原生家(jiā)庭(tíng)是(shì)指离异吗，为什么说(shuō)原生(shēng)家庭可怕(pà)原生家庭(tíng)不是指离(lí)异的(de)。

　　关(guān)于原生家庭是指(zhǐ)离(lí)异吗，为什(shén)么说原生家庭可怕以及为什么说原生家庭(tíng)可怕，什么叫原生家庭呢，原(yuán)生家庭对一个(gè)人的影响有(yǒu)哪些(xiē)，离异家庭孩子心理缺(quē)陷，原生家庭缺(quē)爱型(xíng)抑郁性格表现等问题，小编将(jiāng)为(wèi)你(nǐ)整理以下的(de)生活小(xiǎo)知识：

原生家庭是指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕

　　原生家庭是(shì)一(yī)个社会学概(gài)念。

　　是指儿(ér)女还未成(chéng)婚，仍与父母生(shēng)活(huó)在一(yī)起的家庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这样的家(jiā)庭不包(bāo)括(kuò)夫妻双方的父(fù)母。

　　我们(men)应该正确(què)衡量原生家庭和新生家庭的(de)关系。

　　当我们(men)的家庭还(hái)是原生(shēng)家庭时，子女应当孝敬父母(mǔ)，父母应(yīng)当(dāng)关心(xīn)子女的生(shēng)活(huó)。

　　当我(wǒ)们有了新生家(jiā)庭(tíng)后，在这个新生家庭(tíng)中妻子与丈夫二人要(yào)结合(hé)为一(yī)体，应该尽量在精神和物质(zhì)上从对(duì)原生家庭的依(yī)赖(lài)或影响(xiǎng)中走(zǒu)出来，注重新生家庭中夫(fū)妻二人的(de)合(hé)一，更多地(dì)尊重新生家庭中的丈夫(fū)或(huò)者妻(qī)子的意(yì)见。

　　人要(yào)认(rèn)识自己原生家(jiā)庭的影响，才不(bù)致(zhì)将原生(shēng)家庭一(yī)些负面的(de)元素带到(dào)新家(jiā)庭去。

　　原(yuán)生家庭(tíng)和(hé)离异家庭对孩子影响的(de)不同

　　原生家庭(tíng)的孩(hái)子和(hé)离异家庭的孩子(zi)，他们的成长(zhǎng)过程就是不(bù)一样，缺少(shǎo)了一份父母的爱(ài)，在(zài)十几(jǐ)年(nián)的成长中(zhōng)，对(duì)于性格、学习、做(zuò)事(shì)都有一定(dìng)影响。

　　原生(shēng)家(jiā)庭的孩子，有一股发(fā)自(zì)内心的自信，亲(qīn)生父母打骂是怎么(me)也进不了孩子心的。

　　但离(lí)异(yì)家庭的孩子，就(jiù)不(bù)一样(yàng)了(le)，不是亲生(shēng)的父(fù)母打不敢(gǎn)打，骂也不(bù)敢骂，生怕两者之间的生气越来越生。

　　那些已经(jīng)离异过的父(fù)母或(huò)者孩(hái)子，既然已(yǐ)经选(xuǎn)择，前路漫(màn)漫(màn)，往事清零，让新的一年里(lǐ)有个好运(yùn)气(qì)，过好(hǎo)自(zì)己的每一天。

　　从小缺(quē)失(shī)的(de)爱，它不是(shì)你犯错的理由，因为没了这(zhè)些爱，你(nǐ)才要更强大和(hé)更努力，让自己的以(yǐ)后过(guò)得更好。

原(yuán)生家庭问题是(shì)指(zhǐ)什(shén)么

　　在(zài)社会学的定义上，原生家庭(tíng)指的是(shì)儿女(nǚ)还未成婚，仍和父母在一起生(shēng)活的家庭。

　　一(yī)个温(wēn)馨、充满爱和关怀的(de)原生(shēng)家庭(tíng)，对子女的性格塑造有着至关重要的正(zhèng)面引导(dǎo)作用(yòng);反(fǎn)之(zhī)，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心理，则会(huì)带来(lái)严重的伤害(hài)。

　　奥地(dì)利著名心理学家阿德(dé)勒曾说过这样的一句名(míng)言：幸福的(de)人，一(yī)生都被(bèi)童年治(zhì)愈;不(bù)幸的人，一生都在(zài)治愈自(zì)己的童年。

