小学(xué)六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用(yòng)，六种说(shuō)明方法及作(zuò)用(简短)是六种常(cháng)用说明方法分别是举例(lì)子、引(yǐn)资料、作比(bǐ)较、列数(shù)字、分类别、打比方(fāng)的。

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小(xiǎo)学六种(zhǒng)说(shuō)明方法及(jí)作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举例子的(de)作用是使文章表达的意思更(gèng)明确，读者更(gèng)能理解，具体地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事例来说(shuō)明(míng)事物，使所要(yào)说明的事物具体(tǐ)化，以(yǐ)便读(dú)者(zhě)理解，这种(zhǒng)说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例的(de)说明(míng)方法(fǎ)说(shuō)明事物或事理(lǐ)，一要(yào)注意例子的代表性(xìng)，二要注意(yì)例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达的意思更明确(què)，读(dú)者更能(néng)理解，具体地说明了(le)说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些(xiē)文献(xiàn)资料、诗(shī)词、俗(sú)语(yǔ)、名(míng)人(rén)名言等。

　　引资(zī)料的范围很广，可以是(shì)经典著作(zuò)，名家名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言(yán)的(de)准确性(xìng)。

　　引(yǐn)用(yòng)古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画(huà)意。

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将两种(zhǒng)类(lèi)别相同或不同的事物、现象(xiàng)加(jiā)以比(bǐ)较来说明事物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用(yòng)具(jù)体的或(huò)者(zhě)大家已(yǐ)经熟悉(xī)的(de)事物和它比(bǐ)较，使读者通过(guò)比较得到具体而鲜(xiān)明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在(zài)比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比较的(de)时候(hòu)，可以是同类相(xiāng)比，也可以是异(yì)类相比，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以对事物(wù)进行(xíng)“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要说明的事物具(jù)体化，还可以采用列数字(zì)的方(fāng)法，以便(biàn)读(dú)者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误(wù)，不准(zhǔn)确的数字绝对(duì)不能用，即使是(shì)估计的(de)数字也要有可靠的根(gēn)据，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有(yǒu)较(jiào)强的(de)说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确(què)性，准(zhǔn)确地说明了说明对象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把事物分(fēn)成若干类，然(rán)后依(yī)照类别逐一加以说明(míng)。

　　这(zhè)种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰(xī)，层次清(qīng)晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同事(shì)物之间的相(xiāng)似之处作比较，以(yǐ)突出事物的形状特点，增强(qiáng)说明的形象性和生动性的说明(míng)方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比方的(de)说明方法，同修辞(cí)格上的比(bǐ)喻还有联想是(shì)一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明喻(yù)、暗喻、和借(jiè)喻(yù)，而说(shuō)明(míng)多用明喻和暗喻，借喻(yù)则(zé)不宜(yí)使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动(dòng)形象地说(shuō)明(míng)了说明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)，使说明更通俗(sú)易懂。

小学六种说明方(fāng)法及作用

　　小学的六种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法及(jí)作用如(rú)下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表(biǎo)性的(de)、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思更(gèng)明确，使说明(míng)的对象更生动形象(xiàng)，便于读(dú)者理解。

　　例(lì)句：我国名(míng)胜古迹(jì)十分多grandma意思中文翻译，grandma是什么意思译(duō).诸如泰山(shān),黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从(cóng)数量上说(shuō)明事物特征或事理(lǐ)的方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引用的数(shù)字，一定要准确无误，不准确(què)的数字绝(jué)对不能用(yòng)，即使是估计的(de)数字，也要有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：使(shǐ)说明对象的特点更加(jiā)精(jīng)确、科学令人信服(fú)。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给两岸人(rén)民带来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含沙量最大的(de)大河(hé)，其含(hán)沙量相当于(yú)长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中斗老(lǎo)镇将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象等加以比较(jiào)来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄(huáng)河是世(shì)界上含沙量最大的(de)大河，其含(hán)沙量相(xiāng)当于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的(de)修(xiū)辞手法来说明事(shì)物特征的一种说明方法。

　　作(zuò)用：使抽象(xiàng)的事物变得(dé)具体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河(hé)是中华(huá)民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要(yào)说明事物的特(tè)征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因(yīn)、功用(yòng)等属性的异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依(yī)照(zhào)类别逐一加(jiā)以(yǐ)说明(míng)，这种说明方(fāng)法叫分类别(bié)。

　　作用：使(shǐ)说明事物(wù)的特征条理(lǐ)清晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多(duō)，总的(de)来说(shuō)可(kě)以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一(yī)类是齿(chǐ)鲸，有(yǒu)锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简(jiǎn)明的语(yǔ)言对事物的本质特征作概括的说明方法。

　　作用(yòng)：科学准(zhǔn)确地解释空粗(cū)说明对象的内涵(hán),使说明更严密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分别平行的四边(biān)形叫平行四边形。

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