎng)春市(shì)康嘉(jiā)科技(jì)有限(xiàn)公司(sī)，而(ér)且还有汽(qì)车机电实训中(zhōng)心、各专(zhuān)业实训室以(yǐ)及(jí)多个专业实(shí)验室。

　　吉林科技职业技(jì)术(shù)学院学术交流

　　2010年11月22日(rì)，韩国灵山(shān)大(dà)学国际交流处李景粲处长一行3人(rén)来(lái)我(wǒ)院考察交流。

　　2011年3月17日，韩(hán)国加耶大学来我院(yuàn)参观交流

　　2011年4月1日下午，韩(hán)国庆南情报大学崔成卿(qīng)一(yī)行(xíng)三人到我院参(cān)观访问，王忠(zhōng)诚(chéng)院(yuàn)长向韩(hán)国庆南(nán)情报大学介(jiè)绍了我(wǒ)院的(de)基(jī)本(běn)情况(kuàng)。

　　我院与(yǔ)吉林大学、东北师范(fàn)大(dà)学、长(zhǎng)春理工大学等多(duō)所大学建立了良好(hǎo)的合作关(guān)系，并(bìng)为本科(kē)毕业生考研(yán)、继续深造(zào)等选(xuǎn)择(zé)提供强(qiáng)有力的(de)支持。

　　学校地址(zhǐ)：长春(chūn)市二道经(jīng)济(jì)开发区长吉南线７７７７号

　　学校(xiào)性质：公办,私立

吉林科技职业技术学院(yuàn)地址(zhǐ)在哪里，哪个城市，哪个区？

　　 根据公开信息显示， 吉林(lín) 科技职业技术学院地址在 吉林(lín)省长春市(shì)二道(dào)区(qū)长吉南(nán)线7777号。

　　 学校(xiào)简介

　　 吉林科技职(zhí)业技术学院是经(jīng)吉(jí)林省人(rén)民政府批准、教育部备案，具有独(dú)立颁发国家高等(děng)教育学历(lì) 证(zhèng)书(shū) 资格(gé)，纳入(rù)全国统(tǒng)一招(zhāo)生计划的全日(rì)制民办普通高等职业技术院校。

　　学院位于素(sù)有(yǒ假如给我三天光明主要内容概括50字，假如给我三天光明主要内容概括30字u)"汽车城"、" 电影 城"、"科技文(wén)化城(chéng)"、"大学之城(chéng)"、"森林(lín)城"、"雕塑城"美誉之称的吉林省省会长春(chūn)市内，校园(yuán)坐落(luò)在二道(dào)经济开(kāi)发区(qū)，禅橡喊毗邻(lín)东北旅(lǚ)游胜地净月潭国家森(sēn)林公园(yuán)和莲(lián)花(huā)山生态旅游度假(jiǎ)区。

　　 学院(yuàn)下设四个分院一个部(bù)室，分别是汽车应(yīng)用分院、制造工程分(fēn)院(yuàn)、管 理工 程(chéng)分院、继续教育(yù)分院、公共(gòng)基础部，开设国家统招专业28个，继续教(jiào)育专业20余个。

　　其中，汽车检测与维修技术专业(yè)、汽车营销与(yǔ)服务专业(yè)、数控专(zhuān)业、模(mó)具设计与制造专业、城市轨道交通运营管(guǎn)理专业(yè)、会计电算化专业、旅游管理专业、道(dào)路(lù)与桥梁(liáng)工程专业(yè)、建筑工程技术专业、社区康复专业(yè)为十(shí)大(dà)热门专业(yè)， 专(zhuān)业(yè)设置 逐步实现与市场对接。

　　 学(xué)院拥有教学仪(yí)器设备总值3700万元，如卖图 书 馆藏(cáng)书10万册。

　　拥(yōng)有(yǒu)行政楼、教(jiào)学楼(lóu)、实(shí)验(yàn)楼、学(xué)术(shù)报(bào)告厅、多功能会议室、阶梯教(jiào)室、多媒体教室、汽车机电(diàn)实训中心、各专业(yè)实训(xùn)室、电(diàn)子图书阅览室、大型 计算机 教室、学生(shēng)公寓、 体育 场、 大(dà)学(xué)生 文化活动(dòng)中(zhōng)心、学生餐厅(tīng)、超市、浴(yù)池(chí)、银行(xíng)ATM机(jī)。

　　校园建(jiàn)筑理念先进(jìn)，校(xiào)风校貌(mà假如给我三天光明主要内容概括50字，假如给我三天光明主要内容概括30字o)和谐清新，环(huán)境(jìng)卫生(shēng)整洁优雅，是莘莘学子理想的 学习 、生(shēng)活(huó)乐(lè)园。

　　学院(yuàn)注重教书育人、管理育(yù)人、服(fú)务育人、环境育(yù)人和(hé)学生的全面(miàn)发展。

　　历经多年的发展(zhǎn)积淀，形成(chéng)了符(fú)合青(qīng)年特点(diǎn)、紧跟(gēn)时(shí)代发展、具(jù)有(yǒu)职教魅力(lì)的校园文化。

　　学习创新型、兴趣(qù)特长(zhǎng)型、公(gōng)益服(fú)务(wù)型和文体活(huó)动型(xíng)等学生组织活跃而广(guǎng)泛。

　　文学(xué)社、记者站(zhàn)、青年 志愿 者协会、 创业 者协会(huì)、国(guó)旗护卫队(duì)、书法爱好者(zhě)协会、英语协贺野会、大(dà)学生合唱(chàng)团(tuán)、大学生(shēng)舞(wǔ)蹈 艺术(shù) 团、篮球队、足球(qiú)队、乒(pīng)乓(pāng)球队等30余(yú)个学生(shēng) 社团 组织经常开展活动(dòng)，“自强不息”、“追求卓(zhuó)越(yuè)”、“超越自我”已经(jīng)成为广大学生(shēng)不断(duàn)进取(qǔ)的目标和动(dòng)力。

　　丰(fēng)富多彩的校园文化活动，活跃的学生课余生(shēng)活，良好(hǎo)的教(jiào)风、学风和(hé)校风，为学生的(de) 成长 成才(cái)创造了(le)有利条件。

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