　　他这句话，将原(yuán)生家(jiā)庭对(duì)孩(hái)子心理(lǐ)抚(fǔ)慰的影响力，深刻(kè)地揭露了出来。

　　一(yī)个原(yuán)生(shēng)家庭中，父母的漠(mò)视，会对孩子的身心成长，造成深深的伤(shāng)害。

　　孩子(zi)在(zài)这样(yàng)的一个(gè)家庭中长大成(chéng)人，自我的(de)人生(shēng)观、价值(zhí)观以(yǐ)及(jí)世界(jiè)观，都会(huì)受到负面的(de)影(yǐng)响。

　　最典(diǎn)型的一个表现，就是会(huì)使得孩子(zi)的性(xìng)格变得(dé)更孤(gū)僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚(chéng)交流，疏远了身边人，也就会让孩(hái)子疏远了这个世(shì)界，也将会极(jí)大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤其(qí)是这种只注重偏爱一个(gè)孩子，而忽略(lüè)另(lìng)一(yī)个孩子心理感受的(de)亲子关系。

原生家(jiā)庭(tíng)问题都有哪些(xiē)问题

　　孩子(zi)在混(hùn)乱和充(chōng)满冲突(tū)的(de)家庭环(huán)境中长大，或有一个经常暴(bào)怒的父母，这样的(de)孩子往往会认为，大声争吵和辱骂(mà)是正常的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也(yě)会用这种沟通方式去和他人相处，这很容易伤(shāng)害亲(qīn)密关系。

　　另(lìng)外，在一个(gè)父母双方都(dōu)经常情绪(xù)低落、互相争吵的环(huán)境中长大(dà)，会大(dà)大提高孩子(zi)的焦虑水平。

　　他们可能会产(chǎn)生(shēng)信任问题，认为家庭生活是不(bù)稳固的，所(suǒ)有的关系都是脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子(zi)经(jīng)常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要(yào)父母看(kàn)到并接受他们(men)真实的样子。

　　如(rú)果父(fù)母不能看到(dào)孩子真(zhēn)实的性格，而一味用(yòng)自己(jǐ)理想中的样子去要求(qiú)孩子(zi)，孩子就(jiù)会很容(róng)易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经(jīng)常需要别人对自己的评价，让(ràng)别人(rén)告(gào)诉自己(jǐ)应(yīng)该怎么做。

　　就比如(rú)说，一个(gè)生性羞涩(sè)的孩子，但(dàn)父母却总(zǒng)让(ràng)他应对各种社(shè)交场合(hé)，孩子并不会真(zhēn)的(de)如父母期(qī)望的那样发生改(gǎi)变(biàn)，反(fǎn)而他们会因此不能了(le)解自(zì)己的优势和弱点。

　　他们(men)可能会发展出冲突的自我认知(zhī)，经(jīng)常会这样想：我现在是这样，但我(wǒ)本应(yīng)是(shì)另外(wài)的样子(zi)。

　　父母忽视孩子(zi)真实的样(yàng)子，拒绝(jué)接受孩子的本性(xìng)，一方面会导(dǎo)致孩子一直到成年都总觉得自己不够好(hǎo)，另一方面，他们中的很多人也(yě)变(biàn)成了吹毛(máo)求疵(cī)的人，经常用不(bù)合(hé)理的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是(shì)受(shòu)过(guò)情(qíng)感/身体/性虐(nüè)待等创(chuàng)伤经历(lì)的(de)幸存者

　　虐待是一个(gè)非常复杂的问题，它对孩子造成的影响(xiǎng)用好几篇论文也说不完。

　　一般(bān)来(lái)说，受到虐待往往(wǎng)会造成(chéng)这些(xiē)后果(guǒ)：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过低(dī)、好斗、亲密关系(xì)和两性关系上的问(wèn)题(tí)等等。

　　3、父(fù)母中的一方角(jiǎo)色缺失或在情感上遭到父(fù)母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从(cóng)来都感受不到父母的爱，和父母之间有强烈的(de)距离感。

　　事(shì)实(shí)上，往(wǎng)往这些父母自身存在(zài)很(hěn)严重的问题(他们也(yě)是原生家庭的受害者!)，使他(tā)们无法对孩(hái)子表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩子往往(wǎng)会(huì)觉(jué)得，他们(men)之(zhī)所以感受(shòu)不到父母的爱，是因为不够好或(huò)完美(měi)。

