历史对于我们的意义是什么(me)，是学习(xí)历史(shǐ)的(de)意义：可以以(yǐ)史为鉴(jiàn)，古为今用(yòng)的。

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历史对(duì)于我们的意(yì)义是什么，

　　学习历史的意义：1、可以以(yǐ)史为鉴(jiàn)，古为(wèi)今(jīn)用(yòng)。

　　2、认识历史(shǐ)的发展规律，设计发展社会(huì)的理想蓝图。

　　3、可以揭(jiē)示社会、历史的发展(zhǎn)规律，预见未来(lái)，为人(rén)类设计发展社会的(de)理想方案。

　　4、增强参与意识，参加社会决(jué)策。

　　5、进行爱(ài)国主义(yì)、民族团(tuán)结及道德(dé)教育(yù)。

　　历史，简称“史”，指对人(rén)类社会过去的事(shì)件(jiàn)和(hé)活动，以及对这些事件行为有系统的记录、研(yán)究(jiū)和诠释(shì)。

　　历史(shǐ)是客观存在的(de)，无论文学家们如何书写历(lì)史，历史都以(yǐ)自己的方式存在，不可(kě)改变。三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人

　　其含义三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人有三(sān)：1、记(jì)载(zài)和解释作为一系列人(rén)类进程历史事件(jiàn)的一(yī)门学科。

　　2、沿革，来历。

　　3、过去的事实。

　　历史(shǐ)的问题在于不断发现真的过去，在于用材(cái)料说话，让人如何在现(xiàn)实中可能成(chéng)为(wèi)可(kě)以(yǐ)讨论(lùn)的问(wèn)题。

　　历史是延伸的。

　　历史是文化的传承，积(jī)累和扩展，是人类文(wén)明的轨迹(jì)。

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