工科(kē)与理科(kē)是什么意(yì)思，工(gōng)科、理科是理科和工科的(de)区别(bié)总的(de)来(lái)说，理学研究的是科学，工学(xué)研究的是技(jì)术(shù)；理学(xué)注重(zhòng)理论(lùn)研究，工(gōng)学注重实际(jì)应用；理学培养的目标是科学家，工学的培养目标是(shì)工程师的。

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工科与理科是什么意思(sī)，工科、理科

　　总的(de)来说，理学研究的是(shì)科学(xué)，工学研究的(de)是(shì)技术(shù)；

　　理学注重(zhòng)理(lǐ)论研(yán)究，工学注重实际应用(yòng)；

　　理学培养的目标是科学家，工(gōng)学的培养(yǎng)目标是工程师(shī)。

　　典型的(de)理学专业如数学、物理学、声学、化学等；

　　典型的(de)工科专业(yè)如环(huán)境科学(xué)与(yǔ)工程、电子信(xìn)息工程、化学(xué)工程、土木工程(chéng)、轻化工程等。

　　工科（工程学(xué)）是指如(rú)材料科学(xué)、计算机、信(xìn)息、电子(zi)、机械(xiè)、电(diàn)气、建(jiàn)筑、水(shuǐ)利、汽(qì)车、仪器等研究应(yīng)用技术和工(gōng)艺的学(xué)问。

　　工程学或工学即“应用科(kē)学和技术的原(yuán)理，来解决问题”。

　　工程师通过想象，判断和推理(lǐ)，将科学、技术、数学(xué)和实践(jiàn)经验(yàn)应用到设计、制造、对象或程序的操作中。

　　在学校(xiào)中，将自然(rán)科学原理应(yīng)用作法与做法的区别，作法与做法的区别是什么至工业、农业各个(gè)生产部(bù)门所形成(chéng)的诸多(duō)工程学科也称(chēng)为工科(kē)或工(gōng)学。

　　工科是应用数(shù)学(xué)、物理学(xué)、化学等基础(chǔ)科学的原理，结(jié)合生产(chǎn)实践所积(jī)累的(de)技术经验而发展起来的学科。

　　代表性的(de)学科(kē)有土建类、水利类、材(c作法与做法的区别，作法与做法的区别是什么ái)料(liào)类、电工类、电子信(xìn)息类、热能核能类(lèi)、仪器(qì)仪表类、化工(gōng)制药类等等。

　　工(gōng)科的培养目(mù)标是在相应的工程(chéng)领域从事规划、勘(kān)探(tàn)、设(shè)计(jì)、施工、原材料的(de)选择研究和管(guǎn)理等方(fāng)面工作的高级(jí)工(gōng)程(chéng)技(jì)术人(rén)才(cái)。

　　主要是要培养实际应用能(néng)力的工作(zuò)人(rén)员。

　　以上(shàng)所述主要指传统(tǒng)工科，此外还(hái)有新型(xíng)工科。

　　新型(xíng)工科(kē)是指为适应(yīng)高技(jì)术发展(zhǎn)的需要而在(zài)有关理科基(jī)础上发展起来(lái)的学科。

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