　　他们可能会变成完美(měi)主义者，以离谱的(de)高标准来要求自(zì)己以及自己身(shēn)边(biān)的人(rén)。

　　而因(yīn)为他们觉得(dé)自己不够好，也就会很(hěn)难对自己的(de)伴侣(lǚ)敞开心扉(fēi)，分享自己的感觉和(hé)想法。

　　因为他们总(zǒng)是担心，一旦对(duì)方知道了自己(jǐ)真实的(de)样子，就会失(shī)去(qù)对方(fāng)的尊重和爱。

　　另一个极端的(de)可能(néng)是，他们也有(yǒu)可(kě)能会(huì)极端依赖自己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能够给他们那(nà)些没(méi)有从父母身上获取的、无(wú)穷无尽的(de)爱。

原生家庭(tíng)为什(shén)么对一个人(rén)影响很大

　　早年的情感会决(jué)定你的言语，言(yán)语会(huì)决定(dìng)你的社会性，社会性(xìng)就(jiù)是社会交往的能力，而社会(huì)性，又(yòu)会影响(xiǎng)到你后边的(de)认知方式(shì)。

　　当你尚(shàng)不具备判断能力时，你最基本(běn)的认知来自你的家(jiā)庭。

　　不(bù)仅(jǐn)仅(jǐn)是你的世界观、人生观、价值观受到(dào)它的强烈影响，而(ér)且你为(wèi)人处(chù)世的方式方法、你(nǐ)思考问题的方式都会(huì)受到家庭、最(zuì)亲近的(de)人的(de)影响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和财力为个人的长进(jìn)提供了较好(hǎo)的基础和条件，如果你(nǐ)有幸生(shēng)在这样的家庭里(lǐ)面，是值得庆幸的事情。

　　原生(shēng)家庭(tín厦门是几线城市呢g)对你的影(yǐng)响程度高低来自于你个体独立的力量和家庭影响的力量对(duì)比(bǐ)：如果你个体独立的力量越大，那他们的影(yǐng)响越小;反(fǎn)之，如果(guǒ)你个体独(dú)立(lì)的力量越小，那家(jiā)庭的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可以(yǐ)分为(wèi)情感忽视型、情感虐待型(xíng)和情感混乱型(xíng)。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关爱太少，容易让孩(hái)子通(tōng)过讨好来获得爱，觉得自己不(bù)配被(bèi)爱(ài)，渐(jiàn)渐(jiàn)发展(zhǎn)为(wèi)依赖(lài)类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的父(fù)母惯用打骂和贬低的(de)方(fāng)式教育孩子，这容(róng)易让(ràng)孩(hái)子(zi)开始自我否定，对他(tā)人抱有(yǒu)敌意和惧意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱(luàn)型指的是父母(mǔ)自身有严重的心理问题，情绪不稳定(dìng)，常常(cháng)给孩子造成巨(jù)大创伤，事后又(yòu)极力弥(mí)补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好(hǎo)坏情(qíng)绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责(zé)别人的人，往往看到的(de)是别人的错误、缺点和不足(zú)，并且会把结果的(de)糟糕和自(zì)己不好的感受，都归结给对方。

　　面对(duì)喜(xǐ)欢指责的人，他人的感受会非常(cháng)糟糕，就像一无(wú)是处的人，不论(lùn)怎么做(zuò)都(dōu)无法(fǎ)满足这类人的要求。

　　指责(zé)是一(yī)个代际传承的问题，喜欢指责别人(rén)的人(rén)，往往有个喜欢(huān)指责他们的(de)父(fù)母，在他们(men)的父(fù)母看来，他们没有优点，不应该(gāi)犯错，在都是你不好、都是你的错(cuò)、都(dōu)是因为你(nǐ)的批(pī)评中长大。

　　因(yīn)此，他们非但不会变得宽容(róng)理解，反(fǎn)而会内化他们(men)的(de)父母的(de)形(xíng)象(xiàng)，在(zài)内心塑造一个无比(bǐ)严厉的批评(píng)者，对自己和(hé)对他人都十分(fēn)挑剔(tī)。

　　被指责长大(dà)的人活成了他(tā)们(men)父母的模样，用指(zhǐ)责来诱导他(tā)人，来验证早年经验(yàn)的(de)正确性(xìng)。

　　如果你想要(yào)改善(shàn)和这类人之间的关(guān)系(xì)，就(jiù)不(bù)能受其潜意识诱导，而要(yào)在他每一次指责的时(shí)候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲(qīn)密，就越容易发生(shēng)情感操控的情况(kuàng)。

