家贫(pín)无从致书以观出自哪里，家贫(pín)无从(cóng)致书以观每(měi)假借(jiè)于藏书(shū)之家翻译是出(chū)自(zì)《送东阳马生序》的(de)。

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家贫无(wú)从致书以(yǐ)观出(chū)自哪(nǎ)里(lǐ)，家贫(pín)无从致书(shū)以观每(měi)假借于藏书之家翻译

　　家贫，无(wú)从致书(shū)以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　翻译：（由(yóu)于）家庭贫寒，没(méi)有什么办法买到书籍(jí)学(xué)习，（就）常常向有藏(cáng)书的人家借书，亲手抄录，计算好（归还的）日期(qī)（按时）送还。

　　原文

　　余幼(yòu)时即嗜学。

　　家贫(pín)，无从(cóng)致书(shū)以(yǐ)观，每假借(jiè)于藏书(shū)之(zhī)家，手自笔录，计(jì)日以还。

　　天(tiān)大寒，砚冰坚，手(shǒu)指不可屈伸，弗(fú)之怠。

　　录毕，走送之，不敢稍逾约。

　　以是(shì)人多以书假余，余(yú)因得遍观(guān)群书。

　　既加冠，益慕圣贤之道，又(yòu)患无硕师名人与游，尝趋百里外，从(cóng)乡之先(xiān公立小学一年级收费标准明细表，公立小学一年级收费标准表)达执经叩问。

　　先达德隆(lóng)望尊(zūn)，门人弟子填其室，未尝稍(shāo)降辞色。

　　余立侍左(zuǒ)右，援疑质(zhì)理(lǐ)，俯(fǔ)身倾耳以请；

　　或遇其叱咄，色愈恭(gōng)，礼(lǐ)愈至，不敢出(chū)一言以复；

　　俟其欣悦，则(zé)又(yòu)请(qǐng)焉。

　　故余虽愚，卒(zú)获有所闻。

　　翻译

　　我(wǒ)年(nián)幼时就非常爱好读书(shū)。

　　家里贫(pín)穷，无(wú)法得到书来看(公立小学一年级收费标准明细表，公立小学一年级收费标准表kàn)，常常向藏书的人家(jiā)求借，亲手抄录(lù)，计算着日期按时送还(hái)。

　　冬天非常寒冷(lěng)，砚台里的墨汁都结了冰，手指(zhǐ)冻得不能弯曲和(hé)伸直，也不放(fàng)松(sōng)读书。

　　抄写完(wán)毕后，便(biàn)马上跑(pǎo)去还书，不敢超过约定的期限(xiàn)。

　　因此有很多人都愿(yuàn)意(yì)把书借给我(wǒ)，于是我能够遍观群书(shū)。

　　成年以后，我(wǒ)更加(jiā)仰慕(mù)古(gǔ)代圣(shèng)贤的学(xué)说(shuō)，又苦于不能与学识(shí)渊博的老师(shī)和名人交往，曾经赶(gǎn)到数百里以外，拿着(zhe)经书(shū)向乡里有道德(dé)学问的前辈请教。

　　前辈德高望重，门人弟子挤满了他的(de)屋子，他的言(yán)辞(cí)和态度从未(wèi)稍(shāo)有委婉。

　　我(wǒ)站着陪侍在他左(zuǒ)右，提出(chū)疑难，询问(wèn)道理，俯下身子，侧(cè)着耳朵(duǒ)恭敬(jìng)地请教；

　　有时遇到他大声斥责，我的表情更(gèng)加恭顺(shùn)，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；

　　等到他高兴了，则又去请教。

　　所以我虽然愚(yú)笨，但(dàn)最(zuì)终获得不少教益(yì)。

　　宋(sòng)濂(lián)（1310—1381）字景濂(lián)，号(hào)潜(qián)溪，别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉族，浦江（今浙江(jiāng)浦江县）人，元末明初文学家(jiā)，曾被明太祖朱元璋誉为“开国文(wén)臣之首”，学(xué)者称太史公。

　　宋濂与高(gāo)启、刘基(jī)并称(chēng)为“明初诗(shī)文(wén)三(sān)大(dà)家”。

　　他因(yīn)长孙宋慎牵连胡惟(wéi)庸党(dǎng)案而被流放茂(mào)州，途中病死于夔(kuí)州。

　　他的(de)代表(biǎo)作(zuò)品有《送东阳马(mǎ)生序(xù)》、《朱元璋奉天讨元(yuán)北伐檄文》等。

家贫(pín)无从致书以观(guān)每假借于藏书之家(jiā)手自笔录计日以还是什么意思(sī)

　　年幼时团缓就爱学习(xí)。

　　因为家中贫穷(qióng)，无法得(dé)到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约(yuē)定(dìng)日期(qī)送还(hái)。

　　出自明(míng)代(dài)文(wén)学家宋濂创(chuàng)作的一篇赠(zèng)序：《送东(dōng)阳马生(shēng)序》。

　　全文塌(tā)掘模结(jié)构严谨，详略有致，用对比说理(lǐ)，在叙事中(zhōng)穿插细节描(miáo)绘，读来生(shēng)散吵动感人。

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