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说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用 伫立,耸立,伫立,矗立,挺立,屹立的区别

  站立(lì),耸峙(zhì),站立(lì),矗立,耸峙(zhì),耸(sǒng)峙的差异是矗立与站立的差(chà)异:读(dú)音不(bù)同、用法不同、侧重点不同(tóng)、出处(chù)不同、意(yì)思不同、近反义词不同(tóng)的。

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站立,耸峙,站立,矗立,耸(sǒng)峙(zhì),耸峙(zhì)的差异

  矗立与站(zhàn)立的(de)差(chà)异:读音不同、用(yòng)法不同、侧重点不同、出处不同、意(yì)思不同(tóng)、近反义词不同(tóng)。

  1、读音(yīn)不(bù)同(tóng):

  矗立拼音:chù lì。

  站立拼音:zhù lì。

  2、用法不(bù)同:

  矗立是中性词(cí),一般用(yòng)于物。

  例:尽(jǐn)管这尊雕像现已矗立在(zài)这里上百年了(le),但它仍(réng)旧无缺如初。

  站立(lì)一般用于人。

  例:列车现(xiàn)已(yǐ)远去,但她仍是含(hán)情脉脉(mài)地站立在那儿(ér),忘记(jì)了回家(jiā)。

  3、侧重点不同:

  矗立一般用于物,不用于人。

  例:只要耸峙的(de)松(sōng)柏,才干在冰(bīng)雪中矗立。

  站(zhàn)立没有动作,一般用于描写人物(wù)和事物的形象。

  例:百万人主(zhǔ)动站(zhàn)立(lì)在长安街两旁(páng),人人神态(tài)庄严(yán),静静地迎送着慢慢跋(bá)涉的灵(líng)车。

  4、出处不同:

  矗立出自周而复(fù)《上海的早晨》第三部十六:“巧珠奶奶(nǎi)远远望见(jiàn)一座大建筑物,红(hóng)墙(qiáng)黑瓦,矮墙后边有一根旗(qí)杆矗立在晚(wǎn)霞里。

  ”

  站(zhàn)立出自柯(kē)云路(lù)《三千(qiān)万》:“丁猛凝视着窗外站立(lì)了一瞬间。

  ”

  5、意思不同:

  矗立意思(sī)是(shì)巨大(dà)而(ér)垂(chuí)直地(dì)耸峙、挺拔。

  重点(diǎn)在直,直而高(gāo)地立着(zhe)之意。

  例:一座座(zuò)山峰拔地而(ér)起,矗立在江边。

  站立意思是长期(qī)地站着。

  伫:长期地;

  立:直立,站立。

  例:他在那里久久的(de)站立(lì)好像像一颗饱经沧桑的(de)大树(shù)。

  6、近(jìn)反义词不(bù)同:

  矗立近义(yì)词是耸峙(zhì)、耸峙;

  反(fǎn)义(yì)词(cí)是低矮。

  站立近义词是驻立、肃(sù)立;

  反义词是蹲坐、行(xíng)走。

  矗立造句:

  1、远眺八卦楼,就像(xiàng)一只破土而出的巨大的春笋(sǔn),矗立(lì)在飞跃不息的九龙江岸。

  2、纪(jì)念(niàn)碑像顶天立(lì)地的伟人相同矗立在广场的(de)北侧。

  站立(lì)造句:

  1、几千年过去(qù)了,这座(zuò)雕塑(sù)仍然(rán)完整地站(zhàn)立在这里。

  2、他在那里久久的站(zhàn)立好像像一(yī)颗饱经沧(cāng)桑的大树。

耸峙、矗立(lì)、耸峙、站立(lì)的差异(yì)是什么?

  耸峙镇绝(jué)虚、矗立、耸峙、站立四个词是近义词,最大的差异(yì)为(wèi):矗立、耸峙,一般用(yòng)于物,不用(yòng)于(yú)人(rén);站(zhàn)立(lì),一(yī)般用于人,不用于物,耸(sǒng)峙,人、物都能够运用。

  详细差异如(rú)下:

  1、矗立(lì):指(zhǐ)高(gāo)的物体,如眼前(qián)矗立(lì)着大(dà)厦。

  着眼于(yú)直,是(shì)直而高地立着。

  一(yī)般用于(yú)物(wù),不(bù)用于人。

  例如:烟(yān)雨楼矗(chù)御燃立在翠(cuì)绿的大树丛中。

  2、耸(sǒng)峙:高的山(shān)或物上放置,如山上耸峙着雕像(xiàng)。

  着眼(yǎn)于高(gāo),高而杰出地立着。

  例如:在海平线上……像是有(yǒu)一座(zuò)城(chéng)堡耸(sǒng说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用)峙在(zài)海天之间(jiān)。

  3、耸峙:指人的(de)相貌(mào)、精力(lì)耸峙不倒。

  着(zhe)眼于安定。

  原指山安定(dìng)而(ér)高高地(dì)独立着,后来(lái)指人或物像山峰相同挺拔;而安(ān)定地立着,常用来比方坚(jiān)决说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用极其坚定。

  例如:五位勇士耸(sǒng)峙在(zài)狼牙山高峰,眺望着(zhe)人民群众和部(bù)队主力(lì)远去的方(fāng)向。

  4、站立(lì):指长期地站着,没有动作。

  指人的站立(lì)。

  例如:站立窗前。

拓宽材料

  其(qí)他(tā)近义词(cí):

  1、耸峙:着(zhe)宏(hóng)销重于直立而不弯曲,“挺”的意思是硬而直。

  此外,还能(néng)够喻坚强(qiáng)不屈服。

  中性词,但常用来表明表扬(yáng)的意思,可用于事(shì)物,一般是(shì)详细事物,也可用于人(rén)。

  例如:宛如一(yī)棵耸峙(zhì)在郊野里的参天杨(yáng)。

  2、卓立(lì):特立(lì);耸峙。

  独立,自立。

   

  例如(rú):此山说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用卓立群(qún)峰之外,俯首天(tiān)边。

  3、岳立(lì):耸峙,耸峙。

  引申为卓立(lì)不群。

  例如:颀然岳立(lì),须眉(méi)苍然。

  4、耸峙(zhì):挺拔矗立。

  例如:一座古刹(shā)耸(sǒng)峙(zhì)在(zài)山(shān)崖(yá)之上。

  5、直立:直竖;竖立;喻为立身正(zhèng)派(pài)。

  例如:像岗兵似(shì)的松树,沿着(zhe)山巅直(zhí)立(lì)着。

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