　　全球反(fǎn)情感暴力专家(jiā)、美国著名心理(lǐ)学博士丽莎(shā)·阿伦森·方特斯(sī)在她的(de)书《情感操纵》中，认为亲密关系(xì)中的情(qíng)感操纵，指的(de)是运用(yòng)情感成为伤害对方(fāng)的(de)武器，支(zhī)配、胁迫他人，从而使自己的目的得以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢(huān)喜》中乔英子和妈妈宋(sòng)倩的关系便可以体现这(zhè)一点，宋倩对英(yīng)子(zi)说(shuō)的最(zuì)多(duō)的话(huà)就是：英(yīng)子，你可(kě)是妈的一切呀!、你(nǐ)是妈妈(mā)身上掉下(xià)来(lái)的一块(kuài)肉、妈是和你(nǐ)最亲的人(rén)了(le)，还(hái)能害你呀!这(zhè)样的缺(quē)乏边界的情感关系，会让(ràng)人变得窒息(xī)，英子最后得抑郁(yù)症也证实了这一点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱(ài)的孩子，经历的童年肯定有(yǒu)特别不容易的一面，但也有特别强(qiáng)大(dà)的一面。

　　如果你(nǐ)小时候很(hěn)孤单，少(shǎo)有人陪伴和照顾。

　　那(nà)你为了活下(xià)来，往往会更(gèng)加独立(lì)，有(yǒu)超(chāo)过同龄(líng)人的生活自理能力;如(rú)果(guǒ)你父母情绪比(bǐ)较暴躁，那你(nǐ)为了家(jiā)庭和睦，让父母少生(shēng)气(qì)，就会(huì)不知不觉练(liàn)就超(chāo)过(guò)同龄人的(de)情绪(xù)观察能(néng)力(lì)和共情能(néng)力，时间长了就像有情绪读心术(shù)一样，能准确把握别人此时此刻的情(qíng)绪(xù)，更知道别人想听的话(huà)和希望你(nǐ)做的事;如果你(nǐ)的父母把你交(jiāo)给亲戚朋友老(lǎo)师轮(lún)流带，那(nà)你就会练就很强的适应能力，甭管(guǎn)跟谁都能相处，不怕(pà)陌(mò)生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量(liàng)。

　　这些(xiē)力量在你(nǐ)的过(guò)去帮助过你(nǐ)，在(zài)未来依然会在某个角(jiǎo)度帮助(zhù)你。

　　你(nǐ)该(gāi)做的不(bù)是(shì)嫌弃它们，而(ér)是感谢(xiè)它(tā)们，拥抱(bào)它们(men)，善用它们。

　　它(tā)们其实(shí)早(zǎo)就成(chéng)为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值(zhí)得被爱，你身(shēn)上附加(jiā)的种(zhǒng)种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心深(shēn)处那个弱小的孩(hái)子。

　　这个孩子是(shì)你潜意识里童(tóng)年(nián)的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这个孩子(zi)有了依靠。

　　那个(gè)依靠(kào)，就(jiù)是如今(jīn)成年的你。

　　你可以(yǐ)重新接(jiē)纳他，给他无条件的(de)爱(ài)，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当你的内(nèi)心小孩(hái)成长了(le)，觉(jué)醒了(le)，放开了，不再恐惧(jù)了(le)，再加(jiā)上帮助过你的(de)特质加持，你甚至会比从小(xiǎo)一帆(fān)风顺的(de)孩子，更加(jiā)有(yǒu)力量。

　　尼采曾(céng)说：杀(shā)不死我(wǒ)的(de)，会使我(wǒ)更强(qiáng)大。

　　大成就者，往往都曾经历(lì)常人所不(bù)能承受(shòu)之痛。

　　你经历过(guò)的伤痛，不只是(shì)伤痛，更是潜(qián)在的能量。

　　接纳真实的自己，善(shàn)用你特(tè)殊经历赋予(yǔ)你的特质，发挥出更大的(de)潜(qián)能。

　　他们将爱情(qíng)问题首先看(kàn)做是一个被爱的问题，而(ér)不是去爱和有没有能力去爱(ài)的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人们有相关(guān)的知识(shí)并付出相应(yīng)的努力。

　　非(fēi)安全型人格其实，是没(méi)有(yǒu)爱(ài)的能力(lì)的，因(yīn)为缺爱，他们在两性关系中，更多的是(shì)索取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗(fú)洛姆的理论，其实爱的能力，应(yīng)该是有勇气不计回报的去爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程(chéng)中(zhōng)，促使我们(men)成(chéng)长，让(ràng)我们得到(dào)幸福。