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幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内容有哪些小班，幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些(xiē)中班(bān)

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内容(róng)有：1、以选(xuǎn)择幼(yòu)儿感兴趣(qù)的(de)趣事为主的话题：不同年龄(líng)段的孩子，生活经验和被他们关(guān)注(zhù)的内容(róng)都(dōu)有(yǒu)所不同，所以晨(chén)谈(tán)的内容要根据(jù)本班幼儿的特点，因人、因(yīn)时、因事制宜(yí)的进(jìn)行形式多(duō)样、生(shēng)动活泼的交谈。

　　内容要(yào)从幼儿的兴趣和近(jìn)日生(shēng)活的共同点出发，切入点要(yào)小(xiǎo)而有趣，这样才(cái)能引(yǐn)起幼儿的(de)关注。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题都(dōu)是小班幼儿熟悉(xī)喜爱的，有一定的经(jīng)验基础，才(cái)使幼(yòu)儿交谈起来有话想说，有话要(yào)说。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的名(míng)字”、“快乐的国(guó)庆”等这些话题又是(shì)中班幼儿所熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼(yòu)儿(ér)良好行为(wèi)习惯(guàn)为(wèi)目的(de)的话题：晨间谈话时也可以渗透孩子生活习(xí)惯(guàn)方面(miàn)的(de)教大漠孤烟直长河落日圆是什么意思，长河落日圆啥意思育。

　　给孩子(zi)讲(jiǎng)解不(bù)乱扔纸屑的好处，让孩子(zi)们养(yǎng)成饭前便后勤洗(xǐ)手的习(xí)惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩子们的(de)进餐习惯退步了(le)，大(dà)部分(fēn)的孩子进(jìn)食量小，而(ér)且自己(jǐ)不主动(dòng)独立(lì)进餐，总(zǒng)等着老(lǎo)师喂的现象非常严重。

　　因此，我们利用晨间(jiān)谈(tán)话向孩子们讲(jiǎng)述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独(dú)立进餐，不(bù)要大(dà)人(rén)喂，吃完自己的饭菜(cài)。

　　很快(kuài)经过两周的时间孩子们(men)早上(shàng)回园的情绪稳定多(duō)了，哭闹的现(xiàn)象(xiàng)少了(le)。

　　3、以丰富(fù)幼儿知识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩(wán)是幼儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了(le)培养(yǎng)幼儿想说、敢(gǎn)说、会(huì)说的习惯，让幼儿在游戏中学(xué)习。

　　我们玩了说反词、接词、成语(yǔ)小(xiǎo)秘密等语言游戏，还经常出些脑筋急(jí)转弯，谜语(yǔ)，知识(shí)问答类的(de)题(tí)目，启发开动(dòng)幼(yòu)儿的(de)小脑筋，训练幼儿的(de)思维能力。

　　及时奖励爱动(dòng)脑筋的幼儿，激励默默(mò)无闻的幼儿，养(yǎng)成爱动脑筋(jīn)的(de)好习惯(guàn)。

幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话话题(tí)。

　　（1）小朋友们(men)喜欢(huān)看动画片吗？喜欢看什(shén)么(me)动画大漠孤烟直长河落日圆是什么意思，长河落日圆啥意思片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画(huà)片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引(yǐn)导幼儿就这些动画片人物(wù)和他们所在的动(dòng)画片进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看(kàn)这(zhè)是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动画片里面(miàn)的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢(huān)这部动(dòng)画片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿(ér)分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小(xiǎo)组(zǔ)，前(qián)尘和旁边的小朋友大漠孤烟直长河落日圆是什么意思，长河落日圆啥意思说说自己最喜(xǐ)欢(huān)的动画片是什么(me)，为什么喜(xǐ)欢(huān)这(zhè)个动(dòng)画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要(yào)轮(lún)流讲，不(bù)要抢着讲(jiǎng)，其他小朋友说话时要(yào)安(ān)静地(dì)倾听。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾听幼儿的(de)谈话，慧孙(sūn)禅留意讲得好的、内容新颖的小(xiǎo)朋友，对不愿或不敢(gǎn)交谈等谈话(huà)有障(zhàng)碍的小朋友进行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论(lùn)得差不多的时候(hòu)，请讲得好(hǎo)的小朋友上前分享(xiǎng)他喜爱的动画片。

　　4、通(tōng)过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们(men)喜(xǐ)欢的动画片人(rén)物有(yǒu)哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值(zhí)得我们学习(xí)的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话的方式提供新的谈话经验。

　　如，小朋友们都(dōu)说了自己最(zuì)喜欢的动(dòng)画(huà)片，下面，老师也和小朋友们分享一下老师最喜欢的动画(huà)片(piàn)，老师最喜欢的动画片是《西游记凯(kǎi)禅》，因为《西(xī)游记》里的动画人(rén)物很多，他们(men)都各有特色，其中(zhōng)老师最喜欢的是孙悟空，因为他正义、聪明(míng)、勇敢(gǎn)，这些优点都是(shì)值(zhí)得我们学(xué)习(xí)的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组织(zhī)幼儿(ér)交谈(tán)。

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