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武昌起义的历史意义是什么,辛亥革命武昌起义的历史意义

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  转述(shù)句的意思是:将直接叙(xù)述改为(wèi)间接叙述(shù)的表达句式,引(yǐn)述是直(zhí)接引用(yòng)别人的(de)话,而转(zhuǎn)述则(zé)是转达(dá)别(bié)人说的话。

  例子:老班长(zhǎng)说,他没武昌起义的历史意义是什么,辛亥革命武昌起义的历史意义(méi)有(yǒu)完成任(rèn)务,没把我们照顾好(hǎo)。

  转述的读音是zhuǎn shù,是指把(bǎ)别人说的(de)话说给另外(wài)的人,出自巴金(jīn)《家(jiā)》:“琴转述的梅(méi)的话又涌上了他的心头。

  ”例(lì)句:你这话(huà)诚(chéng)然有理,但(dàn)待我(wǒ)回去向(xiàng)他们转述,可得对牛弹琴了。

什么是转述句,举个(gè)例子

  转述句是改芦(lú)指将直接(jiē)叙述改为间接叙述,冒号要改为逗(dòu)号,双引号要去掉(diào),再加(jiā)上句号历(lì)老,并改成第三(sān)人称的(de)说法;转述句改直述句,要加上冒号和引号,再加上句号,就(jiù)是(shì)从第三人称转化为第一人称(chēng)。

  1、赵(zhào)王告(gào)诉蔺相如带着宝(bǎo)玉到秦国(guó)。

  (赵王告诉蔺相如说:“你要带着宝玉到秦(qín)国(guó)。

  ”)

  2、刘萍(píng)告诉老师(shī),这次的中队会(huì)由她来(lái)主(zhǔ)持。

  (刘(liú)萍告诉老(lǎo)师:“这(zhè)次的(de)中队会由我来(lái)主(zhǔ)持。

  ”)

  3、蔺(lìn)相如(rú)说,秦王他都(dōu)不怕(pà),会怕廉将军吗?(蔺相如说:“秦王我都不(bù)怕,会怕廉将军吗?”)

  4、小红(hóng)军对陈赓说(shuō),他还(hái)要等他的同伴。

  (肢(zhī)歼升小红军对陈赓说:“我还要等我的(de)同伴呢(ne)。

  ”)

  扩展资料

  将间接叙(xù)述转换为直接叙述:

  1、改标点

  改逗号为冒号,添加引号。

  2、改(gǎi)人称

  如果转述(shù)内容中是(shì)第三人称“他(tā)(她)”或(huò)“他(她)们”,应改为“我(们)”;如果在转换时遇到一个句子中有两武昌起义的历史意义是什么,辛亥革命武昌起义的历史意义个(gè)第一人称“我”时,应(yīng)改后(hòu)面的一个“我”为第二人称“你”。

  比如:姐姐(jiě)说,她明(míng)天送给(gěi)我一件生日礼(lǐ)物。

  这个(gè)句子如(rú)果改成“我明天(tiān)送给我一件生日(rì)礼物武昌起义的历史意义是什么,辛亥革命武昌起义的历史意义”显然就不对,应改为:姐姐(jiě)说:“我(wǒ)明天送(sòng)给你一件(jiàn)生日礼物。

  ”

  3、检查句子表述是否(fǒu)合理

  比如:父(fù)亲坚决地(dì)对母亲说,他不是(shì)常对她(tā)说吗?他(tā)是(shì)不能轻易离开(kāi)北京的。

  母(mǔ)亲要知道那时是什么(me)时候,那里的(de)工作多么重要。

  他哪(nǎ)能离开呢(ne)?

  改换后的(de)句子为:父亲(qīn)坚决地对母(mǔ)亲说:“我不是常对你说吗(ma)?我是不能(néng)轻易离开(kāi)北京的。

  你要(yào)知道(dào)现在是(shì)什么时(shí)候,这里的工(gōng)作多么重要。

  我哪能离(lí)开(kāi)呢?”

  参考资料来源:百度(dù)百科-转述句

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