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长岛冰茶好喝吗,十大断片鸡尾酒酒排名

长岛冰茶好喝吗,十大断片鸡尾酒酒排名 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑(zhèng)强老师(shī)引(yǐn)发(fā)了不小的争议。

郑强老师目(mù)前(qián)担任太原(yuán)理工大学的(de)党委(wěi)书记,职位(wèi)已经不小(xiǎo)。

他多年前已经是(shì)教育界的名人,所(suǒ)到之处,人流涌动,他(tā)就代表(biǎo)着(zhe)人气。

同时,由于郑强老师为(wèi)人(rén)直爽,说(shuō)话一针(zhēn)见血,不想(xiǎng)拐弯抹角,他(tā)的每次发言大都(dōu)会(huì)引发一定的热议。

前(qián)不久,郑(zhèng)强老(lǎo)师受(shòu)邀去青岛(dǎo)大学(xué)演讲,庆祝青岛大学建校百年。

这是件(jiàn)好事(shì),学校邀请郑强去(qù)演(yǎn)讲(jiǎng),必(bì)然也是(shì)看(kàn)中了郑强(qiáng)在(zài)教育界举足轻重的地(dì)位以及颇高的人气。

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青岛大学的(de)百年(nián)校庆,举办得相(xiāng)当(dāng)隆重(zhòng),受(shòu)邀的不仅有郑强,还(hái)有青岛的官员、代表校(xiào)友长岛冰茶好喝吗,十大断片鸡尾酒酒排名、社会各界人士等。

郑强在(zài)演讲中,恰好炮轰了(le)受邀而来的官员,使(shǐ)得(dé)此次演讲颇具争(zhēng)议(yì)性。

郑强在演讲的过程(chéng)中,有些青(qīng)岛的官员(yuán)离席(xí)了,整个演讲(jiǎng)席的前排(pái)空出了不少位(wèi)置。

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郑强慧眼如(rú)炬,大(dà)概看出(chū)了(le)这(zhè)种情况。

他在(zài)台上(shàng)直接(jiē)炮轰离席的官员领导:“不要以为是你们给(gěi)大学面子,邀请你(nǐ)们来,是大学给你们面子。”

郑(zhèng)强认为他们身(shēn)上存在官僚(liáo)主义,来听(tīng)演讲(jiǎng),就是(shì)走个过场。

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郑(zhèng)强老师的话,有人支持,有(yǒu)人反对。

支(zhī)持者认为,郑强老(lǎo)师说的对。

教(jiào)育最(zuì)重要,领导都来听演讲了,应该给学(xué)生树立好(hǎo)榜样,认为听(tīng)演(yǎn)讲(jiǎng)。

刚开场不久离席,是对他人的不(bù)尊重。

郑强老师公开批评(píng)这(zhè)些人,是知(zhī)识分子(zi)的(de)风骨。

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反对者则(zé)认为(wèi),领导(dǎo)过去就是出席开幕(mù)式而已,又(yòu)不(bù)是听(tīng)你演讲的。

领导时间(jiān)很重要,哪(nǎ)有时间听你(nǐ)讲话,郑强还是感觉自己被怠慢(màn)了,面子上过不去(qù)罢了(le),哪里是为百姓(xìng)发声。

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公说公(gōng)有(yǒu)理,婆说婆有理(lǐ),各方各执一词(cí),互不相让。

郑强老师批评离场现(xiàn)场,是在乎(hū)面子(zi)?

中途(tú)离(lí)场(chǎng)的(de)领导,到底对或者不对呢?

具体问题,具体(tǐ)分析,不(bù)可一概而论。

领导(dǎo)一般行程忙,事多(duō),如(rú)果真(zhēn)有急(jí)事,中途离场,也(yě)情有(yǒu)可原。

但如(rú)果领(lǐng)导们(men)是对演讲(jiǎng)内容不感(gǎn)冒(mào),不想坐在台下听演(yǎn)讲(jiǎng)内容,所以(yǐ)溜之大吉,那就(jiù)无(wú)法令人赞(zàn)同(tóng)了(le)。

毕竟领导(dǎo)还是(shì)要做好(hǎo)学(xué)生的表率(lǜ)和(hé)带头(tóu)作用(yòng),如果领导一言不合都提(tí)前走,那年(nián)轻的学子,相对来说(shuō)更加心(xīn)浮(fú)气躁,哪还有心思听下去(qù)呢。

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做任何事,都需要耐心(xīn)和恒(héng)心。

年轻学(xué)子如果养(yǎng)成随性(xìng)而为的习惯,那做任何(hé)事都可能是一时热(rè)度,难成气候(hòu)。

郑(zhèng)强老师太直率(lǜ)。

如果换成其他(tā)的演讲者,看到有人中途离席,必然当作没有任何(hé)事发(fā)生,若无(wú)其事地继续提前(qián)准备好的演(yǎn)讲内(nèi)容。

但郑强(qiáng)偏不,他要将这种他(tā)看来不好的现象(xiàng)说出来(lái),加以批(pī)评。

无论他批评的对与(yǔ)错,这种敢于说出(chū)自我想法的老师,值得肯(kěn)定。

大学,非有(yǒu)大(dà)楼之谓也(yě),有大师之谓(wèi)也。大学真(zhēn)正的目的(de),是培养学生,是教书育人(rén),是(shì)产生(shēng)更多的大师。

郑强对官(guān)僚主义的批(pī)评,是否有助于大学的进步,学(xué)生(shēng)的培养,仁(rén)者见仁,智者见智。

个人看来(lái),高(gāo)校中(zhōng)有(yǒu)郑强如(rú)此坦率和(hé)直爽之人,能发自内心,不怕得罪人地说出心中想(xiǎng)法,对高校是(shì)件好事。对很多事情(qíng)意见(jiàn)均一致的(de)高校(xiào),大抵是(shì)没(méi)有太大的创(chuàng)新力的。

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