张雪峰(fēng)是著名(míng)的考研(yán)导(dǎo)师(shī)，从网络走红后(hòu)，他开始将自己的(de)业务范围进一(yī)步(bù)扩大，进军(jūn)高考志愿(yuàn)的填报领域(yù)。

张雪(xuě)峰从北京迁到了苏州(zhōu)，成立了(le)专门的公司(sī)，公(gōng)司目标是为广大考生指明未来方向(xiàng)。

在互联(lián)网的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先(xiān)发优势，毕竟他在各(gè)大互联(lián)网平台风起云涌之前，已经在网络成(chéng)名。

张雪峰(fēng)借用已经成(chéng)名的优(yōu)势以及出众的口才，迅速(sù)在各大平台(tái)积(jī)累(lèi)了上千万粉(fěn)丝。

他时常在网络上评论高等院校，发表大学(xué)专(zhuān)业的报(bào)考(kǎo)建议，多次(cì)引(yǐn)起争议。这次(cì)，他真的闯祸了，所(suǒ)说(shuō)的言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频当(dāng)中直截了当的称，如果我是孩子的(de)家长，孩(hái)子(zi)非要报考新闻学(xué)，我一定(dìng)把(bǎ)他打晕。

张雪(xuě)峰进一步(bù)表示，闭着眼睛报一(yī)个专业都比(bǐ)新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此结(jié)论呢(ne)？他也并非是一时兴(xīng)起，胡言(yán)乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新闻传播的人中(zhōng)，八成(chéng)没有从事本专业(yè)。

张学(xué)峰此番(fān)言论后，引起传媒大学教授(shòu)的炮轰。

重(zhòng)庆大学的(de)一位传(chuán)播学的教(jiào)授(shòu)发(fā)文批(pī)评张雪(xuě)峰(fēng)的言论，认为(wèi)张雪峰(fēng)是(shì)在(zài)忽悠(yōu)孩子(zi)报志愿。他称张雪峰本人(rén)就是在享(xiǎng)受(shòu)着传播(bō)的(de)红利，吃着传(chuán)播的饭，砸(zá)着传播的(de)锅。

在(zài)张雪峰言(yán)论引发网络(luò)讨论后，权(quán)威部门教育部重磅发声，教育部(bù)表示，严肃查处(chù)收取志愿填(tián)报高价咨(zī)询费问题(tí)。

张雪(xuě)峰(fēng)涉及高考志愿填报领域。他的咨询填报(bào)费(fèi)用(yòng)有的上万元(yuán)，有(yǒu)的高达(dá)几万元(yuán)。教(jiào)育部的发声，无疑让张雪峰的业务(wù)雪上加霜。

查询张雪峰老师的(de)高考志愿填报的专栏内容，目前已(yǐ)经下(xià)架。

中国教育报(bào)对张雪峰几(jǐ)乎是点名批(pī)评(píng)。中(zhōng)国教育报在(zài)2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪(xuě)峰的(de)网红言(yán)论。批(pī)评张雪峰只顾就业，而(ér)忽视了学生的个(gè)人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各方对张雪峰此起彼(bǐ)伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种(zhǒng)感觉(jué)，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是(shì)聪(cōng)明人，在(zài)风口浪尖之下(xià)，他明显收敛了个人高(gāo)调的(de)姿态。有些话(huà)他只有以“我有一个朋友(yǒu)”的(de)口吻向(xiàng)大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会(huì)正在教给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张(zhāng)雪峰(fēng)老(lǎo)师(shī)会不会(huì)面(miàn)临业务匮乏问题，公司经营能不能持续，都(dōu)将是未知数。

从理论(lùn)层面(miàn)上看，张雪峰(fēng)老师的言论确实存在一定的偏见。从教(jiào)育上(shàng)看(kàn)，我们要从(cóng)学生(shēng)的(de)兴(xīng)趣出发，引导学生追求心中(zhōng)理想，实现个人抱负。

现实是残酷的。学生在(zài)436742开头是什么银行 归属地，436742开头是什么银行的卡大学学完(wán)专业(yè)知识(shí)后(hòu)，面临的(de)最主要的问题还是生存问题。张雪峰老师只是从(cóng)生存角度给学生更多的(de)参考(kǎo)和(hé)意见，他的言论可能存在争议，但确实给更(gèng)多的家长和(hé)学生打开了思路，这不就是我们所倡(chàng)导的百家争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上会说，要让学(xué)生(shēng)按(àn)照(zhào)自我的兴(xīng)趣发展未来。如(rú)果一个老师仅仅(jǐn)以这样一句话去(qù)告诉(sù)学生(shēng)，而不结合学(xué)生的自身(shēn)实际情况出(chū)发，那这种(zhǒng)言论(lùn)毫(háo)不负责。

作为(wèi)一(yī)个学生，他的认知很大(dà)程度上停留在(zài)书本知(zhī)识(shí)，他的思想层级(jí)和社会实际情况存在脱节现象。

学生所认为(wèi)的兴趣，并不一定是他(tā)真(zhēn)正(zhèng)的兴(xīng)趣(qù)。

作(zuò)为老(lǎo)师，应该帮学(xué)生发掘所追求的真(zhēn)正兴(xīng)趣，或者是对他未来(lái)真(zhēn)正(zhèng)有益的事(shì)情，以防他后悔(huǐ)。

什么(me)叫兴(xīng)趣？真正的兴趣是你做了这(zhè)件事，发(fā)现了这(zhè)件事存在困难(nán)，但你(nǐ)内心仍(réng)然(rán)要去(qù)完成，要去做，这才是(shì)真(zhēn)正的兴趣。而(ér)不是从来(lái)没有干过一件事，但就是喜欢(huān)，内心想做，但当真正做这件事的时候发(fā)现，不适合(hé)，不想做。

这不是兴(xīng)趣(qù)，是在臆想。

高(gāo)考志愿的填报(bào)指导，真正对学生有意(yì)义的是：让学生区分自己所喜欢(huān)的东西是来源于臆想，还是真实的兴(xīng)趣(qù)。

我(wǒ)想，这也是(shì)张雪峰老师能够有一定支持度的原(yuán)因吧，他在帮更多的学生区分梦境与现(xiàn)实。

梦是要做(zuò)的，但现实绝对不可忽(hū)略，否则可能连(lián)觉都睡不安稳(wěn)。

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